Псевдонаука

«Лицо атланта немногим отличалось от лица человека нашей цивилизации; отличие, как описано в буддистской литературе, было в другом – более длинный язык, 40 зубов, перепонки между пальцами, рост в 3–5 метров и другое. Атланты были 4-й коренной расой на Земле (мы – пятая раса). Не является ли это прямым намеком на то, что комплекс Кайласа построила 4-я раса – атланты? Более того, рядом с фигурами людей изображен овал с двумя отверстиями, очень похожий на описание летательного аппарата атлантов – вимана. Атланты, как описано в тибетских религиях Бонпо, гурунами и других, в определенный момент своей истории получили доступ к знаниям лемурийцев по овладению силой духовной энергии. Эти знания были записаны на специальных пластинах…»

Эрнст Мулдашев, nostradamu.narod.ru^[66]

Вникая в историю развития человеческих сообществ и изучая этапы трансформации человеческой культуры, можно увидеть многие ответы на вопросы, почему в мышлении современного человека до сих пор не истреблена стойкая тяга к оккультным верованиям, магическое мышление, вера в великие древние цивилизации. Научно-технический прогресс идет семимильными шагами, но человеческое мышление и многие культурные установки эволюционируют очень медленно (существуют разные точки зрения по вопросу, эволюционируют ли они вообще).

Ход истории местами не линеен: гибнут великие империи, эпохи расцвета сменяются темными веками. Известны случаи, когда развитые технологии утрачивались и переоткрывались спустя длительное время. С другой стороны, культурные скачки древних народов тоже поражают. Многими достижениями древних цивилизаций мы пользуемся до сих пор. Новый Завет оказался грандиозным гуманистическим скачком по сравнению с Ветхим Заветом. Римское право существенно повлияло на современную европейскую юриспруденцию. Я молчу про геометрию Эвклида – выдающуюся математическую теорию, которую почти без изменений изучают в школах спустя тысячелетия.

Оставим вне рассмотрения вопрос о том, насколько актуальны для современного человека религиозные заповеди, написанные несколько тысячелетий назад. Это тема для философских дискуссий богословов, культурологов и религиоведов или личный выбор каждого отдельного человека. Но утверждения о техническом могуществе древних народов – как раз проверяемы научными методами и доступны для критического анализа. Как сказал Александр Сергеев, член комиссии по борьбе с лженаукой: «Мудрыми наши предки быть могли, но знали заведомо меньше нас».

Можно ли сказать, что когда-либо прежде существовало нечто, невозможное на сегодняшний день, – какая-нибудь сверхразвитая технология, какое-либо умение древних, которое не поддается осмыслению современным человеком? Опять же хотелось бы увидеть доказательства. Ископаемые останки, серьезные научные теории, зашифрованные в древних рукописях, неуместные артефакты (предметы, которые не могли быть произведены человеком той эпохи). Ни одного такого артефакта или технологии нам не известно.

Ни одной древней технологии или артефакта, опережавших по уровню технического развития наше время, наукой не обнаружено.

Как было на самом деле? Является ли история наукой? Насколько достоверны исторические события, описанные в учебниках? Вопросы вроде бы правомерные и здравые. Ведь научный метод учит нас сомневаться во всем, не так ли?

«Научные книги и музейные экспозиции, исторические романы и кинофильмы убеждают нас, что об истории человечества известно почти все и практически на любой вопрос пытливого разума у историков обязательно найдется готовый ответ. Однако если мы вглядимся в наше прошлое более пристально, то обнаружим там множество странностей и нестыковок…»[67]