Прыжок

Сначала подошел высокий худощавый хлопец, приехавший самым первым. Звали его Паллий. У него были прямые черные волосы и карие глаза. Одет он был в плотную, но не стесняющую движений одежду, на ногах короткие сапожки, похожие на яловые. Или Тангар предупредил об одежде, или торговец сам догадался, во что лучше одеть отпрыска. А еще было видно, что парнишка не очень-то и рад тому, что родитель отправил его к нам в обучение.

Второй парень оказался полной противоположностью первому. Звали его Бьерн, не иначе, в роду был кто-то из северян, на это же указывал темно-медный цвет волос. А противоположностью первому он был потому, что имел румянец на щеках, голубые глаза, светлый цвет кожи, да и ростом был невелик. Бьерн с интересом посматривал вокруг, видимо, не из-под палки здесь оказался. Вот одежка на нем была неподходящая для занятий: кафтанчик темно-синий и штаны. И то и другое будет мешать при движении. На ногах сапоги до колена, для верховой езды тоже не пойдет. Сам-то я оделся в свой камуфляж, месяц его уже не носил, даже поотвык, но для занятий самое то. А из обуви берцы. Что мне с них, пыль сдувать? По городу в такой обуви и одежде лучше не ходить: большого удивления не вызовет, но все равно не стоит. Лучше добить их на тренировках и выкинуть. Пока я не знаю о своих подопечных ничего, кроме имен, надо налаживать, так сказать, контакт и приступать к занятиям. Хм, знать бы только, с чего начинать? Штепсель и Тарапунька, м-да, достались мне, конечно, воины. С другой стороны, для них я хоть какой, но авторитет. Ладно, по ходу разберемся. Тангар небось так же мучился со мной.

— Бьерн, у тебя есть что-нибудь из одежды, что не стесняло бы движений и не жалко было бы? — спросил я полного парня и, дождавшись утвердительного кивка, продолжил раздачу указаний: — И обувь смени на более свободную. Задание ясно?

— Ясно, — отозвался новик и умчался к своим вещичкам, переодеваться.

Так, с одним разобрались, теперь с этим. Вручив худощавому парню учебный меч, спросил:

— Паллий, ты фехтованию учился? Если да, то покажи, как держать меч и наносить удар.

— У отца был наемный охранник, он кое-что мне показывал, — неуверенно пробормотал новик.

«Хват почти правильный, — отметил я для себя, — лучше, чем у меня в первый раз, да и ноги с руками верно держит, посмотрим, что еще знает».

— Хорошо, только лучше так и так, и не напрягайся. Теперь нападай на меня, удары не сдерживай и не останавливайся, пока я не скажу. Давай, ты ведь хочешь быть воином, так вперед, не бойся, я буду только защищаться. — Поправив его хват, я отошел и, встав перед ним примерно в метре, взмахнул своим мечом.

— А я и не боюсь, — ответил паренек, упрямо сжав губы, и начал отплясывать вокруг меня в попытках достать учебным мечом.

«Неужели я был еще хуже?» — подумалось мне. Это ж сколько терпения было у Даго, что он не бросил возиться со мной? Если кто-то и учил паренька, то совсем немного, сделал я заключение. Войдя в широкий замах ученика, перехватил его руку у рукояти и, чуть коснувшись сильной частью клинка его шеи, произнес:

— Все, хватит, сейчас передохни, а я пока посмотрю, что умеет Бьерн. Неплохо для начала, но не надо так размахиваться, и дыхание ты сбил, к тому же совсем не поставлен удар, дистанцию не держишь. Все понятно?

— Понятно, — ответил Паллий тяжело дыша и присел на бревно в стороне.

— Теперь ты покажи, что умеешь, — передавая учебный меч, сказал я наблюдавшему за нашим боем Бьерну.

У этого хват был поставлен более или менее правильно, и даже кто-то научил его паре ударов. После десяти минут безуспешных попыток зацепить меня, паренек запыхался, и я, перейдя по клинку, чиркнул его по плечу, условно обозначив удар. Кстати, первый ученик с интересом наблюдал за нашим поединком и, когда мой «противник» потерпел поражение, удовлетворенно улыбнулся. Еще бы! Когда ты не один такой проигравший, то уже как-то легче. Ну что ж, разделяй и властвуй — первый ключик к ним у меня уже есть.

— Хорош пока, пойдемте, подберем вам защиту, а то к вечеру на вас живого места не будет. — И, показав на лежавшую неподалеку амуницию, я повел их снаряжаться.

До обеда я показывал им хваты, как правильно двигаться, наносить удары и парировать. Объясняя и демонстрируя, я поймал себя на том, что находил новое в, казалось бы, уже изученном для себя движении или приеме. Я заставлял парней повторять движения до автоматизма. Потом вместе с ними позанимался на спортивных снарядах, с которых навстречу нам топали упаренные и взмокшие ребята Хакреда и Крута. Процесс обучения, короче, налаживался. Перед самым обедом устроил с обоими своими учениками спарринг и чуть не огреб деревянным мечом по голове. Правильно, не хрен расслабляться. Оба выбыли, получив условные тычки по доспехам, но я подметил, что кое-что из преподанного мной они уже усвоили. Так что если я хочу быть все время впереди своих учеников, то надо учиться и еще раз учиться.