Аспирантура и докторантура должны быть только государственными. Для проведения соискателями своих исследований им должны быть предоставлены необходимые условия. Все бюджетные студенты должны получать государственную стипендию, равную прожиточному минимуму, а также обеспечиваться в случае необходимости бесплатными общежитиями. Стипендия аспирантов и докторантов должна быть (как минимум) на уровне зарплаты рядового специалиста с высшим образованием.
Что же касается высшего образования в частных ВУЗах, то в России, как уже отмечалось выше, оно в целом низкого качества. На взгляд автора, от частных ВУЗов следует отказаться совсем.
Вся система образования должна быть пронизана воспитанием у обучающихся идеологией хомоцентроизма (с тенденцией к социоцентризму, что исключено в частных ВУЗах), убеждением обучающихся всех уровней необходимостью защиты окружающей среды. При разработке научно-технических проблем и проектов ученые и другие специалисты должны учитывать возможные негативные последствия научно-технического прогресса и с самого начала решения научно-технических задач предусматривать их нейтрализацию. На государственном уровне следовало бы иметь эффективное министерство природоохраны и выявления нарушений в сфере экологии с самыми широкими полномочиями: проведения экспертизы всех проектов, имеющих отношение к освоению природных ресурсов, затрагивающих воздействие на экологию; остановки деятельности экологически вредных производств, требовать устранения нанесенного природе вреда с возмещением понесенного материального ущерба, увеличенного значительными штрафами; привлекать к ответственности виновных вплоть до уголовной, предусматривающей самые суровые меры. Нынешняя Федеральная служба по надзору в сфере природопользования (Росприроднадзор) с этими задачами не справляется.
4)
себестоимость
производительность
Прибыль, как известно, можно получать без совершенствования производства или качества обслуживания. Отчего прыгает цена на нефть и газ? Совсем не от изменения себестоимости ее добычи. Или закрыли Турцию как место отдыха — без улучшения качества сервиса Крым и Сочи поднимают цены на свои услуги и получают дополнительную прибыль.
Во времена И.В.Сталина главными показателями эффективности экономики были себестоимость и производительность труда. Это было заложено в МПЭ, о котором уже говорилось в данной работе. Напомним: с 1939 года в Советском Союзе во всех отраслях, кроме двух, была организована уникальная система материальных и моральных стимулов увеличения эффективности производства. МПЭ — Метод повышения эффективности экономики. Благодаря ему обеспечивался рост производительности труда и национального дохода, превышавший другие страны и США, за счет собственных финансовых и материальных ресурсов. Без всяких «святых инвестиций». Правительство СССР того времени ставило задачу удовлетворения все возрастающих потребностей человека духовных, материальных, физических. Цель — человек и мера всему — человек. Была налажена грандиозная система отбора талантов, для чего регулярно проводились олимпиады, соревнования, конкурсы, работала система выявления лидеров. Помочь каждому найти своё место в обществе — было важной задачей всего общества. Ведь в выигрыше оказывались все сразу. Со снижением себестоимости снижалась цена продукции. Это позволяло ежегодно снижать цены. Цены снижались в период с 1947 по 1953 гг. на все основные виды продовольственных и промышленных товаров! (Феноменальный метод мотивации Сталина, перенятый Японией. https://zen.yandex.ru/media/conceptmechanics/fenomenalnyi-metod-motivacii-stalina-pereniatyi-iaponiei-5d5df515c6e2a 400ad20751a; МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ (МПЭ) В СТАЛИНСКОЙ ЭКОНОМИКЕ. Политика планомерного снижения цен. http://svoy-put.ru/ekonomika/stalin-iv1458853645/metod-povesheniia-effektivnosti-truda-mpe-v-stolinskoi-ekonomike).
Совершенствование стимулирования работников к повышению производительности труда является важнейшей задачей непрерывного развития общества. Все более очевидным становится использование стимулов не только материальных, но и моральных. При моральном стимулировании должны, награждать орденами и медалями, присуждать и присваивать почетные звания наиболее отличившимся специалистам, деятелям науки и искусства. Это должно побуждать остальных участников трудового процесса действовать аналогичным образом, чтобы добиваться такого же признания.