Читаем Происхождение, сущность и предназначение человека полностью

Первая задача определяет его взаимосвязь с землей, а вторая — с небесами. Адам должен был покорять землю и владычествовать над ней в двойном смысле. Во-первых, ему следовало возделывать землю, буквально открывать почву, дабы она отдала все те богатства, которые вложил Бог в ее недра для использования человеком. Во-вторых, Адам должен был наблюдать за землей, охранять ее, защищать от всех опасностей, угрожающих ей. Говоря кратко, человек обязан предохранять ее от той порчи и разложения, в котором все творение стенает ежечасно.


Следует помнить, что человек способен исполнить свое предназначение относительно управления землей только в случае, если его взаимосвязь с небесами не будет разорвана. То есть, если он будет продолжать верить в Бога, в Его Слово и повиноваться Его заповедям. Таким образом, двойная задача, по сути, является одной задачей. Адам должен владычествовать над землей не пребывая в праздности и бездеятельности, а работая своим разумом, сердцем и руками.


Однако, чтобы править, он должен служить Богу, Который является его Творцом и Законодателем. Работа и отдых, правление и служение, земное и небесное призвание, цивилизация и религия, культура и культус — эти пары понятий идут рука об руку от начала мира. Они гармонируют между собой и вместе образуют в одном призвании великое, святое и славное предназначение человека. Вся культура, то есть совокупность деяний человека в области владычества над землей, будь то сельское хозяйство, животноводство, торговля, промышленность или наука, является исполнением одного Божественного призвания. Если человек желает остаться человеком, ему необходимо всецело осознавать свою зависимость от Бога, повинуясь Божьему Слову. Религия должна быть принципом, который поддерживает человеческую жизнь, освящая ее в служении Богу.


Третьей особенностью второй главы книги Бытие является женщина, дарованная мужчине, и установление института брака. Адам получил от Бога обилие даров. Несмотря на то, что Адам был создан из праха земного, он был, тем не менее, носителем Божьего образа. Господь поселил человека в прекрасном саду и обильно одарил его всеми благами, приятными для глаз и пригодными для употребления в пищу. Адам получил приятное задание заботиться о саде и владычествовать над землей. Исполняя Божье поручение, он должен был жить в соответствии с Его заповедями, беспрепятственно вкушая плоды от любого дерева в саду, кроме дерева познания добра и зла. Однако, несмотря на все блага, несмотря на чувство благодарности Богу за все Его благодеяния, человек не был удовлетворен, он не мог наиболее полно выразить себя. Причина такого состояния была определена Самим Богом — Адам был одинок. Нехорошо быть человеку одному. Это не характерно для человека. Ведь он не был создан для одиночества. Человек является социальным существом и ему необходимо общение с людьми. Человек должен уметь выразить себя, проявить себя, показать себя. Он должен быть способным излить свое сердце, дабы придать своим чувствам определенную форму. Он должен делиться своими переживаниями и опасениями с существом, которое может понять его, сопереживать ему и жить рядом с ним. Одиночество — это скудость, уныние, постепенное изнеможение и увядание. Как трудно быть одиноким!


Бог, сотворивший человека с потребностью в самовыражении и развитии, в величии и благодати Своей силы желает восполнить эту нужду. Бог может создать для мужчины помощницу, которая будет рядом с ним, будет связана с ним и будет дополнять его. В 19 и 21 стихах говорится, что Бог создал всех животных полевых и птиц небесных и привел их к Адаму, чтобы увидеть, есть ли среди этих творений существо, которое может быть спутником жизни для человека и его помощником. Конечно же, целью написания этих стихов было не отображение хронологической последовательности сотворения животных и людей, а подчеркивание физического порядка, разряда, уровней взаимоотношений, в которых два вида творений противопоставлены друг другу. Такой уровень взаимоотношений впервые проявился в том, что Адам нарек имена всем животным.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Дорогой читатель, перед вами знаменитая книга слов «великого учителя внутренней жизни» преподобного Исаака Сирина в переводе святого старца Паисия Величковского, под редакцией и с примечаниями преподобного Макария Оптинского. Это издание стало свидетельством возрождения духа истинного монашества и духовной жизни в России в середине XIX веке. Начало этого возрождения неразрывно связано с деятельностью преподобного Паисия Величковского, обретшего в святоотеческих писаниях и на Афоне дух древнего монашества и передавшего его через учеников благочестивому русскому народу. Духовный подвиг преподобного Паисия состоял в переводе с греческого языка «деятельных» творений святых Отцов и воплощении в жизнь свою и учеников древних аскетических наставлений.

Исаак Сирин

Православие / Религия, религиозная литература / Христианство / Религия / Эзотерика
Ислам
Ислам

В книге излагается история возникновения одной из трех величайших мировых религий – ислама, показана роль ислама в развитии социально-экономической и политической структуры восточных обществ и культуры. Дается характеристика доисламского периода жизни, а также основных этапов возникновения, становления и распространения ислама в средние века, в конце средневековья, в новое время; рассказывается об основателе ислама – великом Пророке Могущественного и Милосердного Аллаха Мухаммаде, а также об истории создании Корана и Сунны, приводятся избранные суры из Корана и хадисы. Также приводятся краткие сведения об основных направлениях ислама, представителях религиозного движения, распространившихся в древнем и современном мире ислама, дается словарь основных понятий и терминов ислама.Для широкого круга читателей.

Александр Александрович Ханников , Василий Владимирович Бартольд , Николай Викторович Игнатков , У. Курганова , Ульяна Сергеевна Курганова

Ислам / Религия, религиозная литература / Религия / Эзотерика / Cтихи, поэзия
Марпа и история Карма Кагью: «Жизнеописание Марпы-переводчика» в историческом контексте школы Кагью
Марпа и история Карма Кагью: «Жизнеописание Марпы-переводчика» в историческом контексте школы Кагью

В это издание, посвященное Марпе-лоцаве (1012—1097) — великому йогину, духовному наставнику, переводчику и родоначальнику школы Кагью тибетского буддизма, вошли произведения разных жанров: предисловие ламы Оле Нидала, современного учителя традиции Карма Кагью, перевод с тибетского языка классического жития, или намтара, Цанг Ньёна Херуки (Tsang Nyon Heruka, 1452—1507), описывающего жизненный путь Марпы, очерк об индийской Ваджраяне, эссе об истоках тибетской систематики тантр и школы Карма Кагью, словник индо-тибетской терминологии, общая библиография ко всему тексту.Книга представляет безусловный интерес для тибетологов, буддологов и всех тех, кто интересуется тибетским буддизмом и мистическими учениями Востока.

Валерий Павлович Андросов , Елена Валерьевна Леонтьева

Религия, религиозная литература