Притяжение пустоты (СИ)

За день до вылета с Корусканта. Один из глубинных этажей небобашни Бе-Лова, приспособленный для теоретических занятий. Падаван Мерили.

Учитель «толкает» (как он выражается про собственные или чьи-либо монологи) речь, расхаживая перед мной.

У нас всегда так в учёбе — чередование: физические упражнения — душ — поели — пока пища усваивается, интеллектуальные упражнения. И снова по тому эе кругу два или три раз за день. К вечеру так устаю, что часто без сил на кровать падаю и сплю совсем без снов.

Вот оно — вылезли методы обучения Учителя. Он поначалу мою бдительность усыплял и потом ка-а-ак взялся из меня настоящего джедая делать! Анд-Рей иногда напоследок вечером шутит — не хочешь прогуляться по Корусканту, в злачные места заглянуть, в ночное время — развлечься?

Ага. Сам пусть идёт. Лучше на пару часов больше посплю! Да не сильно-то он сам и настаивает. Я даже догадываюсь, с кем и как именно он время ночью проводит. Сколько раз только утром в небобашне появлялся, хихи! Я там, где он спит (и не только спит!) явно лишняя.

А сейчас… - «время теории».

-..У джедаев много врагов. Наше, исторически сложившееся место в структуре Галактической Республики, как одной из её опор и активное участие джедаев в происходящее в Галактике, делают нас целью множества неприятных для нас действий. Подобное положение дел неизбежно, Мерили. Оставаясь, в целом, мирным философским Орденом, мы сами отвергли и очень-очень давно, на заре создания Республики позицию сторонних наблюдателей. Был ли оправдан тот важный выбор? Скорее всего — да. Связав себя с Республикой, Орден получил не только много обязанностей, но и много возможностей. Нельзя закрыться полностью от дел Галактики. И то, что подавляющее число её обитателей — как разумных, так и нет — неодарённые, ничего не меняет. Нам приходится участвовать в делах Галактики. И взаимосвязь с крупнейшим галактическим государством нужна джедаям не меньше, чем Республике — возможности Ордена. Уф-ф-ф… выговорил официальную позицию Ордена на сей вопрос. Теперь суть её ты знаешь, Мерили, остальное — детали, которые ты сама найдёшь в учебных материалах. Примеры, вопросы, конфликтные ситуации.

Киваю.

— А что вы сами думаете, Учитель? Это всё… правда?

— Официальная позиция Ордена, которую я тебе воспроизвёл, по моему мнению — правда. Но… - он поднимает указательный палец к потолку помещения — как всегда, НЕ ВСЯ правда. Вот ты хочешь знать, что думаю сам я? Пожалуйста… о нас судят, в первую очередь, всё же не по Археологическому корпусу, к которому отношусь я, да пока и ты, Мерили. До тех пор, пока ты мой падаван… и не достигла полноценного ранга, который только светит тебе там, где-то в светлом взрослом будущем… сама понимаешь. — ухмыльнулся учитель… - не по джедаям-археологам, историкам… не по агрокорпусу и прочим, каждым 9 из 10 джедаев, занимающихся созиданием. По нам судят, в первую очередь, по рыцарям-джедаям и тому самому правосудию, которое устанавливается световым клинком. Грустно, но так. И нельзя сказать, что про созидательные дела Ордена неизвестны в Республике да и, в целом, в Галактике, но… таково положение дел. Известны больше те, кто представляют собой карающие возможности Ордена. Моё рыцарство и владение кое-какими, не самыми, прямо скажем, мирными техниками Силы плюс археология — редкое сочетание, обусловленное личным выбором, который, как будет тебе известно, является основным для пути джедая. Наш Орден не принуждает своих адептов!

Тут я и воспользовалась случаем, чтобы разузнать побольше от участника тех событий, о которых уже больше чем полтора десятка лет ходят всякие слухи среди падаванов и юнлингов. Надо же использовать возможность, когда твой Учитель — тот, от которого бежал Лорд Ситов. И мало ли, что сейчас наставник обожает рассказывать, какой он скромный археолог и всячески показывает на практике, как его влечёт изучение древних руин, глубинных ярусов и как он не любит бегать, выхватив световой меч. Играет на публику, а так — навыки «Тени» никакой любовью к ковырянию в древних горшках не вытравишь.

И жива я сейчас, скорее всего благодаря им. Правда… и гарантий того, что всякие смертельные опасности не поджидают меня и дальше — никаких. И я сама выбрала этот путь, решив стать джедаем!

-..Учитель, а можно вопрос… про наших врагов?

Наставник делает вопросительное движение бровями, приглашая меня пояснить, что именно я хочу узнать. Ободрённая тем, что он не счёл мой вопрос попыткой отвлечения от темы урока, я уточняю:

— Про Ситов.

Он внимательно смотрит на меня и спрашивает сам:

— «Про Ситов вообще», «про Тёмных вообще» или про кого-то конкретного?

Наставник сразу понял, про кого хочу спросить я?

— Учитель Бе-Лов, могу я узнать про Сита… простите, но я немного подслушала ваш разговор на дне рождения с Мастером Риду Тирс-Сепмеру… про того Сита… из прошлого, которого вы увидели снова через голосвязь..

Почему то я не смогла произнести вслух имя того, кого заранее боялась.