Петя Светлячков переходит в новую школу. В старой школе его все дразнили, и ему так и не удалось завести друзей. Петя нескладный и неуклюжий, у него смешная фамилия, он носит очки и читает серьёзные книги - словом, он не такой, как большинство его сверстников. Но у Пети есть талант - может быть, это поможет ему завоевать расположение новых одноклассников?
Рассказ18+1
"Ура! 1 сентября!" "Снова в школу!" "В первый раз в первый класс!" Яркие жёлто-красные надписи вызывающе весело глядели с плакатов на сырой и серенький школьный двор. На асфальте, несмотря на упрямо моросящий дождик, всё ещё были видны прочерченные мелом линии с крупными, старательно выведенными цифрами и буквами: "5А", "5Б", "5В", "6А", "6Б"... Первый учебный день уже закончился. Направляясь к выходу, Петя задержался у надписи "6В", прямо напротив плаката "Снова в школу!", где несколько часов назад, раскрыв разноцветные зонтики и натянув на головы капюшоны, стоял его класс - его новый класс, - пока директриса произносила торжественную, как и подобало случаю, речь и какая-то высокая восьмиклассница, победительница энного числа олимпиад, давала первый звонок. Петя вздохнул. Ну да, снова в школу - и здесь, в новой школе, конечно же повторится всё то же самое, что было в старой. Снова.
Отвернувшись, наконец, от издевательски жизнерадостного плаката, Петя побрёл к воротам. Домой идти не очень хотелось - там бабушка с порога начнёт расспрашивать, как прошёл его первый день, - так что вместо того чтобы направиться к своему подъезду, он свернул в противоположную сторону и медленно, нога за ногу пошёл к детской площадке. На площадке никого не было - ещё бы, в такую-то погоду! - и он, бросив рюкзак на землю, сел на качели и, не отрывая одной ноги от мокрой земли, стал тихонько, словно нехотя, покачиваться. Качели чуть слышно поскрипывали - в остальном же вокруг стояла блаженная тишина, и Петя в первый раз за весь день почувствовал себя если и не счастливым, то хотя бы спокойным.
Говоря начистоту, назвать свой первый день в новой школе катастрофическим Петя не мог, но и удачным он тоже никак не был. За линейкой, как всегда, последовал классный час, и Наталья Константиновна, классная руководительница 6"В", начала с того, что представила своим подопечным нового ученика - Петра Светлячкова, то есть Петю. Стоя рядом с учительницей лицом к своим новым одноклассникам, Петя чувствовал, как двадцать пять пар глаз прощупывают его сверху донизу, изучают, оценивают. Никто не засмеялся над его фамилией, никто не подставил ему ножку и не подтолкнул сумку в середину прохода, чтобы он споткнулся по пути к доске, но во взглядах, зондировавших его, Петя чувствовал не невинное любопытство - в них он угадывал скрытую насмешку и даже неосознанную, затаившуюся где-то глубоко враждебность. Ещё два-три дня - и эта враждебность станет явной. Так было в прошлый раз - так будет и теперь.