Читаем Психология речи и лингвопедагогическая психология полностью

458. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

459. Фрейд В. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989.

460. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. М., 1989.

461. Фресс Поль, Пиаже Жан. Экспериментальная психология. М., 1973.

462. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.

463. Фрумкина Р. М. Психолингвистика. М., 2001.

464. Хайкин В. Л. Активность (характеристики и развитие). М.; Воронеж, 2000.

465. Халперн Дайана. Психология критического мышления. СПб., 2000.

466. Харькин В. Н. Импровизация… Импровизация? Импровизация! М., 1997.

467. Харькин В., Гройсман А. Тренинги самооздоровления и самосозидания. М., 1996.

468. Хаскелл Роберт. Услышать главное. Используй оговорки других себе на пользу. СПб., 2002.

469. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.; Томск, 1997.

470. Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции. Нейропсихологическое исследование. М., 1998.

471. Хорни Карен. Ваши внутренние конфликты. СПб., 1997.

472. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1981.

473. Хрестоматия по истории русского языкознания / Под ред. Ф. П. Филина. М., 1973.

474. Хрестоматия по психологии художественного творчества / Под ред. А. Л. Гройсмана. М., 1998.

475. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике / Ред. – сост. В. Ю. Баскаков. М., 1997.

476. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.

477. Цветкова Л. С. Афазиология: современные проблемы и пути их решения. М.; Воронеж, 2002.

478. Цветкова Л. С. Мозг и интеллект: нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности. М., 1995.

479. Цветкова Л. С., Торчуа Н. Г. Афазия и восприятие. М.; Воронеж, 1997.

480. Чалдини Роберт. Психология влияния. СПб., 1999.

481. Честара Джон. Деловой этикет. М., 1999.

482. Чистович Л. А. Текущее распознавание речи человеком // Машинный перевод и прикладная лингвистика, 1962. № 7.

483. Чистякова М. И. Психогимнастика. М., 1995.

484. Чувственное познание / Ф. И. Георгиев, В. И. Дубовской, А. М. Коршунов, И. Б. Михайлова. М., 1965.

485. Шадриков В. Д. Способности человека. М.; Воронеж, 1997.

486. Шаранков Э. Место внушения в учении о психическом // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы I Международного симпозиума по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971. София, 1973.

487. Шарп Дарел. Типы личности. Юнговская модель типологии. Воронеж, 1994.

488. Шатковский Г. И. Развитие музыкального слуха. М., 1996.

489. Шахнарович А. М. Детская речь в зеркале психолингвистики. М., 1999.

490. Шахнарович А. М. К проблеме онтогенеза грамматики // Речевое и психологическое развитие дошкольников. М., 1998.

491. Шахнарович А. М. Общая психолингвистика. М., 1995.

492. Шахнарович А. М. Проблемы психолингвистики. М., 1987.

493. Шахнарович А. М. Языковая способность // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.

494. Шварц И. Е. Релаксопедия как средство интенсификации учебно-воспитательного процесса // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы I Международного симпозиума по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971. София, 1973.

495. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1999.

496. Шехтер И. Ю. Необратимость онтогенеза и развитие речевой деятельности на чужом языке // Методика и психология интенсивного обучения. М., 1981.

497. Шехтер И. Ю. Роль смыслообразовательных процессов при речепорождении // Вопросы философии, № 12. М., 1977.

498. Шибутани Тамотсу. Социальная психология. Ростов н/Д, 1998.

499. Шиянов Е. Н., Котова И. Б. Развитие личности в обучении. М., 1999.

500. Шопенгауэр Артур. Об интересном. М., 1997.

501. Шоттенлоэр Гертруда. Рисунок и образ в гештальттерапии. СПб., 2001.

502. Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии. М., 2000.

503. Шушарджан С. В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. М., 1998.

504. Щерба Л. В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. Л., 1958. Т. 1.

505. Щерба Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании // Изв. АН СССР, Сер. 7, 1931. № 1.

506. Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1999.

507. Юнг Карл Густав. Аналитическая психология. СПб., 1994.

508. Ягер Джен. Деловой этикет: Как выжить и преуспеть в мире бизнеса. М., 1994.

509. Язык и наука конца 20 века: Сб. статей / Под ред. Ю. С. Степанова. М., 1995.

510. Языкознание в теории и эксперименте / Под общ. ред. М. И. Каплуна, В. Б. Касевича, И. М. Румянцевой. М., 2002.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология профессиональной пригодности
Психология профессиональной пригодности

Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности.Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.2-е издание.

Вячеслав Алексеевич Бодров

Учебники и пособия ВУЗов
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии