Про человека с Эпсилон Кассиопеи (СИ)

Довольно просторная комната вмещала в себя множество стеллажей. На длинных полках неровными фасадами громоздились разнокалиберные бумажные брикеты. Книги, высветилось в сознании. Четыре_пи подошел к ближайшему стеллажу и взял в руки первый попавшийся том. История древнего мира. Пятый класс. Он быстро пролистал страницы, и содержание учебника скопировалось в его хранилище данных. Довольно скоро он разобрался в систематизации представленной литературы и скрупулезно закачал в себя всю школьную программу. Последняя показалась ему неожиданно развитой, но в отношении точных наук — необъяснимо скучной. Впрочем, мир выглядел довольно отсталым, хоть и подающим надежды, и пробелы в образовании объяснялись еще не раскрытыми принципами Единой Всенауки. Четыре_пи даже обрадовался той роли, которая случайно выпала ему. Учитель — превосходное амплуа для работы под прикрытием.

Он вышел из библиотеки и стал обследовать другие кабинеты. Ни души. В классах деревянные парты и внушительные черные экраны. Почему-то без источников питания.

Хм, довольно хитроумно.

Наконец Четыре_пи набрел на дверь, с надписью «директор школы». Он сразу почувствовал чье-то присутствие. Тут же вспомнилась попавшаяся в библиотеке методичка по местному этикету. Он аккуратно постучал и услышал уверенное «входите»

За столом сидела женщина средних земных лет. Выражение лица строгое. На глазах примитивные корректирующие фильтры. Светлые гладкие волосы туго уложены в свернутый на макушке узел.

— Здравствуйте, Марья Андреевна, — сотворил одну из своих лучших улыбок Четыре_ пи. — Я новый учитель…

Фильтры блеснули. Директор привстала со своего места.

— Ох, совсем забыла. Вы же сегодня должны были приехать. Леонид Дмитриевич, так?

— Да, это я, — похвалил свою интуицию Четыре_пи.

— Вот и дождались мы, наконец, педагога по распределению, — сказала Марья Андреевна. — В нашу глушь никто не хочет ехать. Большой дефицит кадров нынче. Комсомольцы теперь в города стремятся. Или на стройки знаменитые. А к нам на село… Вы присаживайтесь. Устали, небось, с дороги. Столько добирались.

— Да, добирался довольно долго, — вежливо согласился Четыре_пи.

— Давайте мне ваши документы, сейчас вас оформим.

— До-ку-мен-ты, — по слогам повторил он, отождествляя звуки в понятия. — А документов нет.

— Как нет? — изумилась Марья Андреевна.

— Ну, то есть, с собой нет. Я их случайно оставил вместе с багажом на станции. Мне обещали с оказией доставить.

— Леонид Дмитриевич, — корректирующие фильтры на ее глазах вспыхнули. — Вы уже взрослый человек. Как можно поступать так легкомысленно. Это же документы. Паспорт, диплом. А вдруг на станции что-то с ними случится?

Как хорошо, что процедура идентификации у них проходит в бюрократическом режиме, без автоматических кодов распознавания, подумал Четыре_пи. Нужно лишь перехватить носителя и грамотно скопировать его данные. Уверен, степень защиты на бумажных оригиналах здесь минимальна. Но придется обезопасить себя на случай внезапного появления субъекта прикрытия. Не хотелось бы, чтобы настоящий учитель мог стать препятствием.

— Простите, — как можно более виновато произнес он.

— Ох, ладно, это ничего, — тут же смягчилась директриса. — Оформим в другой раз. Расскажите немного о себе. Вы же математик?

— Да. Я могу преподавать математику, физику, химию, астрономию, биологию. В общем, весь блок естественных наук. И физическую культуру.

Марья Андреевна сняла фильтры и покрутила их в руках. Очки, в сознании наконец-то нашелся местный термин.

— Вы сейчас шутите?

— А разве я позволил себе несерьезные интонации? — осторожно ответил Четыре_пи.

— Насколько я помню, у вас в представлении на распределение значился диплом математического факультета…

— Я тщательно изучил методологию преподавания всех предметов. В рамках программы средней школы достаточно лишь самых базовых знаний. Ограничивать себя математической специализацией мне показалось не слишком профессионально.

Марья Андреевна, близоруко щурясь, все еще крутила очки в руках.

— Ну что ж, думаю, у нас будет время проверить вашу подготовленность. Если вы действительно столь универсальны, то, боюсь, мы взвалим на вас большую часовую нагрузку. Как я уже сказала, в сельской школе дефицит кадров. А в блоке точных и естественных наук, так и подавно.

— Я не боюсь работы. Надеюсь, после соответствующего тестирования я получу необходимый доступ.

Директор школы хмыкнула, отложила очки в сторону.

— Признаться, вы меня несколько удивили. Ошеломили даже.

Пользуясь случаем, Четыре_пи скачал ее лингвистику и тут же ощутил прояснение в некоторых туманных понятийных структурах, доставшихся от предыдущего реципиента.

— А гуманитарные науки? Не чувствуете в них уверенности? — вдруг спросила она.

— С ними сложнее. Требуется больше эмпирического опыта. Больше знаний о местных достижениях культуры и искусства. Более углубленного анализа социально-экономической среды.

— А что не так со средой? — тут же вскинулась Марья Андреевна.

— Я хотел сказать, что точные предметы мне ближе, — сгладил неровности Четыре_пи.