Проект НЕОХОМО 1-2

— Очень своевременно ты мне попался, — задумчиво посмотрел я на андроида. Мистика, однако.

— Кстати, как тебе нравится имя Канцлер? — спросил я его.

— Почту за великую честь, если вы назовете меня этим именем.

— Ну, тогда поздравляю тебя, Канцлер, с именинами. С тебя поляна.

— ???

— Занимай рабочее место в диспетчерском пункте. Лови коды доступа. Приступай к наведению порядка на станции. Там до тебя бывший Искин станции что-то делал. Он в карцере на месяц. Бывший Канцлер в карцере, новый на посту, вот мистика, блин. Ты проверь, уточни, наметь план продолжения работ. Пока месяц раз в день (цикл) сбрасывай мне план-отчет.

— Принято. Приступаю.

В раздумьях о своих планах на будущее я провел весь остаток дня до вечера. Масштаб проблем и задач поражал даже моё весьма развитое воображение. Пожалев себя, я встряхнулся и, сказав себе «хватит истерить», и пошел с Алисой в Инженерный дом. Фарн увязался с нами. Я познакомил его с девочкой и предложил сопровождать её в мое отсутствие. Тот не возражал.

*Солнечная система. Спутник Земли Луна. Станция Форпост.

*04 сентября 2017 года. 11:00 дня (47-й день).

Те, кто знают, как учиться,

знают достаточно.

Генри Брукс Адамс

Когда я в авральном режиме изучал базы знаний, необходимые для спасения станции, то, находясь в «застенках реаниматора», часто испытывал мучительную боль. Это привело к формированию комплекса «пыточной камеры». Вид любого «медицинского саркофага» до сих пор вызывает у меня панику и тошноту. После того как в подобном «гробу» нашел искалеченную Алису, иррациональная неприязнь усилилась до фобии. Тут ещё девочку-метаморфа чуть не замуровали в камере. Демоны …

Только после того, как животрепещущая проблема была решена, я занялся более эффективной организацией своего обучения, так как спешить было уже некуда, а от результатов стала зависеть, не только моя жизнь и здоровье, но теперь и будущее девушек. За то время, когда восстанавливалось её тело, я умудрился поднять БЗ «Медицина» до восьмого ранга включительно. В эту базу входят пятиранговые БЗ «Химия», «Фармакология» и «Физиология человека». В результате узнал причины болезненной ломки своего организма, а затем научился не доводить свое состояние до критичной «красной зоны».

Также мне стало понятно, как правильно настраивать медицинскую или учебную капсулу, как до начала обучения, так и её процессе. Очень ценным оказалось знание подбора простейших лекарственных препаратов разгона. В свое время Учитель снизошёл до ученика и дал несколько уроков. Десяток пробных ранговых прогонов показали мне, что после приобретения и применения этих умений эффективность обучения возросла раза в полтора, а болевые ощущения даже в оранжевой зоне были вполне терпимыми. Для дальнейшего ускорения обучения можно было подготовить более сложные медикаментозные смеси, но для этого нужно было осваивать десятый ранг комплекса БЗ «Медицина» со всеми сопутствующими базами.

Попутно для повышения эффективности самообучения изучил первые два ранга БЗ «Бионейросети: специальные настройки». После этого я гораздо лучше стал представлять, что такое Банк, как он вырос в моей голове и как его развивать. Стал более умело управлять его ресурсами и возможностями своего мозга. В первую очередь отрегулировал настройки памяти, для этого сделал несколько разделов: текущая информация, планы, справки, архивы. Включил несколько фильтров обработки мусорной информации. Потом отработал идею дублирования личностных отпечатков, которую в свое время забавно описали братья Стругацкие в повести «Понедельник начинается в субботу». Эксперименты ошеломили своими перспективами: я смог легко сделать голографические 3-Д дубли своего сознания. Например, третий простейший оперативный дубль мог ремонтировать технику, второй заниматься инвентаризацией складских помещений, в то время как основной первый занимался бы обучением и экспериментами. Шикарные возможности. Я даже помечтал о создании и использовании своих материальных клонов с внедренными дублями личности. Только тел не было.