Ричардсон Р.
Сила семейных уз. // Руководство по психотерапии в помощь семье. СПб., «Акцидент», «Ленато», 1994.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д.
Психология управления. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.Силяева Е.Г.
(ред.). Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. М., Academia, 2004.Сысенко В.А.
Супружеские конфликты. М., Финансы и статистика, 1983.Сысенко В.Л.
Устойчивость брака, проблемы, факторы, условия. М., Финансы и статистика, 1981.Сысенко В.А.
Психодиагностика супружеских взаимоотношений. М., НИИ семьи, 1998.Трапезникова Т.М.
Социальная психология семьи, Методическое пособие к курсу лекций. Л., ЛГУ, 1987.Трапезникова Т.М.
Этика и психология семейных отношений. Л., ЛГУ, 1988.Фримен Д.
Техники семейной психотерапии. СПб., Питер, 2001.Фролов С.С.
Социология организаций. М.: Гардарики, 2001.Фромм Э.
Бегство от свободы. М., АСТ, 2004.Харли У.
Законы семейной жизни. М., Протестант, 1992.Харчев А.Г., Мацковский М.С.
Современная семья и ее проблемы. М., 1978.Черников А.В.
Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики. М., 1997.Черников А.В.
Системная семейная терапия, Интегративная модель диагностики. – М., НФ «Класс», 2001.Шерман Р., Фредман Н.
Структурированные техники семейной и супружеской терапии, Руководство. М., Независимая фирма «Класс», 1997.Шибутани Т.
Социальная психология. М.Ростов-на-Дону, Аст-Феникс, 1999.Шнейдер Л.Б.
Психология семейных отношений. Курс лекций. – Апрель-Пресс, ЭКСМОПресс, 2000.Шнейдер Л.Б.
(сост.) Социально-психологическая и консультативная работа с семьей. Ч. 1. М.-Воронеж, Московский психолого-социальный ин-т – НПО «МОДЭК», 2003.Шостром Э.
Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб.-М., Сова – Экмо, 2002.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М.
Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб., Речь, 2003.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.
Психология семьи и семейная психотерапия. СПб., Питер, 1999.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В.
Семейная психотерапия. Л., 1990.Юнда И.Ф., Юнда Л.И.
Социально-психологические и медико-биологические основы семейной жизни. Киев, Выща школа, 1990.Юрьев А.И.
Психология массовидных явлений // Психология / Под ред. Крылова А.А. СПб., 1998.Глава 5. Психология спорта
Психология спорта – это наука, занимающаяся изучением людей и особенностями их поведения в спортивной деятельности.
Спортивные психологи занимаются изучением поведения людей, проведением исследований, консультированием, обучением, разрабатывают принципы и рекомендации, которые способствуют развитию спортивной деятельности.
Психологи клиницисты в области спорта занимаются профилактикой и коррекцией эмоциональных расстройств, расстройств питания и злоупотребления лекарственных препаратов.
Педагоги в спортивной психологии занимаются развитием коммуникабельности, уверенности и т. д.
Роль психологии в спорте – это сознательная ориентация на те достижения современной психологии (естественно, в ее различных направлениях), на те ее идеи и гипотезы, которые открывают наиболее значительные перспективы в исследовании спортивной деятельности и личности спортсменов. Психология спорта с первых лет своего становления тесно связана с общей психологией. Например, первые советские спортивные психологи, изучавшие общие психофизиологические закономерности поведения спортсменов, сформулировали общепсихологическую проблему, связанную с определением роли осознания человеком внешних воздействий в организации и координации движений. Решение этой проблемы служило одним из важнейших оснований построения общей теории спортивной психологии как теории единства сознания и деятельности спортсмена.
На основе подхода к деятельности спортсменов при должном учете указанной выше теории связи сознания и деятельности советские спортивные психологи провели оригинальные исследования условий и особенностей формирования двигательных навыков.