Мы, взрослые люди, познаем, по-видимому, мгновенно и вполне определенно величину и размеры предметов, среди которых живем и двигаемся, и расстояния между ними; сверх того, мы имеем довольно определенное по- нятие о целом, необъятном и непрерывном реальном пространстве, в котором находятся наш мир и все по- знаваемые нами предметы. Тем не менее несомненно, что мир ребенка представляется ему в этих отношенияхочень неясным. Как же выросло у нас определенное пред- ставление о пространстве? Вот один из спорных вопро- сов психологии. Настоящая глава по необходимости дол- жна быть коротка, ввиду чего я не буду вдаваться в по- лемику по этому вопросу и не представляю здесь исто- рического обзора учений о происхождении идеи прост- ранства, ограничившись догматическим изложением тех выводов, которые мне кажутся наиболее правильными.
Протяженность есть свойство, которым обладают на- ряду с интенсивностью все ощущения.
Раскаты грома и "шум бури мы называем более объемистыми, чем скрип грифеля об аспидную доску; погружение нашего тела в теплую ванну дает более массивное ощущение, чем укол булавкой. Слабая невралгическая боль в лице, легкая, как паутина, кажется менее массивной, чем мучительно-тяжкое ощущение ожога или сильная боль в виде колик или люмбаго на большом участке тела; одинокая звезда кажется меньше полуденного неба. Мышечные ощуще- ния и ощущения, связанные с функциями полукружных каналов, имеют объем; не лишены его вкусы и запахи, а органические ощущения обладают им в довольно значительной степени.Чувства переполнения и пустоты, одышки, трепета, головной боли наряду с общим осознанием протяжен- ности нашего тела при тошноте, жаре, тяжелом чувстве сонливости и усталости служат примерами массивных ощущений. В таких случаях общий объем нашего тела
234
начинает сознаваться значительно яснее и сильнее по сравнению с местными ощущениями толчков, давления и неудобства. Во всяком случае кожа и сетчатка суть органы, в которых пространственные элементы играют наиболее активную роль. Не только с помощью сетчат- ки мы воспринимаем большие объемы пространства, чем с помощью других органов чувств. Та чрезвы- чайная тонкость, с которой наше внимание может под- разделять объем зрительных впечатлений и сознавать в нем друг подле друга сосуществующие части, не име- ет себе ничего подобного. Ухо обладает способностью к подразделению этих объемов на части. Сверх того, объ- ем ощущений для уха одинаков во всех направлениях. Измерения пространства в слуховых ощущениях созна- ются так неясно, что здесь не может быть и речи о противоположении «поверхности» и «глубины»; всего лучше обозначить эти ощущения неопределенно-объем- ными.
Ощущения различных порядков можно грубо срав- нивать между собой в отношении их «объемности». Сле- порожденные, прозрев, удивляются величине восприни- маемых предметов, которые кажутся им, вопреки ожи- данию, слишком большими. Франц рассказывает о па- циенте, которого он вылечил от катаракты и которому все казалось гораздо большим по сравнению с понятия- ми, составленными им о величине предметов на основе одного лишь чувства осязания. Движущиеся предметы, особенно одушевленные существа, казались ему необык- новенно большими. Громкие звуки вызывают в нас ощу- щение чего-то огромного. Блестящие тела, по словам Геринга, вызывают у нас восприятие предметов с боль- шим объемом (Raumhait), нежели тела неблестящей окраски. <...> Полость рта кажется большей приощупывании ее языком, чем на глаз. Дупло, образо- вавшееся во рту после удаления зуба, и движения рас- шатанного зуба кажутся неестественно значительными. Попавшая в ухо мошка, жужжа возле барабанной пере- понки, может показаться величиной с бабочку. Давле- ние воздуха на перепонку барабанной полости уха вы- зывает удивительно сильное впечатление.
Объемность ощущения, по-видимому, имеет очень мало отношения к размерам органа чувств, при посред- стве которого оно возникает. Ухо и глаз—сравнитель- но малые органы, а между тем они дают ощущения с наибольшим объемом, То же несоответствие между объ-
235
емностью ощущений и размерами частей органа наблю- дается в границах отдельных органов чувств. Предмет кажется меньше на боковых частях сетчатки, чем на желтом пятне. Это легко проверить, держа параллельно указательные пальцы перед глазом на расстоянии двух вершков и перенося взор с одного на другой; тогда палец, видимый боковым зрением, покажется более тонким. Если мы возьмем две точки, например ножки циркуля или острые концы ножниц, и, сохраняя неизменным рас- стояние между ними, будем проводить по коже две па- раллельные линии, то в некоторых частях пути линии будут казаться отстоящими далее, чем на самом деле. Если, например, мы проведем циркулем или ножницами поперек лица испытуемого, то субъекту будет казаться, что в средних частях пути ножки инструмента расходят- ся и описывают своим движением правильный незам- кнутый эллипс (рис. 17).
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука