Читаем Психолого-педагогическое пособие для родителей с детьми 6-7 лет. Развей у своего ребенка суперспособность «Внимание» полностью

Основной раздел пособия предназначен для родителей и является учебно-развивающим пособием, которое предназначено для обучения самих родителей и ввод в основы возрастной психологии (6-7 лет). В этом небольшом методическом пособии родители будут ознакомлены с особенностями детской психологии, возможностями формирования полезных психических процессов ребенка, получат полезные инструкции и фундаментальные знания о психологии, а также педагогические приемы и рекомендации по воспитанию и формированию личности ребенка.

Игровая часть пособия предназначена для наглядно-образного примера, чтобы родители понимали, что за игра предлагается для развития, какие у нее функции и задачи, а также дает возможность применение этих игр в будущем, в том числе увеличить их разнообразие. Этот раздел выполнен по типу «Образца» в стили красочной сказки, с главным героем «Познавашкой». Этим «Образцом» автор хотел показать, что вы как родители имеете возможность разнообразить игровую деятельность благодаря своему личному творчеству и создать полноценную ролевую игру для ребенка (или детей), что позволит увеличить интерес не только к игре, но и познавательной деятельности в целом!

Ее целевым назначением является формирование у ребенка внутренних стимулирующих мотивов к изучению себя самого и своих психических возможностей (которые в пособии будет преподноситься, как сверх способности супер-героя), а также путей развития своих способностей.

Обе части пособия будут связаны между собой тематическим содержанием, только для родителей оно будет более информативно изложено и даны все необходимые инструкции по применению, а игровой раздел пособия будет подготовлен в наглядно-познавательном формате, в котором ребенку будет предложено прохождение испытаний, в конце которых он приобретет супер способность (в зависимости от выпуска, будут предложены разнообразные суперспособности – «Внимание»


Раздел первый: «Общие сведения о психическом процессе внимание и его значимости для развития ребенка»

Для начала давайте попробуем разобраться, а что это такое, собственно говоря, внимание!?

Внимание – это психический процесс, выполняющий функции отбора части информации, поступающей на органы чувств или актуально представленной в психике, и сосредоточения на этой информации. Можно определить внимание как «направленность и сосредоточенность психической деятельности» (Добрынин 1938. С. 118).

В отличие от других познавательных процессов (ощущения, восприятия, мышления, воображения и памяти), внимание никогда не выступает как отдельный процесс и не имеет своего собственного продукта, но только сопровождает другие процессы и улучшает их продукты (Гальперин 1958).

Для людей, несведущих в психологической науке, я далее постараюсь излагать информацию (так сказать, переводить ее) в обычный житейский лексикон, чтобы это было понятным любому читателю!

И так, давайте попробуем еще раз посмотреть на термин психических процесс «внимание». В научном мире под психическим процессом «внимание» принято считать фиксирование человеческого сознания (его внимание) на конкретном предмете, объекте или явлении объективной реальности. Эти предметы, объекты или явления могут обладать для человека ситуативной или устойчивой значимостью.

Психический процесс «внимание» имеет три видовых разновидности: 1) постпроизвольное; 2) произвольное; 3) непроизвольное.

Непроизвольное внимание – это один из видов психического процесса «внимание», в процессе деятельности которого, отсутствует необходимость в сознательном выборе регуляции и направления внимания. Этот психический процесс, как правило спонтанный и кратковременный. Это можно представить на примере: вы смотрите страшный фильм и вдруг внезапно зазвонил телефон, ваше внимание сразу непроизвольно переключилось на звонок. Ну, или к примеру: машина внезапно посигналила, солнечный зайчик попал вам в глаза и т.д. То есть, это такой вид внимания, когда вы, не совершая каких-либо волевых сознательных усилий автоматически переключились на что-либо.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Страдающее Средневековье. Парадоксы христианской иконографии
Страдающее Средневековье. Парадоксы христианской иконографии

Эта книга расскажет о том, как в христианской иконографии священное переплеталось с комичным, монструозным и непристойным. Многое из того, что сегодня кажется возмутительным святотатством, в Средневековье, эпоху почти всеобщей религиозности, было вполне в порядке вещей.Речь пойдёт об обезьянах на полях древних текстов, непристойных фигурах на стенах церквей и о святых в монструозном обличье. Откуда взялись эти образы, и как они связаны с последующим развитием мирового искусства?Первый на русском языке научно-популярный текст, охватывающий столько сюжетов средневековой иконографии, выходит по инициативе «Страдающего Средневековья» – сообщества любителей истории, объединившего почти полмиллиона подписчиков. Более 600 иллюстраций, уникальный текст и немного юмора – вот так и следует говорить об искусстве.

Дильшат Харман , Михаил Романович Майзульс , Сергей Зотов , Сергей Олегович Зотов

Искусствоведение / Научно-популярная литература / Образование и наука
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории
Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику. В этой книге описываются психологические эксперименты, которые отечественными авторами еще не доносились до широкой публики. Вы наверняка слышали про знаменитый Стэнфордский тюремный эксперимент, когда обычным людям предложили «поиграть» в надсмотрщиков и заключенных, и что из этого вышло, но слышали ли вы про Зефирный эксперимент? Что кроется под «выученной беспомощностью»? Знаете ли Вы, почему животные массово погибают в идеальных условиях жизни? Прочитав про эксперимент о белом медведе, сможете ли не думать об этом? А сможете ли растить ребенка вместе с обезьяной? Вопросы, который поднимает автор, — этика и гуманность психологического эксперимента, трансформация его целей спустя много десятилетий, служба на благо человечества… Или все-таки скандальные ошибки ученых?

Анастасия Александровна Шавырина

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука