Психология счастья

Относительно же очень бедных людей вполне логично будет предположить, что они несчастливы. Это предположение подтверждается целым рядом исследований, проведенных по отдельно взятым странам. Однако, как мы увидим несколько ниже, разница в субъективном ощущении благополучия в богатых и бедных странах или регионах (при сравнении, например, Японии с Индией или Северной Америки с Южной и т.д.) является довольно незначительной.

Результаты многих наблюдений говорят о том, что доход, как фактор счастья и благополучия имеет тенденцию к потере своего значения. В США, например, это происходит, возможно, потому, что средний уровень благосостояния довольно высок (Campbell, 1981). С другой стороны, результаты исследований указывают на явные различия в ощущении счастья у лиц, составляющих 1/4 наиболее высокооплачиваемых, и тех, кто принадлежит к 1/4 части населения с наиболее низким уровнем доходов - таким образом, существует некоторая зависимость счастья от уровня дохода. К подобному выводу приходят многие исследователи при сравнении групп населения, классифицированных по уровню доходов. Характерно, что для людей с более высоким уровнем образования зависимость ощущения счастья от уровня дохода не является ярко выраженной, о чем свидетельствуют данные табл. 5.4.

Таблица 5.4 Счастье, доход и уровень образования

И наконец, есть основания предполагать, что молодые люди не склонны напрямую связывать счастье с доходом, как это делают более пожилые люди. Очевидно, это происходит потому, что пожилые в большей степени нуждаются в деньгах, или потому, что они принадлежат к поколению, для которого было характерно рассматривать деньги как решающий фактор благополучия.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что принадлежность к тому или иному классу, а также уровень доходов оказывают вполне определенное, хотя и не решающее влияние на счастье. Есть основания предполагать, что в последние годы это влияние имеет тенденцию к снижению, по крайней мере в США. Одновременно это влияние приглушено у более молодых людей, а также у тех, кто имеет более высокий уровень образования.

Образование является одним из компонентов социального статуса. В США проведено множество исследований, посвященных раздельному анализу влияния образования и уровня дохода на благополучие. Среди исследователей широко распространено мнение, что образование является важным фактором счастья для людей с низким уровнем материального благосостояния. Люди же, имеющие высокий доход, как правило, не склонны рассматривать уровень образования как фактор счастья и благополучия. Те, чье материальное положение относительно невысоко, полагают, что "хорошее образование и профессиональные возможности выпускников колледжа в какой-то степени освобождают от чисто материальных забот, переносят акцент на ценности, связанные с межличностными отношениями, и способствуют личностному развитию" (Campbell, 1981).

Согласно исследованиям, проведенным в США, люди с высоким уровнем образования более счастливы, чем те, у кого уровень образования сравнительно низок. Однако и эта особенность в последние годы имеет тенденцию к снижению. Например, в США в 1957 г., согласно субъективным оценкам, "очень счастливыми" себя ощущали 44% опрошенных выпускников колледжей, а среди тех, кто не имел высшего образования, таких было всего 23%. Аналогичное исследование, проведенное в 1978 г., показало, что "очень счастливыми" оказались 33 и 28% соответственно (Campbell, 1981).

Попытаемся проследить влияние уровня дохода и социального положения на другие области или источники удовлетворенности.

Работа

В 3-й главе мы анализировали трудовую деятельность как один из источников удовлетворенности. Вполне очевидно, что профессиональный статус является важным детерминантом счастья, хотя в данном случае следует иметь также в виду уровень дохода и образования. В принципе более счастливы те, кто больше получает и имеет более престижный род занятий. Однако нельзя забывать, что работа может не только приносить удовлетворение, но и вызывать стресс, быть трудоемкой и занимать много времени. Например, работа врачей, старшего управленческого звена и владельцев предприятий отличается именно этими особенностями. Однако большинство исследователей сходится во мнении, что престижность, социальный статус профессии являются важным источником удовлетворения, который проявляется независимо от оплаты и характера труда.

Досуг

Как мы уже говорили в 4-й главе, люди, принадлежащие к различным социальным слоям, по-разному используют свое свободное время. Например, представители среднего класса активнее проводят свой досуг, занимаются спортом и вообще стремятся к более продуктивному использованию своего свободного времени, в то время как для рабочих досуг в основном связывается с просмотром телепередач. Отсюда напрашивается вывод, что более высокий социальный статус и материальная обеспеченность позволяют сделать досуг более радостным и содержательным; следовательно, и удовлетворение, получаемое от его проведения, значительно выше.