Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии

11. Я всегда стремлюсь ограждать моего ребенка от трудностей и обид.

Да

Нет

12. Ребенок всегда зависит от родителя и должен его слушаться.

Да

Нет

13. Я заработал (заработала) язву из-за постоянных проблем с ребенком.

Да

Нет

14. Ребенок с недостатками в здоровье — обуза для родителя.

Да

Нет

15. Все дети должны воспитываться в строгости.

Да

Нет

16. Считаю, что ребенок с проблемами в развитии постоянно нуждается в особом уходе и внимании со стороны родителей.

Да

Нет

17. Моя жизнь изменилась в худшую сторону из-за проблем в развитии моего ребенка.

Да

Нет

18. Если у ребенка слишком много проблем со здоровьем, его можно поместить в учреждение социальной защиты (интернат с постоянным проживанием).

Да

Нет

19. Родители всегда ответственны за будущее своих детей.

Да

Нет

20. Мой ребенок всегда берет верх надо мной в спорных ситуациях.

Да

Нет

21. Я не остановлюсь ни перед чем в достижении поставленных целей.

Да

Нет

Правила пользования анкетой

      Для определения психологического типа родителя необходимо подсчитать сумму баллов в каждой из колонок.

      Утвердительные ответы под номерами 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19 определяют психосоматический тип родителя (П).

      Утвердительные ответы под номерами 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20 выявляют невротичный тип родителя (Н).

      Авторитарный тип родителя (А) определяется утвердительными ответами под номерами 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21.

      Доминирующий психологический тип определяется по наибольшей сумме утвердительных ответов (+), полученной в одной из колонок.

      Бланк анкеты

      «Психологический тип родителя»

Психосоматический

Невротичный

Авторитарный

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Всего:

Всего:

Всего:

      Доминирующий психологический тип: ____________

Анкета«Определение воспитательских умений у родителей детей с отклонениями в развитии»(B. B. Ткачева)

      Инструкция: В анкете содержатся вопросы, которые помогут определить Ваши способности как воспитателя своего ребенка. Прочтите каждое утверждение и оцените его как верное или неверное по отношению к Вам. В случае если вы согласны, отметьте слово «ДА», если нет — «НЕТ». В анкете нет правильных или неправильных ответов. Отвечайте так, как Вы сами думаете.

1. Трудно ли Вам угадывать желания и настроения вашего ребенка?

Да

Нет

2. Принимаете ли Вы своего ребенка таким, каков он есть, со всеми его недостатками и проблемами?

Да

Нет

3. Любите ли Вы проводить с ребенком свободное время: играть, читать книги, совершать прогулки, отдыхать и др.?

Да

Нет

4. Проявляете ли Вы к ребенку нежность и ласку (прижимаете к себе, гладите по головке, качаете на руках и др.)?

Да

Нет

5. Сопереживаете ли Вы ребенку, если он ушибся, ударился или расстроен чем-то?

Да

Нет

6. Есть ли у Вас с ребенком эмоциональный контакт?

Да

Нет

7. Нравится ли Вам улыбка вашего ребенка?

Да

Нет

8. Довольны ли Вы тем, что у вас такой ребенок?

Да

Нет

9. Понимаете ли Вы, что в развитии Вашего ребенка имеются проблемы, может быть, и значительные?

Да

Нет

10. Считаете ли Вы возможным разрешение этих проблем только собственными усилиями?

Да

Нет

11. Нуждаетесь ли Вы, как родитель, в профессиональной помощи педагогов и других специалистов учреждения, в котором обучается Ваш ребенок?

Да

Нет

12. Читаете ли Вы педагогическую литературу? Если да, то укажите, как часто и какую.

Да

Нет

13. Считаете ли Вы, что обучение Вашего ребенка в специальном учреждении поможет преодолеть проблемы в его развитии?

Да

Нет

14. Как Вы считаете, повлияют ли на позитивную динамику развития ребенка Ваше личное участие и помощь?

Да

Нет

15. Понимаете ли Вы, что будущее Вашего ребенка в силу имеющихся у него нарушений будет отличаться от будущего других детей?

Да

Нет

16. Считаете ли Вы себя ответственным за воспитание ребенка?

Да

Нет

17. Считаете ли Вы, что процесс воспитания оказывает положительное воздействие не только на Вашего ребенка, но и на вас?

Да

Нет

18. Считаете ли Вы возможным наказывать ребенка за провинность физически (ремнем, шлепком и др.)?

Да

Нет

19. Проявляете ли Вы терпение, если ребенок капризничает или непослушен?

Да

Нет

20. Часто ли Вы хвалите ребенка?

Да

Нет

21. Повышаете ли Вы голос на ребенка?

Да

Нет

22. Оставляли ли Вы ребенка одного в темной комнате в качестве наказания?

Да

Нет

23. Уважительно ли Вы относитесь к личности ребенка?

Да

Нет

24. Какой тип поощрения ребенка Вы используете:

подарок (материальный);

похвалу (моральный);

проявление ласки, нежности (эмоциональный)?

Правила пользования анкетой

      Воспитательские умения родителей детей с отклонениями в развитии оцениваются по трем шкалам.

      Шкала «Эмоциональное принятие — отвержение ребенка» включает ответы на первые восемь вопросов.

      Ответы на вопросы с 9-го по 17-й соответствуют шкале «Рациональное понимание — непонимание проблем ребенка». В вопросах с 18-го по 24-й раскрывается содержание шкалы «Адекватные — неадекватные формы взаимодействия».