Читаем Психология реальности полностью

Время – это индикатор мастерства и грациозности. И тот, кто владеет мастерством взаимодействия в ограниченном пространстве и умеет перераспределять потоки материализации своих творческих идей своевременно, – это Великий Просвещенный Мастер. И время всегда будет союзником и помощником в этом виде творческого самопознания формного мира Земли.

Дуальность представлений и истиность

Этот фрагмент теории был описан в начальной части книги и как один из принципов «Психологии Реальности» я только выборочно повторю здесь некоторые фрагменты для того, чтобы придать некую целостность полноты представления.

Реальность построения формного мира и познание жизни с его помощью, приобретая Мудрость, строится на дуальном восприятии Разумом действительности и в сравнении проживаемых им состояний. Таковы Правила Игры, которые разворачиваются на поле трёхмерного восприятия Бытия Земли. Мы всегда сравниваем два полярных состояния, например, плохое и хорошее. Полностью сравнив их, мы выстраиваем у себя в сознании некую истинность и целостность представления, тем самым взаимоуравнивая эти «плюс» и «минус». «Выравнивание полярных состояний» – это как стирание эмоций, следовательно, переход к состоянию «ноль» и ощущению целостности в восприятии и возможность начать сравнивать уже нечто новое. На следующем витке разворота жизни Разум опять эмоционально проживает некое состояние «плюс» и «минус», анализирует эти состояния и вырабатывает итоговую картинку целостной истины. Но, естественно, эта истина уже отличается от предыдущей своей изменённой новизной. «Истина» – это уже уравновешенная и успокоенная эмоциональность, переходящая в безэмоциональную мудрость. Истина уже не окрашивается в краски эмоции и может служить фарватером на следующую площадку для продолжения Игры.

Дуальность мира (мужская и женская составляющие, или белая и чёрная, или плохая и хорошая и т. д.) – это и есть субстанция нашей реальности, в которой мы можем полноценно творить. На планетах земного типа, где вся атмосфера творчества строится на дуальности восприятия реальности, будет господствовать именно такой процесс создания реальности мира и понимания Всего Сущего в дуальном восприятии через взаимоуравнивания этих дуальных и разнополярных состояний и полноценный возврат к Истоку Всего Сущего. Вот для чего нам необходимо условное деление только на мальчиков и девочек – чтобы весело творить и жить в таких ограниченных восприятиях.

Увидеть себя

Всё то, что я воспринимаю, является отражением персонального мира человека, т. е. моим «Внутренним Миром». Закон иерархии объемлющих реализаций гласит, что высшая реализующая потенция сущностно и структурно предопределяет проявления низшей реализующей потенции (Г.А. Шнейдерман). Но так как, находясь в Сфере своих ограничительных возможностей понимания мира, Разуму необходимо эволюционное развитие, то тогда, чтобы выйти за пределы границ своих представлений, скованных Сферой, Разуму необходимо посмотреть на Себя со стороны. Смотрясь в зеркало, человек видит своё тело (телесную оболочку или биологическую субстанцию).

Как же распознать в этом теле своё Высшее «Я» или Дух, не говоря уже о том, как распознать в Себе Весь Универсум? Предположим, что человек хочет увидеть свою телесную оболочку, чтобы лучше познать себя, но зеркала нет и нет ничего вообще отражающего, чтобы хоть как-то посмотреть на себя. Если человек не видит Себя в зеркале, то как он Себя вообще может увидеть? Как вариант, он может слушать описательные рассказы окружающих о его внешности, но чёткого видения Себя любимого не произойдет. А как увидеть свой Дух, своё «Высшее Я» (кто-то мечтает увидеть Душу)? У кого спросить? Так ведь нужны ещё и условия просмотра своей эмоционально-информационной составляющей в виде Духа или Высшего «Я».

Теперь внимательно следите за ходом дальнейших рассуждений. Разум представляет из себя множество миров или Сфер Бытия, как одна большая матрёшка, содержащая в себе много «меньших» матрёшек. И больше ничего и никого в персональных мирах Разума нет. Закон о свободе волеизъявления и закон экономии не предполагают чьего-либо постороннего присутствия в мирах Разума.


Перейти на страницу:

Похожие книги

АНТИ-Стариков
АНТИ-Стариков

Николай Стариков, который позиционирует себя в качестве писателя, публициста, экономиста и политического деятеля, в 2005-м написал свой первый программный труд «Кто убил Российскую империю? Главная тайна XX века». Позже, в развитие темы, была выпущена целая серия книг автора. Потом он организовал общественное движение «Профсоюз граждан России», выросшее в Партию Великое Отечество (ПВО).Петр Балаев, долгие годы проработавший замначальника Владивостокской таможни по правоохранительной деятельности, считает, что «продолжение активной жизни этого персонажа на политической арене неизбежно приведёт к компрометации всего патриотического движения».Автор, вступивший в полемику с Н. Стариковым, говорит: «Надеюсь, у меня получилось убедительно показать, что популярная среди сторонников лидера ПВО «правда» об Октябрьской революции 1917 года, как о результате англосаксонского заговора, является чепухой, выдуманной человеком, не только не знающим истории, но и не способным даже более-менее правдиво обосновать свою ложь». Какие аргументы приводит П. Балаев в доказательство своих слов — вы сможете узнать, прочитав его книгу.

Петр Григорьевич Балаев

Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука
Сообщество разума
Сообщество разума

В конце 70-х годов XX века Марвин Минский выдвинул неожиданную идею, согласно которой человеческий интеллект не так уж сильно отличается от искусственного, как это было принято считать. Со временем эта революционная и во многом обидная для человечества идея получила безупречное логическое обоснование в его программной книге «Сообщество разума».Книга была опубликована в 1986 году и с тех пор многократно переиздавалась на разных языках. За прошедшие годы в области искусственного интеллекта была сделана масса открытий; количество умов, занятых в этом сегменте, с каждым годом растет, но странная вещь – «Сообщество разума» Марвина Минского по-прежнему представляет собой кладезь идей, не утративших новизны и оригинальности.

Марвин Мински , Марвин Минский

Альтернативные науки и научные теории / Педагогика / Образование и наука