Читаем Психология общения и межличностных отношений ... полностью

в) Вы говорите себе: «Какие непрочные вещи делают в наше время!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы говорите себе: «Это всего лишь случайность!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

3. Вы проводите вечер в кругу друзей и чувствуете себя в этот вечер особенно привлекательным(-ой) и остроумным(-ой). Супруга вашего приятеля (супруг вашей приятельницы) относится к вам с нескрываемой симпатией.

а) Вы говорите себе: «Такой повышенный интерес ко мне со стороны супруги моего приятеля (супруга моей приятельницы) может расстроить моего приятеля (мою приятельницу)».

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы чувствуете себя неотразимым(-ой) во всех отношениях.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы рады, что произвели такое неизгладимое впечатление.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы говорите себе: «Моему приятелю (приятельнице) следует больше уделять внимания».

1 – 2 – 3 – 4 – 5

4. Вы до последней минуты откладывали сдачу отчета о выполненной работе. В последний момент вы что-то пишите «на скорую руку», и в результате – ваш отчет выглядит из рук вон плохо.

а) Вы подвергаете сомнению собственную компетентность.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы думаете: «Почему в сутках только 24 часа?!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы говорите себе: «Мне следует „влепить“ выговор!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы говорите себе: «Что сделано, то сделано!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

5. Вы допускаете серьезную ошибку на работе, что приводит к «провалу» целого проекта, над которым работала ваша организация. Но вдруг узнаете, что за «провал» руководство винит не вас, а вашего коллегу.

а) Вы думаете, что руководство почему-то недолюбливает вашего коллегу.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы говорите себе: «Жизнь – несправедливая штука!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы помалкиваете и избегаете попавшего в «немилость» коллегу.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Неадекватность ситуации тяготит вас, и вы с готовностью вносите ясность, признавая себя ответственным(-ой) за «провал».

1 – 2 – 3 – 4 – 5

6. Вам предстоит трудный телефонный разговор, от которого зависит очень многое. И вот уже несколько дней вы откладываете его. Наконец (всему приходит конец!) вы звоните, находите нужные слова и убеждаете своего собеседника в целесообразности вашей просьбы. В итоге – вопрос решен.

а) Вы говорите себе: «Оказывается, при необходимости я могу быть убедительным(-ой)».

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы испытываете сожаление о том, что так долго откладывали этот трудный разговор, мучая себя и, возможно, других.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы считаете себя трусом (трусихой).

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы говорите себе: «Я молодец!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

д) Вы думаете: «Как бы в дальнейшем избежать необходимости делать такие трудные для себя телефонные звонки?»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

7. Вы решили сесть на диету, но, проходя мимо кондитерской и почувствовав чрезвычайно аппетитный запах, поддаетесь искушению и покупаете вкусную «венскую» булочку.

а) Вы говорите себе: «Сегодня я больше ничего уже не буду есть!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы говорите себе, оправдывая собственное отступничество: «Все этот запах! Я не мог (могла) пройти мимо!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы испытываете к себе отвращение за отсутствие воли и потерю самоконтроля.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы говорите себе: «Только разочек! Разве это имеет такое уж большое значение?»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

8. Во время отдыха на пляже вы играете в волейбол. Подаете мяч и попадаете в лицо товарищу по игре.

а) Вы испытываете неловкость за неумение хорошо играть.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы думаете, что «потерпевшему» следует поучиться играть.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы говорите себе: «Это всего лишь случайность!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы извиняетесь и делаете все, что в ваших силах, чтобы «потерпевшему» стало лучше.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

9. Вы решили начать самостоятельную жизнь. К счастью, окружающие вас люди были добры и готовы помочь вам. Несколько раз вы вынуждены были брать деньги в долг и всякий раз при первой же возможности возвращали долг.

а) Вы испытываете неловкость за себя из-за отсутствия жизненного опыта и неумения самостоятельно решать жизненные проблемы.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы говорите себе: «Что-то мне не везет!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы одержимы идеей о возвращении долга в кратчайшие сроки.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы говорите себе: «Мне можно доверять!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

д) Вы гордитесь собой, потому что вы в состоянии возвращать долги.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

10. Вы ведете машину и внезапно сбиваете подвернувшуюся неизвестно откуда на дороге кошку.

а) Вы говорите себе, (чертыхаясь): «Кошки вообще не должны находиться на дороге!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

б) Вы говорите себе: «Какой я ужасный человек!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

в) Вы говорите себе: «Это просто несчастное стечение обстоятельств!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

г) Вы мысленно возвращаетесь снова и снова к этому случаю и задаетесь вопросом о том, могли бы вы избежать этого.

1 – 2 – 3 – 4 – 5

11. Вы выходите после сдачи экзамена (во время сессии или очередной аттестации на работе) с мыслью о том, что вы очень успешно справились с этим. Но вдруг выясняется, что ваш ответ оценили крайне плохо.

а) Вы говорите себе: «Это всего лишь экзамен!»

1 – 2 – 3 – 4 – 5

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука