Проклятый. Отдай свою душу!

– О! Смысл есть во всём! – скорчил недовольную гримасу смотритель.

– Отставить бессмысленные разговоры! – рявкнул дяденька, приведший неофита сюда. – Звонить будешь?

«Ага, и сразу в полицию», – подумал Иван, но вслух, не нарываясь, спросил иное: – А эсэмэской можно? Чтобы врать, да ответных расспросов не выслушивать.

– Мысль, конечно, хорошая, но на том конце провода должны услышать твой голос. Раз уж звонок с неизвестного номера поступит, – оценил потуги новобранца сопровождающий.

– Если сообщение поступит с моего телефона – с идентификацией личности проблем не должно возникнуть.

– Нет, телефон могут украсть или просто отобрать. Нужно голосом. Звони! – поставил точку в разговоре смотритель. – Диктуй аудиосообщение! И скажи в конце, чтобы не искали, что из-за новой работы тебе придётся сменить номер телефона.

– Некоторых такое аудиопослание только сильнее насторожит, – не согласился Иван.

– Если твои относятся к таким некоторым, то тогда просто не звони никому, – элегантно разрешил все сомнения неофита смотритель.

Парень вздохнул, а затем надиктовал в трубку послание деду. «Ересь, однозначно»…

Переоделся в серых тонов униформу и сдал свою одежду тому же смотрителю.

– Вот теперь всё, – довольно кивнул дяденька в чёрном пиджаке, – Идём!

Снова бараки.

– Бросай своё барахло внутрь, и я отведу тебя в «учебку». У ребят как раз утренняя разминка закончилась, – поторопил Ваню усатый надоедливый дяденька.

«Печкин, чтоб тебя!» – подумал неофит и зашёл в свою каморку. Иначе это жилище было и не назвать. Прихожая и убогая комнатушка. Окно, кровать, шкаф. Даже стула со столом не было.

В «учебке» сопровождающий постучался в одну из дверей и открыл её, не дожидаясь ответа:

– Новичка вам привёл, принимайте! – он кивнул Ивану, мол, заходи.

Когда новобранец вошёл, дверь за ним захлопнулась. В помещении за столами, очень напоминающими парты, по одному сидели пятеро, которых Иван видел ранее на беговой дорожке. Трое значительно младше него, один – лет тридцати. Эти лишь равнодушно взглянули и отвернулись. А вот девушка задержала на новоприбывшем оценивающий взгляд. «Ничего, брюнетка, с короткой стрижкой, большими бирюзовыми глазами и ладно скроенной фигуркой. На вид лет двадцати пяти», – оценил Ваня и перевёл взгляд на преподавателя. Или как тут их принято называть? Очередной «костюмчик» с тростью.

– Представься, неофит! – обратился «костюмчик» к новоприбывшему.

– Иван, – решил он обозначить себя без использования фамилии. Уж больно не хотелось возрождать свою старую кличку и на новом месте.

– Хорошо, – задумался преподаватель, окидывая взглядом остальных учащихся. – И поможет освоиться новичку у нас…

Девушка подняла руку.

– Ага, поможет ему Инга, – заключил преподаватель. – Ваня, садись за свободную парту.

Старший из учеников стрельнул глазами в сторону Инги.

– Учитель! Я просто хотела попросить выйти! – возмутилась ученица.

– Иди! – разрешил преподаватель. – Но он всё равно теперь на тебе.

Инга недоброжелательно взглянула на Ваню, выходя из класса. Иван плюхнулся на свободное место, и урок продолжился. Специально для новенького учитель сделал небольшое отступление, в котором поведал о существовании сил Зла. И о дающих им отпор Истребителях нечисти. Затем перешёл к разделению нечисти на классы. По его словам их было четыре. Первый – особо опасный, высший. Второй – сильные, всегда способные ринуться в бой и убить. Третий – слабые, те, кто не наделён боевыми способностями, либо они незначительные, либо проявляются не всегда, не по желанию хозяина. И четвёртый – не осознавшие ещё своих способностей, нераскрывшиеся.

Тридцатилетний ученик откровенно зевал и поглядывал в окно, наверное, он эту информацию слышал уже не в первый раз. Вернулась Инга. Иван поднял руку – у него появился вопрос.

– Да, Ваня, слушаю? – разрешил подать голос учитель.

– А к какому же классу отнести небоевую нечисть, например, ведьм? Тех, кто не может сражаться, но своими действиями способен сгубить множество людей, пускай и спустя некоторое время.

– Хороший вопрос, – одобрительно кивнул учитель. – Про этих говорят «условно опасные», или «условно сильные», или… Всё то же, просто добавляют слово «условно». В бою в первую очередь Истребитель нечисти должен сконцентрировать своё внимание на непосредственную угрозу ему и его напарникам. И только после этого уже заняться устранением «условных». Иначе он просто падёт от лап, когтей и челюстей «безусловных».

Далее был перерыв. Никто из учеников не спешил идти знакомиться с Иваном. Да и он сам не горел желанием заводить новых друзей или врагов. Проходняк! Он планировал по-быстрому пройти обучение и покинуть эти стены. Наверняка, этих ребят он больше никогда и не увидит. На фиг надо тогда?

Следующий урок был продолжением предыдущего. Оборотни, нежить, высшая, кладбищенская, призраки, духи, демоны и прочая «мразота». Как учитель назвал «монстроту» смеха ради. Трое младших учеников заулыбались его шутке, Старший и Ваня равнодушно пропустили её мимо ушей. А Инга поморщилась.