Читаем Прощеный хлеб полностью

– ×è-èâî-î? – â íàñòóïèâøåé ïîëíîé òèøèíå óãðî­æàþùå ïðîèçíåñ Êóçÿ è ïîëîæèë êîëîäó íà ñòîë. – Òû âèäåë?

Ïàøêà çíàë, ÷òî ãîâîðèòü «âèäåë» íåëüçÿ: ìîæíî îñòàòüñÿ áåç ãëàç. Ëîâèòü íàäî çà ðóêó, êîãäà òåáå ñäàþò.

– Íå âèäåë. Íî øëà äðóãàÿ êàðòà, – óïðÿìî ïðî­áóáíèë îí îäåðåâåíåâøèì ãîëîñîì. – Øëà äåñÿòêà, à ýòî êîðîëü.

– Àõ, òû, ïàñêóäà! – Ðóêà Êóçè ñäàâèëà ãîðëî Ïàø­êè, ïåðåä ãëàçàìè êîòîðîãî ïîïëûëè ðàäóæíûå êðóãè. – À íó, êàæè «îòâåò». Ïîä ÷òî èãðàë? – È ÷óòü îñëàáèë çàõ­âàò. – Êàæè «îòâåò»!

Âñå! Îí ïðîïàë. Òîëüêî ÷óäî ìîãëî ñïàñòè åãî îò ðàñïðàâû.

– Ìíå êòî-òî ïîäìàçàë íà ïàðó. – Ïàøêà çàòðàâ­ëåííî îçèðàëñÿ ïî ñòîðîíàì. – Òîëüêî ÷òî ïîäìàçàë.

– Êòî? – çàîðàë Êóçÿ. – Ïîêàæè!

Íî Ïàøêà óæå íå ìîã ãîâîðèòü: âñå åãî õóäåíüêîå òåëüöå áèëî îçíîáîì, è â îæèäàíèè ðàñïðàâû îí òîëüêî ÷àñòî-÷àñòî òðÿñ ãîëîâîé.

À Êóçÿ óæå âûâåðíóë åãî êàðìàíû è ïåðåñ÷èòàë äåíü­ãè.

– Ñ òåáÿ åùå äâå òûùè, – ñóíóë îí çàæàòûå â êóëàê äåíüãè Ïàøêå â íîñ. – Ãäå îíè? Åñëè ñåé÷àñ íå íàéäåøü, îòäàøü â òðîéíîì ðàçìåðå. Èíà÷å, – Êóçÿ ùåëêíóë ÿçûêîì è ïðîâåë ðóêîé ïî ãîðëó. – Ïîíÿë?

Ýòî áûëà õîòü è íåäîëãàÿ, íî îòñðî÷êà. Êîå-êàê äî­øëî äî ñîçíàíèÿ ïàöàíà, ÷òî ñåé÷àñ åãî óáèâàòü íå áóäóò. Íî îòâåòèòü Ïàøêà íå óñïåë. Îí âäðóã îùóòèë íà ãîëîâå ÷üþ-òî áîëüøóþ ëàäîíü è óñëûøàë ïðèÿòíûé ìóæñêîé ãîëîñ ñ õàðàêòåðíûì àêöåíòîì. Ýòî áûë âûñîêèé õóäî­ùà­âûé ìóæ÷èíà ëåò òðèäöàòè, â ùåãîëüñêîì ÷åðíîì êîñòþìå è øòèáëåòàõ òîãî æå öâåòà. Ïîä ðàññòåãíóòîé ðóáàøêîé íà ãðóäè íà ìàññèâíîé öåïî÷êå ïîêîèëñÿ çîëî­òîé êðåñòèê.  äâåðÿõ æå â ïîëóìðàêå îñòàëñÿ ñòîÿòü åãî íàïàðíèê â êîñîâîðîòêå è áðþêàõ, çàïðàâëåííûõ â õðî­ìîâûå ñàïîãè. Ëèöà åãî íåâîçìîæíî áûëî ðàçãëÿäåòü. Íèêòî íå âèäåë, êîãäà îíè âîøëè â õàòó.

– Òèõî, ìàëü÷èêè, ÿ èìåþ ñêàçàòü âàì ïàðó ñëîâ. Ïî-ìîåìó, íåïðàâèëüíî âû ïîñòóïàåòå ñ þíîøåé. Äàâàéòå ðàçáåðåìñÿ. – Êòî-òî èç äðóçåé Êóçè äåðíóëñÿ ê íåìó, íî îí óïðåæäàþùå ïîäíÿë ðóêó: – Ñîâåòóþ âàì íå òðå­ïûõàòüñÿ, èíà÷å âû íèêîãäà áîëüøå íå óâèäèòå âàøåé ëþáèìîé ìàìû. Âïðî÷åì, âû åå è òàê óæå íå óâèäèòå. Çà÷åì îíà âàì? Âîò ýòà çíàêîìàÿ âàì øòóêà èíîãäà èìååò ñâîéñòâî ñòðåëÿòü. – Îí ñïîêîéíî ïîëîæèë íà ñòîë ðåâîëüâåð. – ß ïîíÿòíî ãîâîðþ? Ïîïðîøó âñåõ, êðîìå Êóçè, îòîäâèíóòüñÿ îò ñòîëà.

Íå ðåâîëüâåð – ýòèì îòïåòóþ øïàíó íå çàïóãàòü! – à ÷òî-òî â åãî ãîëîñå çàñòàâèëî âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ ïîâèíîâàòüñÿ áåç ïðåðåêàíèÿ. Òîãäà ê ñòîëó ïîäîøåë è âòîðîé. È íåêîòîðûå êàðòåæíèêè ñðàçó óçíàëè ãîñòÿ è ïî÷òèòåëüíî çàøóøóêàëèñü.

– Ôåäüêà, Ôåäÿ âåðíóëñÿ, – ïåðåäàâàëè îíè ïî öåïî÷êå åãî èìÿ.

– Âû ïðàâèëüíî äîãàäàëèñü, ýòî Ôåäÿ, – ïîäòâåðäèë ïåðâûé, – íî äåëî íå â ýòîì. Çà÷åì Êóçÿ õî÷åò ñ ïàöàíà òðîéíîé êóø? Ðàçâå èãðà óæå ñûãðàíà? Òàê ÿ õî÷ó ñïðî­ñèòü, ÷òî äóìàåò îáùåñòâî ïî ýòîìó ïîâîäó?

À è ïðàâäà: âåäü Ïàøêà åùå íå îñòàíîâèëñÿ. Îí ìîæåò âçÿòü åùå îäíó êàðòó. Îáùåñòâî (äàæå äðóçüÿ Êóçè) ïðèçíàëîñü, ÷òî ýòîò âàæíûé ìîìåíò ñîâñåì âûïàë èç ïîëÿ çðåíèÿ, íî ýòî, ìîë, èç-çà áó÷è, ïîäíÿòîé ñàìèì ïàöàíîì.

– Øïåíò ñåë èãðàòü áåç «îòâåòà», – çëîáíî ïðîöåäèë Êóçÿ. Îí íå ñîáèðàëñÿ ïðîñòî òàê ñäàâàòüñÿ.

– ß îñòàâëÿþ ýòîò âîïðîñ íà ïîòîì, Êóçÿ. Ïîòîìó ÷òî òû çíàåøü, êòî ïîäáèë åãî íà áàíê. Þíîøà íå âðåò. Íî ÿ íå îá ýòîì. ß ñòàâëþ çà íåãî. À òåïåðü, âîò òû, – ïî­­êàçàë ãîñòü íà îäíîãî èç êàðòåæíèêîâ, – ïîäîéäè è ïîäðåæü íèæíþþ êàðòó. Òàê áóäåò ñïðàâåäëèâî? – îá­ðàòèëñÿ îí ê èãðîêàì.

Òå îäîáðèòåëüíî çàãóäåëè.

– À òåïåðü ñäàé åùå îäíó ïàöàíó. Áåðè, þíîøà, íå áîéñÿ. – Ïàøêà íå øåëîõíóëñÿ. – Âû âèäèòå, ñ íèì ïëîõî, è ÿ õî÷ó ñêàçàòü, ÷òî ýòî íåõîðîøî. Ëàäíî, ïóñòü áóäåò âòåìíóþ. Òåïåðü ñäàâàé Êóçå. ß ïðîøó îáùåñòâî ñìîò­ðåòü âî âñå ãëàçà. Òàê, «øèøè». ×òî, Êóçÿ áåðåò åùå? Ðåçîí... Ó íàñ âåäü ÿâíî áîëüøå. Èòàê, ÷òî òàì? Âàøè íå ïëÿøóò: Êóçÿ «óøåë». Ïîñìîòðèì, ÷òî ó íàñ. Íó âîò, «äåâêè». À Êóçÿ ãîâîðèò: â òðîéíîì ðàçìå­ðå, à Êóçÿ?

Íåìûñëèìî, íî âñÿ îïåðàöèÿ ïðîøëà òàê íåïðè­íóæäåííî, ÷òî äàæå Êóçÿ íå âûãëÿäåë ñèëüíî îãîð­÷åí­íûì. À ãîñòü óæå îáðàùàëñÿ ê Ïàøêå:

– Íó, ÷òî æ òû? Áåðè ñâîé áàíê.

Ïàøêà îòðèöàòåëüíî ïîìîòàë ãîëîâîé. Îí îíåìåë. È âñå åùå íå âåðèë â ñâîå èçáàâëåíèå.

– Íå õî÷åøü? – óòâåðäèòåëüíî íå óäèâèëñÿ ù­å­ãîëü. – È ïðàâèëüíî íå õî÷åøü. Äåíüãè – äåðüìî, êîãäà îíè òàêèå. Íó, òîãäà õîòÿ áû îòäàé ïîëîâèíó òîìó, ñ êåì áàíê áèë, – îáâåë îí ãëàçàìè êàðòåæíèêîâ. – Êñòàòè, à êòî áû ýòî áûë?

– Íó, ÿ, – ãíóñàâûì ãîëîñîì ñîîáùèë òîò, êîòîðûé è ñäàâàë êàðòû. Ýòî áûë Ìàìàé, êîðåø Êóçè. Ïîõîæå, êàðòåæíèêè ïðèõîäèëè â ñåáÿ, è îòâå÷àë Ìàìàé óæå ñ íå­êèì âûçîâîì.

– Çíàþ, ÷òî òû. Íó, ÷òî æ, áëàãîðîäíî ñ òâîåé ñòî­ðî­íû. Åñëè áû íå ïðèçíàëñÿ, ó ìåíÿ ñ òîáîé áûë áû äðó­ãîé ðàçãîâîð.

– È ÷òî èç ýòîãî ñëåäóåò?

– Ïîêà íè÷åãî.

– Ñëóøàé, à òû âîîáùå êòî òàêîé? Çäåñü òåáå íå òóò, – ïåðåøåë âäðóã â íàñòóïëåíèå Ìàìàé è ïîâåðíóëñÿ çà ïîääåðæêîé ê èãðîêàì. – ×å îí ñåáå ïîçâîëÿåò, áðàòâà?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать замечательного ребенка
Как воспитать замечательного ребенка

Каждый ребенок индивидуален. Но самое главное, что могут сделать родители для ребенка, — это воспитать в нем характер. Характер — сумма способностей вашего ребенка, которые позволяют ему справляться с жизнью. Родители больше всех других влияют на формирование характера ребенка. С самого рождения вы помогаете ему развить шесть важнейших качеств:Умение общаться с людьмиЧувство ответственностиЧувство реальности, которое помогает жить в несовершенном мире.Наличие твердых моральных принципов, отличающих любого совестливого человекаРазвить таланты и способности, без чего из ребенка не вырастет мастер своего дела.Заложить основы духовной жизни, привести его к личному общению с Богом.Авторы дают советы родителям детей разных возрастов, потому что те ж самые истины совершенно иначе следует доносить до дошкольника, чем до подростка. Книга дает надежду: в каком-бы возрасте вы не взялись за выработку характера вашего ребенка, при хорошо налаженном контакте с ним — это возможно. Каждый понимает, как важно научить детей библейским принципам жизни, но уроки, которые мы преподаем нашим детям должны быть всегда привязаны к повседневным решениям.Эта замечательная книга показывает родителям, как подготовить ребенка к жизни в современном мире, и как научить его не идти на компромиссы со своей верой.

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Христианство / Педагогика / Психология / Эзотерика / Образование и наука