Противоречие. Перевертыш. Парадокс. Курс лекций по сценарному мастерству

Практика

Лектор: Помните, я говорил, что в основу сюжета всегда хорошо класть парадокс или противоречие? В чем здесь парадокс?

Слушатель: Пират из приключенческого романа на приеме у современного дантиста.

Лектор: Правильно. Это как раз тот случай, когда сюжет разрабатывался по принципу «А что было бы, если бы…». Что было бы, если бы у пирата заболел зуб и он пришел на прием к современному стоматологу? Обратите внимание: никто из зрителей не задается вопросом: «А как пират вообще попал в наш мир? Откуда он взялся? Почему пришел именно к этому стоматологу?» Кстати, почему?

Слушатель: Потому что он любитель историй про пиратов.

Лектор: А как мы это узнали?

Слушатель: Там вначале показывали книжки с кораблем на обложке.

Лектор: На самом деле это была не книжка, а кораблик в бутылке. А еще в кабинете врача висит корабельная рында. Скажите, вы видели в фильме море?

Слушатель: Нет.

Лектор: Удивительно, не правда ли? История о пиратах, при этом – в фильме нет моря! То есть автор смог выкрутиться с помощью рынды, бутылки с кораблем, бинокля и криков чаек за кадром. На мой вкус, это высший пилотаж. Чего и вам искренне желаю: не расходуйте свои силы при съемках короткометражек на всякую чепуху. Если вы собираетесь рассказать историю про моряка, это еще не значит, что вам надо ехать в Мурманск. Я заметил: когда режиссер не знает, что снимать, он разворачивает бурную деятельность по освоению сложного для постановки объекта: пытается перекрывать дорогу в микрорайоне или долго договаривается с крупным торговым центром, чтобы ему разрешили съемку. А потом смотришь фильм и диву даешься: из пушки по воробьям! Столько сил положено – а на что? Кстати, вопрос: как вы думаете, какой бит ключевой в этой истории?

Слушатель: Как понять «ключевой бит»?

Лектор: Тот, который нельзя удалить из фильма: без него не будет именно этой истории.

Слушатель: Когда приходит пират?

Лектор: Это – завязка. Да, без этого бита было бы трудно. Но все-таки есть что-то более весомое для этого проекта.

Слушатель: Когда в конце фильма ресепшен забит другими пиратами.

Лектор: Нет. Ключевой бит здесь – № 5: дантисту приходится выдержать настоящий бой с пиратом, чтобы победить его зуб. И в особенности несколько кадров: первый – ирригатор для полости рта против бомбы с шипящим бикфордовым шнуром, второй – бормашина против сабли! Вот это – самое крутое, что придумано. Этот поединок. Это уникальный сегмент проекта. Пират мог бы прийти к стоматологу, а дальше… они могли бы поболтать, пират мог пожаловаться на жизнь – либо научить врача владеть саблей. А может, стоматолог, как в рассказе «Хирургия» Чехова, вырвал бы пирату здоровый зуб. Но именно поединок стоматолога и пирата на таком разном «оружии» украсил данный фильм, сделал его уникальным. Этот этап истории в структуре полного метра называется Fun & Games. Как и в структуре полнометражного фильма – это, как правило, самое ценное и яркое, что придумано автором.

Слушатель: Подскажите, а что это по жанру? Комедия?

Лектор: Вы спросите у коллег: какой жанр у данной короткометражки?

ГОЛОСА ИЗ ЗАЛА: Фэнтези.

Лектор: Мне тоже кажется, что фэнтези, хотя на странице фильма на imdb.com указано: adventure, comedy. То есть приключения и комедия. Мне всегда казалось, что приключения подразумевают события, которые гипотетически можно представить в реальности. Здесь же – откровенное фантастическое допущение, что отсылает нас к фэнтези…