В значительной степени подобное положение вещей связано с формированием и распространением
По сути, псевдоинновации являются полноправными инновациями, но не на уровне реальных свершений, а на уровне их «проекции» в виртуальной реальности. Будучи значительно более динамичными по сравнению с реальными инновациями, они могут появляться в результате иного взгляда на тот или иной феномен объективной, субъективной или виртуальной реальности. В таких случаях зачастую стирается грань между инновацией и оригинальной идеей, поскольку воплощение этой идеи оказывается совсем нетрудоёмким и недолгим по времени. В связи с этим может встать вопрос о том, чтобы рассматривать, к примеру, оригинальный PR-ход как полноценную инновацию, ведь в этом случае мы имеем дело не только с нестандартной идеей, но и с её реальным воплощением.
Как уже было указано выше, виртуальное пространство по отношению к инновациям является значительно более демократичным по сравнению с реальным миром, в котором мы живём, в нём путь от зарождения идеи до её практического воплощения становится намного короче. При этом информационная среда является буфером как между новой оригинальной идеей и её воплощением, так и между инновацией и её массовым потребителем.
5.2.3. Информационная среда как буфер
Рассматривая информационную среду как буфер между новыми идеями и внедрёнными инновациями, следует отметить, что для реализации своих функций она должна:
• быть восприимчивой к новым и оригинальным идеям, их формальным описаниям;
• обеспечивать на информационном уровне реализацию и внедрение этих идей.
В связи с этим её общий тезаурус должен включать элементы обеих пограничных сфер: сферы продуцирования новых идей и сферы реального сектора жизнедеятельности человека.
Ниже мы перечислим основные параметры обеих смежных сфер.
• отсутствие устоявшейся терминологии;
• аморфность и некоторая неточность некоторых положений;
• низкая ответственность;
• высокая эмоциональность;
• высокая креативность;
• возможная иррациональность;
• непрактичность;
• элемент веры;
• эгоцентризм;
• ориентация на будущее;
• компетентность в предмете;
• осведомлённость;
• преобладание таситного (некодированного) знания;
• доминирование продуктивного мышления;
• доминирование ориентации на трансформацию имеющихся структур;
• возможны элементы мистицизма;
• преобладание когнитивной активности;
• фантазийно сть;
• неалгоритмичность;
• преимущественно качественная оценка результатов.
• высокая ответственность;
• опора на прошлое;
• практичность;
• низкая эмоциональность;
• доминирование рациональных принципов;
• преобладание эксплицитного знания;
• доминирование репродуктивного мышления;
• доминирование ориентации на сохранение и воспроизводство имеющихся структур;
• прагматичность и реалистичность;
• преобладание практических действий;
• алгоритмичность;
• преимущественно количественная оценка результатов.
Схематически положение информационной среды как посредника между творческой продукцией и реальными инновациями в самом простом случае может быть представлено следующим образом (см. рис. 5.2).
Рис. 5.2.
Информационная среда как «посредник» между идеями и инновациями