Психологическая культура личности

2. Как психологическая культура соотносится с другими видами культуры?

3. Какие понятия являются родственными с понятием психологическая культура?

4. Перечислите функции психологической культуры.

5. Что такое личностные ресурсы?

6. Дайте краткую характеристику личностных ресурсов.

7. Какова структура психологической культуры?

8. Выделите основные особенности развития психологической культуры в онтогенезе.

Практические задания

1. Приведите примеры жизненных ситуаций, в которых требуется психологическая культура.

2. Опишите жизненные ситуации, в которых актуализируется каждая из функций психологической культуры.

3. Какие личностные ресурсы актуализируются в следующих жизненных ситуациях. Возможно несколько вариантов ответа.

а) сдача трудного экзамена;

б) знакомство молодого человека с девушкой;

в) вождение автомобиля;

г) решение сложных задач по математике;

д) обман человека;

е) конфликт;

ж) похвала человека;

з) подъем тяжелого предмета;

и) обращение к другу (подруге) за помощью;

к) выражение комплимента;

л) выполнение работы в состоянии сильного утомления;

м) игра в баскетбол;

н) подготовка к экзаменам;

о) сдерживание плача.

4. Приведите примеры взаимосвязи структурных компонентов психологической культуры.

5. На основе контент-анализа народных сказок выделите суждения, в которых представлены компоненты психологической культуры. Подсчитайте их количественное соотношение и сделайте выводы.

6. Проведите анализ пословиц и выделите элементы психологической культуры. Определите, что предписывает каждая пословица.

7. Приведите примеры жизненных ситуаций, стимулирующих развитие психологической культуры у ребенка.

Контрольные тесты

1. В психологической культуре сконцентрирован опыт взаимодействия человека

а) с предметами;

б) с природой;

в) с людьми;

г) с животными.

2. Определите, какое понятие является более общим

а) психологическая культура;

б) психологическая компетентность;

в) социальная перцепция.

3. Соотнесите психологическую культуру с другими видами культуры

а) элементы психологической культуры содержатся во всех видах культуры;

б) психологическая культура автономна по отношению к другим видам культуры;

в) элементы психологической культуры содержатся в некоторых видах культуры.

4. Психологическая культура актуализируется в ситуациях

а) общения с людьми;

б) выполнения предметной деятельности;

в) общения человека с самим собой;

г) все ответы правильные.

5. Психологическая культура выполняет функции

а) понимания людей;

б) понимания человеком себя;

в) управления своими эмоциями;

г) все ответы правильные.

6. Определите, какие функции психологической культуры представлены в следующих примерах

а) сдерживания своего гнева;

б) просьбы о прощении;

в) понимание своих возможностей;

г) ощущение неприязни к другому человеку.

7. Личностные ресурсы – это

а) денежные средства;

б) психические свойства и процессы;

в) принадлежащие человеку материальные ценности.

8. В структуру психологической культуры входит

а) когнитивный компонент;

б) мотивационный компонент;

в) эмпатийный компонент;

г) перцептивный компонент.

9. Развитие психологической культуры ребенка осуществляется

а) под влиянием обучения в школе;

б) на основе целенаправленного воспитания в семье;

в) стихийно.

10. Психологическая культура

а) является врожденной;

б) возникает в процессе усвоения социального опыта;

г) формируется в условиях школьного обучения.

Глава 2 Когнитивный компонент психологической культуры

2.1. Общая характеристика когнитивного компонента психологической культуры

2.2. Мышление в структуре когнитивного компонента психологической культуры

2.3. Знания в структуре когнитивного компонента психологической культуры

Ключевые понятия: когнитивный компонент психологической культуры, психологические знания, психологическое мышление, межличностное познание, механизмы межличностного познания

2.1 Общая характеристика когнитивного компонента психологической культуры