• трудности в самоопределении, выборе дальнейшего жизненного пути и профессии;
• субъективные переживания, создающие внутренний дискомфорт и напряжение во взаимодействии с миром и людьми;
• неблагополучие в сфере психосексуального развития и сексуальных отношений;
• трудности самовоспитания.
Глава 13
Консультирование в учреждениях, обеспечивающих социальную и психолого-педагогическую поддержку особенных детей
Специалисту, работающему в учреждении, обеспечивающем социальную и психолого-педагогическую поддержку детей, не следует забывать о том, что «К слепому и глухонемому ребенку, с точки зрения психологической и педагогической, должно и можно подходить с той же мерой, что и к нормальному. По существу нет разницы ни в воспитательном подходе к ребенку дефективному и нормальному, ни в психологической организации их личности» [212] .