Читаем Притчи. Книга 1 полностью

– Знание – сокровище, которое всюду следует за тем, кто им обладает.



1. Почему после кражи так расстроился купец, а старик оставался спокойным?

2. Как старик использовал свои знания, чтобы выжить в пустыне?

3. Почему знание является самым ценным сокровищем?

Что хранят книги? (Или знания возвышают)

Маленький сын вождя был умным мальчиком. Однажды в племя пришел белый учитель и сказал, что в селении открылась школа. Учитель предложил вождю записать детей племени в школу. Вождь подумал и привел в школу сына, но тот не хотел учиться.

– Отец, природа научит меня всему, что мне нужно, – сказал мальчик.

– Сначала научись читать, а потом говори, – ответил отец. Мальчик ходил в школу, но плохо слушал учителя. Нравилось ему только Природоведение. Однажды учитель принес на урок плоды инжира.

– Эти плоды горькие! – воскликнул мальчик. – Я пробовал их в начале лета в лесу.

– Еще я видел, как оса заползла внутрь. Того, кто съест этот плод, оса ужалит, – добавил мальчик.

– Плоды инжира сладкие и полезные, – объяснил учитель. – В начале лета они горькие от белого млечного сока, который есть в незрелых плодах. Весной на фиговом дереве появляются мясистые плоды, внутри которых прячутся цветы. Маленькие фиговые осы переносят пыльцу с одних цветов на другие. Без этого плоды засохнут и не превратятся в сладкий инжир.

– Откуда вы это знаете, учитель? – с удивлением спросил мальчик.

– Я прочел об этом в книгах. Книги хранят знание. Звезды явятся – небо украсят, знания появятся – ум украсят, – ответил учитель.

С этого дня сын вождя стал прилежным учеником и вскоре научился читать и писать.

Отец, увидев сына с книгой, сказал:

– Я рад, сын, что ты научился читать, только не забывай наши обычаи.

– Восход солнца природу пробуждает, чтение книги голову просветляет, – улыбнулся сын.



1. Почему сын вождя не хотел учиться в школе?

2. О каком украшении ума говорил учитель? Чем он удивил мальчика?

3. Что хранят книги и почему знания возвышают?

Учись спрашивать

В ювелирную мастерскую пришли два молодых ювелира.

– Вы уже получили звание мастеров, но настоящее мастерство достигается опытом.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться, – сказал им главный ювелир.

– Учиться никогда не поздно, – согласился один молодой мастер. Он был родом из семьи строителей, а в школе ювелиров работал только с полудрагоценными камнями.

– Не надо учить орла летать, – пробормотал второй. Он был сыном ювелира и с раннего детства видел, как обрабатываются драгоценные камни. Его отец закрыл свою мастерскую из-за болезни. Юноша мечтал снова открыть мастерскую отца, как только встанет на ноги. Оба молодых мастера работали усердно. Постепенно им стали доверять сложную работу. И тот и другой справлялись отлично. Молодой ювелир из семьи строителей постоянно задавал вопросы. Чаще всего он спрашивал о тонкостях изготовления уникальных украшений, которые делали старые мастера. Второй молодой мастер не спрашивал никогда. Он удивленно говорил своему товарищу:

– Зачем ты постоянно спрашиваешь? Ты же мастер, а не ученик.

– Не учись до старости, а учись до смерти, – смеясь, отвечал юноша.

Однажды главный ювелир поручил мастеру из семьи строителя изготовить бриллиантовое колье.

– Почему вы дали этот заказ не мне? Я лучше знаю, как работать с бриллиантами! – обиженно воскликнул второй молодой мастер.

– Если будут трудности, этот юноша обязательно посоветуется и не испортит работу. А ты боишься спрашивать. Не бойся, что не знаешь, бойся, что не учишься, иначе не станешь настоящим мастером, – объяснил главный ювелир.



1. Как молодые ювелиры вели себя во время работы в мастерской?

2. Почему работу с бриллиантами поручили ювелиру из семьи строителей?

3. А как ты справляешься с трудностями? Умеешь ли спрашивать? Часто ли обращаешься за советом?

Глава 6.

О правде

Если не знаешь, что сказать, говори правду.

Януш Вишневский

Всего опаснее капелька правды с высоким содержанием лжи.

Мария-Эбнер Эшенбах

Двадцать проступков можно простить скорее, чем одно нарушение правды.

Джон Локк

Правда – точно горькое питье, неприятное на вкус, но зато восстанавливающее здоровье.

Оноре Бальзак
Перейти на страницу:

Похожие книги