Означает: необычные с точки зрения стандарта формы букв или связки между ними, развороты и т. д., НЕ мешающие читабельности и НЕ являющиеся просто излишествами или украшениями. Оригинальность – при изобретении своих неповторимых форм и стиля, индивидуальность – при более простых вариантах.
4. Организация
(расположение на листе).Считается отличной, если при взгляде на листок или текст не возникает ощущения «единой массы», путаницы; строки и абзацы отделены друг от друга, логично и продуктивно использовано пространство листа.
Каждый из четырех параметров формулы можно оценить по 5-балльной системе:
• 5 – очень высокий уровень;
• 4 – высокий уровень;
• 3 – средний уровень;
• 2 – низкий уровень;
• 1 – очень низкий уровень.
А затем можно вывести средний балл, означающий развитие (уровень) личности:
• «Очень высокий» (когда все практически по максимуму в каждом пункте) – высочайший уровень развития личности, человек исключительный.
• «Высокий» – хороший уровень, развитие и интеллект выше среднего.
• «Средний» – будет означать посредственный, или обычный, среднестатистический, уровень.
• «Низкий» – уровень развития и интеллекта ниже среднего.
• «Очень низкий» – минимальный, примитивный уровень развития личности.
Три «измерения» в почерке
Вертикаль
Вертикаль – это высота, измерение вдоль страницы:
Вертикаль дает «внутреннюю», интроспективную информацию о личности, о человеке, какой он есть сам по себе, о его самоощущении. Итак, вертикаль говорит о внутренней структуре личности, о ее сути. Вертикаль отражает индивидуацию, потребность личности развить свой уникальный потенциал. Вертикаль отражает мотивацию к стремлению выражать свою индивидуальность.
К основным показателям вертикального измерения относятся:
1. Три зоны букв.
2. Вертикальные поля листа:
• верхние поля;
• нижние поля.
3. Расстояния между строк.
4. Размер почерка (букв).
5. Вертикальный разброс.
6. Направления и ход строк.
Говоря о трех зонах букв, мы подразумеваем букву, поделенную на три части по вертикали. Зная о значении вертикального измерения, таким образом, три зоны букв дают нам данные о трех аспектах личности. Это означает, что с помощью анализа трех зон букв мы получим информацию «только для внутреннего пользования», не связанную напрямую с социальным аспектом, поведением, общением или отношениями.
Три зоны буквы в совокупности отражают аспекты:
• Человек сам по себе, его самоощущение в своем собственном мире.
• Внутренняя структура личности, ее суть.
• Индивидуальность, потребность личности развить свой уникальный потенциал.
• Мотивация к самовыражению.
Прежде всего важно получить представление о расположении трех зон и о том, что они в себя включают.
Как можно видеть из рисунка:
•
•
•
1. Не все буквы алфавита (например, «в», «б», «а» и т. д.) имеют нижнюю зону и не все – верхнюю (например, «з», «д», «к» и т. д.).
2. Некоторые буквы («о», «с», «н», «м», «г», «е» и т. д.) – не имеют ни верхней, ни нижней зоны.
3. Однако все без исключения буквы имеют среднюю зону («ь», «б», «у», «г» и т. д.).
4. При этом нет ни одной буквы, которая имела бы в себе все три зоны одновременно.
Когда мы будем исследовать верхнюю зону букв – разумеется, мы будем смотреть лишь на те буквы, которые должны обладать ею по стандартам прописей (например, буквы «в», «б»). Любые же другие штрихи, линии и росчерки, «самовольно» взмывающие вверх (в верхнюю зону), мы рассматриваем преимущественно в качестве компенсации. Аналогично – с нижней зоной букв (таких как «д», «р», «у»).
1.