Имплицитную память иногда называют «ранними» воспоминаниями потому, что они, как правило, появляются в возрасте до трех лет [31], когда часть мозга, отвечающая за память, так называемый гиппокамп, развита в наиболее полной степени [32]. С рождения до полутора лет в мозгу человека доминирует правое полушарие [33], которое быстро растет и вбирает в себя информацию о мире интуитивно. Правое полушарие реагирует на музыку языка – такие невербальные аспекты речи, как тон и ритм, а не содержание, и, кстати, именно поэтому колыбельные так успокаивающе действуют на младенцев. От полутора до трех лет параллельно с волшебством овладения языком происходит всплеск роста левого полушария мозга, которое больше отвечает за логичное, аналитическое и линейное мышление и обрабатывает речь как слова и мысли [34]. В это время, однако, гиппокамп еще недостаточно развит, поэтому все переживания из ранних лет остаются в вашей скрытой имплицитной памяти и активируются на протяжении всей жизни без участия сознательной памяти или когнитивного понимания.
Важно отметить, что гиппокамп очень уязвим перед стрессом: хроническое повышение уровня гормона стресса – кортизола – повреждает гиппокамп [35]. Когда клетки гиппокампа умирают, его структура буквально сжимается, поэтому неудивительно, что хронический стресс затрудняет запоминание и ясное мышление. (Но не отчаивайтесь, клетки гиппокампа могут восстанавливаться; см. главу 15.) Вот почему люди, которые были травмированы в детстве, часто не помнят даже поздние годы детства, но их имплицитные воспоминания продолжают жить в теле и мозгу и могут загнать в ступор без видимой причины.
Имплицитную память невозможно рассмотреть непосредственно, но ее можно определить по нашим ожиданиям в отношении себя и других. Эти воспоминания формируют наши ощущения, основанные на том, как нас воспитывали в самом раннем детстве. Это и есть наши уникальные чувства, которые мы переживаем по отношению к миру и к самим себе в этом мире; предположения о том, чего мы можем ожидать (или не ожидать); опыт, который кажется настолько естественным, что, как мы думаем, каждый должен чувствовать то же, что и мы. Когда Джамар не успевал выполнить работу, он и подумать не мог о том, чтобы попросить у кого-нибудь помощи: «Конечно, я все должен делать сам. Если я попрошу о помощи, то буду выглядеть неудачником. Мне было бы очень стыдно. Разве не все так чувствуют?» (Вообще-то, не все…)
Добраться до имплицитной памяти невозможно с помощью сознания, сколько бы времени или усилий мы на это ни потратили, потому что речь – это воспоминания о событиях, которые произошли с нами, прежде чем мы овладели речью и способностью осмысливать собственный опыт [36]. И наоборот, эксплицитные, то есть явные и ярко выраженные воспоминания, которые иногда называют «поздними», знакомы нам в большей степени, поскольку начали появляться после того, как у нас развились речь и сознание. К эксплицитной памяти относятся «автобиографические» воспоминания, содержащие истории из нашей жизни, из наших знаний о социальных нормах и знакомых людях, а также из интеллектуального опыта, который мы приобретаем за годы обучения в школе и на работе [37].
Даже если вы не помните тех моментов своей истории, которые сформировали у вас привычку избегать важных и пугающих дел, очень важно учитывать и принимать реакцию своего мозга. Ведь эта реакция означает то, что затронуто
Великое открытие № 4: связанность отношениями
Когда вы откладываете на потом то, с чем не можете справиться, или то, что заставляет вас чувствовать себя некомфортно, в вас не только активируются имплицитные воспоминания и возникают сильные чувства, вызванные ими. Вы также участвуете в борьбе за свою самооценку: способны ли вы на что-нибудь? Есть ли у вас собственное мнение? Заслуживаете ли вы любовь и уважение?