Привет! Это я… Happy End

Дорогой дневник!

ПОДУМАТЬ ТОЛЬКО, МНЕ УЖЕ ТРИНАДЦАТЬ!!!!!

ГИП-ГИП-УРА В МОЮ ЧЕСТЬ!!!!!!

Ощущение блаженства. Мне намного лучше, чем было раньше, в двенадцать! Сегодня я чувствую себя гораздо более взрослой и опытной, чем вчера. Только ПОДУМАЙ, каким был мой первый день в средней школе! История с падением, другая история с Альфи и все остальное!!! И я пережила все это ЖУТКО достойно. Несмотря ни на что, день был СУПЕРСКИЙ. Во всяком случае, большая его часть.

Краткое изложение событий, происходивших вечером того же суперского дня:

Классный, супервкусный праздничный обед (участвовали также Лисбет и Хелле), а на десерт – ВСЕ виды печенья, которое мы испекли. ВКУСНЯТИНА!!! Хелле помогла мне написать приглашения на день рождения, которые я буду раздавать завтра!

Приглашения

В классе перед первым уроком я раздаю всем девочкам приглашения на мой день рождения. Немного странно приглашать девочек, которых я не знаю, но мы ведь вскоре познакомимся, если не на этой неделе, то, во всяком случае, на моем празднике!

– Спасибо, Ода! – хором благодарят Анита и Эмма.

– Придете? – спрашиваю я.

– Конечно! – отвечают они.

– Какие красивые приглашения, – замечает Анита. – Ты сама писала?

– Да, но немного помогала Хелле, – говорю я. – Я рисовала и писала, а она сделала рамку, добавила наклейки и всё в таком роде.

– Жутко красиво! – говорит Эмма. – А ты хорошо рисуешь!

– Спасибо! – отвечаю я и чувствую себя польщенной.

Девочки, получая приглашение, говорят «Ой!», или «Вау!», или «Как красиво!», обещают прийти или говорят, что им надо уточнить дома, но они думают, что придут.

О великий фараон, до чего же приятно раздавать приглашения на свой день рождения!

Теперь остались только Агнес и Элизабет. Они сидят на своих местах и типа наблюдают за мной. Я к ним подхожу, они, как обычно, шепчутся и хихикают, глядя на меня. (Кстати, они ведут себя так не только со мной, ну вот такие они.)

– Приве-е-ет? – говорит Элизабет. (Звучит как вопрос, потому что интонация к концу идет вверх.)

– Привет! Вот, – говорю я и даю каждой по приглашению.

– Спасибо, – говорит Агнес.

– Это ты нарисовала сама? – спрашивает Элизабет.

– Да, вместе с моей лучшей подругой, – гордо отвечаю я.

– Вот как, – говорит Элизабет. – Краси-и-и-во.

Они переглядываются и снова хихикают. Я не понимаю, почему они все время хихикают, но что-то мне кажется странным. Тем не менее я говорю «спасибо», хотя не совсем понимаю, что Элизабет хочет сказать своим «краси-и-и-во». Входит учитель, все садятся.

– Придете? – спрашиваю я.

– Да, – отвечает Агнес.

– Может быть, надо еще выяснить, сможем ли мы, – поправляет ее Элизабет.

– Хорошо, – говорю я. – Ответите, когда…

– Тихо! – говорит учитель. Можно подумать, что болтала я одна.

Дорогой дневник!

Учителя в средней школе производят такое впечатление… Ну, не знаю. Во всяком случае, они не такие, как Каллестад!

«Жутко красиво»

Большинство учеников принесли с собой сегодня замки к шкафчикам. Я как раз запираю свой шкафчик, когда появляются девочки DREAM Team. Кажется, Агнес хочет положить что-то в свой шкафчик.

– Вот она, – вдруг говорит Элизабет. Она, Рикке, Дина и Марианна смотрят на меня.

Они оглядывают меня ВСЮ целиком, если ты понимаешь, что я хочу сказать. Смотрят на лицо, потом на одежду, потом на обувь, а затем опять на лицо. (Это мне очень не нравится.)

– Прелестный джемперок, где ты его купила? – спрашивает та, которую зовут Дина, странно улыбаясь.

– Спасибо! Я не знаю, мне его мама купила, – отвечаю я.

Они хихикают и переглядываются, мне становится неловко. (Как будто я сказала глупость.)

– Так это у тебя день рождения? – спрашивает Рикке. – Ты Ода?

– Да, – отвечаю я.

– Ты приглашаешь к себе только девочек? – спрашивает Рикке.

– Да, всех девочек класса, – отвечаю я.

– Как мило, – говорит Дина, и я не понимаю, что она этим хочет сказать. (Почему «мило» приглашать на свой день рождения?..)

– Ты сама писала приглашение? – спрашивает та, которую зовут Марианна.

– Да, – отвечаю я одновременно с ЭЛИЗАБЕТ (!).

– Да, это она сама, – добавляет Элизабет и улыбается, но вид у нее не радостный.