Наиболее широкую известность в психологической литературе приобрела классификация копинг-стратегий, предложенная Р. Лазарусом и Р.Лонье (Lazarus R. S., Launier R., 1978). Первоначально они подразделяли все разнообразие копинговых ответов на две категории: действия (усилия), направленные на себя, и действия (усилия), направленные на окружающую среду.
Группа стратегий, направленных на себя,
состоит в большей степени из когнитивных, интрапсихических способов совладания:1) Поиск информации
: сосредоточение внимания, визуализирование (представление, воображение), запоминание и т. д. В соответствии с характером стрессовой ситуации, поиск информации может быть направлен на изучение всех характеристик события или на состояние человека, его возможностей для действия по воссозданию благополучия.2) Подавление информации
: отвлечение внимания, постепенное «исчезание» информации, поиск отвлекающих мыслей и занятий.3) Переоценка:
изменение отношения или замена оценки события, сравнение с другими, нахождение нового значения происходящих событий.4) Смягчение:
когнитивные усилия, направленные на сглаживание эмоций (например самоуспокаивание, или «self-instruc-tions»), или инструментальные (поведенческие) действия (эмоциональная разрядка при помощи курения, употребления наркотиков, психотропных веществ, а также еды или алкоголя).5) Самообвинение:
«внутрикарательное» когнитивное поведение, т. е. внутренняя психическая работа, направленная на самообвинение, самокритику или жалость к себе. Самонаказание может проявляться в легкой степени (принятие ответственности) и достигать большей степени выраженности (аутоагрессивные фантазии).6) Обвинение других:
экстрапунитивные реакции, агрессивные обвинения других людей или обстоятельств, проявление гнева (Lazarus R. S., Launier R., 1978).
Вторая группа стратегий представляет собой инструментальные попытки совладания, направленные на окружающую среду:
I. Стратегии совладания в неоднозначных ситуациях
, создающих угрозу психологическому благополучию личности:1) активное, инструментальное воздействие
на стрессор: активное изучение источника стресса; попытки влиять или противостоять влиянию другого человека;2) уклончивое поведение (избегание
): уход или удаление от источника стресса;3) пассивное поведение:
смирение, ожидание или отказ от действий.II. Стратегии совладания в ситуациях потери
(например потери отношений) или неудачи:1) действия, направленные на предотвращение
надвигающейся потери или неудачи;2) действия, направленные на переориентацию
со значимых объектов, поиск источников эквивалентной замены;3) пассивное поведение:
смирение, ожидание или отказ от действий (Lazarus R. S., Launier R., 1978).
Позднее R С. Лазарус и С. Фолкмен (1987) в своих работах классифицируют стратегии совладания уже в соответствии с выделенными ими двумя основными функциями
копинга:1) направление копинга, «сфокусированного на проблеме», на устранение стрессовой связи между личностью и средой (problemfocused);
2) направление копинга, «сфокусированного на эмоциях», на управление эмоциональным стрессом (emotionfocused).
Необходимость учета обеих функций авторы обосновывают наличием эмоционального, когнитивного
и поведенческого компонентов переживания стресса, которые образуют разнообразные комбинации.При этом С. Фолкмен (1984) разделяла активное
и пассивное копинг-поведение. Поведение, направленное на устранение или избегание угрозы (борьба или отступление), предназначенное для изменения стрессовой ситуации, автор называла активным копинг-поведением. Интрапсихические формы преодоления стресса относятся, по мнению С. Фолкмен, к защитным механизмам, предназначенным для снижения эмоционального напряжения раньше, чем изменится ситуация, и рассматриваются как пассивное копинг-поведение. Иными словами, активное копинг-поведение, или активное преодоление, представляет собой целенаправленное устранение или изменение влияния стрессовой ситуации. Пассивное копинг-поведение — это интрапсихические способы преодоления стресса с использованием различных механизмов психологической защиты, которые направлены не на изменение стрессовой ситуации, а на редукцию эмоционального напряжения (Folkman S., 1984).