Проект НЕОХОМО 1-2

*Солнечная система. Спутник Земли Луна. Станция Форпост.

*07 сентября 2017 года. 07:00 дня (50-й день).

Тот, кто не знает

куда направляется,

очень удивится,

попав не туда.

Марк Твен

Первый опыт использования продвинутого тренажера Древних, оказался очень эффективным. Хотя, если бы я заранее знал об особенностях концепции принуждения к мастерству, вряд ли бы согласился на очередные пытки. А ведь Банк настойчиво пытался уточнить, добровольно ли я иду на обучение в этом треклятом тренажере. Конечно же добровольно, я ни сном ни духом не предполагал, что виртуальный тренажер может быть таким беспощадным.

Зайдя в кабинку, я присел в удобный ложемент, устроился поуютней, надел на голову закрытый шлем и — очнулся в комнате без окон примерно четыре на пять метров, лежа абсолютно голым на довольно удобной кровати. Тусклый, словно ночник, светильник, плавающий под потолком, разгорелся ярче, стоило мне открыть глаза, что позволило в деталях рассмотреть обстановку. Мебели было немного: в правом от входа углу большой шкаф для одежды, в центре комнаты небольшой стол на массивных ножках и рядом с ним три крепких стула. Кровать стояла в левом дальнем от входа углу, а ближе к двери по левой же стороне была еще одна дверь.

Больше всего порадовало то, что соображал я вроде не хуже, чем до входа в кабинку, и все прекрасно помнил. На столе был разложен обильный ужин или обед. Запах был чисто земным: топленое молоко и свежеиспеченный хлеб. Хотя кишки от голода прямо выворачивало наизнанку, я первым делом обследовал, что там за левой дверью, и не ошибся в своих предположениях. Туалет и ванная были очень похожи на данные виды удобства в обычных номерах типовых земных гостиниц.

Ополоснувшись, я вернулся в комнату и открыл шкаф, предполагая, что раз он тут стоит, значит, там что-то должно быть. И опять не ошибся. Одежда была довольно разнообразной и аккуратно висела на плечиках в строгом порядке. Каждый вид располагался непременно в отдельной секции, снабженной пояснительными надписями. К своему удивлению, я прекрасно понимал, что там написано, и даже знал название языка.

Тренировочных комплектов, состоящих из просторных и крепких рубах синего цвета, широких серых штанов и растягивающего вязанного пояса из черной шерсти, оказалось несколько штук. Была также секция домашней одежды белого цвета, содержащая несколько халатов разных фасонов и пять пар домашних тапочек. Из тренировочной обуви были три пары мягких тупоносых мокасинов и пара полусапожек. В отдельном отсеке лежала целая охапка носков. Тоже белых. Надев халат, я, умытый и одетый, сел к столу и, с удовольствием умял все, что было выставлено.

Дальше начались занятия. Книги, кристаллы баз знаний, загадочные артефакты. Практические занятия по боевым искусствам вели голограммы тренеров в специальных залах с участием разнообразных дроидов. Лекции мне читали и вели практические занятия голограммы самых разных разумных существ. Были даже демоны. Они оказались двуногими, прямоходящими. Имели прочную чешую, заменявшую им броню латников, глаза с вертикальными щелями зрачков, рога на голове, хвост и копыта на ногах, каковые они приспособились использовать в бою как дополнительное вооружение.

Каждое занятие начиналось с контрольного опроса по пройденному материалу или с демонстрации действий, отработанных на предыдущем занятии. Как там все это проверялось, не знаю. Однако артефакты никогда не ошибались. Если ответы на вопросы, действия при изготовлении предметов или веществ, демонстрация движений или приемов, и так далее и тому подобное признавались (кем, тоже не знаю) неудовлетворительными, занятие повторялось снова.

Сначала меня старательно учили… правильно учиться: хранить в памяти огромные массивы информации, чтобы иметь к ним почти мгновенный доступ; быстро читать книги, на большой скорости перелистывая страницы, при этом понимая и дословно запоминая текст; усваивать информацию, пребывая в энергетическом состоянии (призрак, бесплотный дух); разделять сознание на несколько независимых дублей и многое другое.

Конечно, не все книги можно было читать на максимальной скорости. В первую очередь справочники или легкие для понимания трактаты. Кристаллы, напрямую передающие в мозг подобную информацию, несравнимо удобнее, но их было крайне мало. А уж артефакт для изучения языков — был и вовсе уникальным. Более сложный материал после быстрого прочтения необходимо было повторить в состоянии медитации, осознать и уложить на нужную полочку в кладовой знаний. Вечером, на сон грядущий. Пропускать нельзя. Забыл, заснул, махнул рукой — начинай сначала.

В дальнейшем, когда я уже уверенно владел этими методиками, для закрепления и лучшего усвоения материала, почерпнутого из книг или услышанного на лекциях, мне давали практические задания, в которых непременно требовалось применить эти знания, как, впрочем, и усвоенные ранее.

Выдержка из лекции: