Психологическое консультирование

Эти результаты показывают, что предупреждение нежелательных тенденций в умственном развитии детей младшего школьного возраста возможно, если учитывать закономерности, связаные с социокультурными условиями, в которых находятся дети. В частности, знание этих данных позволяет определить то или иное содержание конкретных «превентивных интервенций», которые могут осуществляться в городских или сельских школах.

Так же как и в случае с дошкольным возрастом, анализ специальной литературы показывает, что, несмотря на уникальность и многообразие проблем, связанных с учащимися начальных классов, можно очертить примерный круг тех задач, которые ему приходится чаще всего решать на консультации:

• трудности, связанные с новым режимом дня;

• трудности адаптации ребенка к классному коллективу;

• трудности, локализующиеся в области взаимоотношений с учителем;

• трудности, обусловленные изменением домашней ситуации ребенка [170] .

Глава 11

Консультирование в средних классах школы

Консультирование в средних классах школы также опирается на данные о состоянии наиболее значимых характеристик развития ребенка на этом возрастном этапе. К числу таких психологических характеристик в первую очередь относят:

• «чувство взрослости»;

• характер общения со сверстниками и взрослыми;

• уровень освоения средств общения;

• владение способами регуляции эмоциональных состояний;

• особенности мотивации и освоения «стратегии преодоления трудностей»;

• особенности самосознания.

В контексте задач, стоящих перед превентивной практикой, важно обратить внимание на одно из важнейших новообразований подросткового возраста – «чувство взрослости». Психологический анализ данного явления показал, что в нем можно выделить три взаимосвязанные стороны:

• характер самостоятельности подростка и ее сфера;

• отношение взрослых к подростку (как к маленькому или как к взрослому) и сфера действия этих отношений;

• отношения между подростками (признание или непризнание взрослости подростка товарищами) [171] .

Д. Б. Эльконин отмечал следующее:

...