Читаем Психосоматика. Как лечить болезни, которых нет полностью

Каждый день я занимаюсь гимнастикой минимум час и ограничиваю питание. И, бывает, так устаю от этого! Так хочется все это бросить! Но я себе говорю: «Только попробуй бросить, и очень скоро ты превратишься в бесформенное тело, не способное заинтересовать ни одного мужчину, ты потеряешь внешнюю привлекательность, а за этим — и работу. Не секрет, что внешние данные человека играют роль в том, дадут ли ему возможность заработать. Особенно если это работа с людьми. Ты потеряешь работу, а значит, средства к существованию. Затем ты не сможешь покупать крем для лица, и оно покроется морщинами, из-за отсутствия денег ты станешь плохо питаться, у тебя выпадут зубы и волосы, ты вообще никуда не сможешь устроиться в таком виде и умрешь с голоду».

Правила этого мира таковы, что когда человек начинает выглядеть старым, он становится неинтересен работодателям и не может получить даже самую низкооплачиваемую работу. Он выбывает из социума, а в скором времени — и из жизни вообще. Может, это жестоко, но это так. Поэтому, чтобы жить и продолжать получать хоть какое-то удовольствие от внешнего мира, надо держаться в хорошей физической форме, сохранять как можно дольше физическую привлекательность, а также, конечно, и здравый ум. Это требует напряжения — тренировок как физических, так и умственных, ограничения питания и соблюдения других норм здорового образа жизни — не пить, не курить, не заниматься сексом с кем попало, не увлекаться азартными играми.

Можно не напрягаться? Можно. Собственно, никто не заставляет. Но тогда стоит ожидать очень плохих последствий. Почему? Такова управляющая ситуация, в которой мы живем. Некто создал эту ситуацию для всех людей на Земле: жизнь — это игра навылет. Ты сбавил темп? Ты расслабился? Ты перестал следить за собой? Ты сходишь с дистанции, уступая место на трассе жизни тому, кто сильнее, активнее и, вероятно, моложе тебя. Сошел с дистанции? Перед тобой могила или крематорий. И все, игра закончена. Люди, которые не нужны обществу, не имеют заработка, долго не живут.

Да, бывает, что старого и больного человека содержат его дети. Но, во-первых, не у всех есть дети, а если есть, не все они горят желанием помогать родителям, и не все, кто хотят, могут помочь, ибо есть еще и такие дети, которые сами почти ничего не зарабатывают. Собственно говоря, помощь детей — это плата за то, что родитель для них сделал или делает хорошего. Это своеобразный заработок родителя. Поэтому родитель, получающий помощь от своего ребенка, — это не ненужный обществу человек. Он вложил усилия в создание полезного члена общества — своего ребенка, который нужен людям и поэтому зарабатывает столько, что в состоянии помочь родителю. Происходит круговорот денег и сил в обществе.

Ребенок — это проект, который, если правильно его вести, принесет прибыль родителям в обмен на все их капиталовложения. Ребенок — это своего рода бизнес. И все родители — бизнесмены. Кто-то более удачливый, кто-то менее. В общем, в любом случае, человек должен быть полезен и интересен другим людям, и только при этом условии он выживет. А что нужно, чтобы быть интересным и полезным? Многое! И книги, в частности, для того и пишутся, чтобы помочь людям как можно дольше сохранять полезность для общества. Авторы делятся своим жизненным опытом и выводами из различных ситуаций. И читатель что-то может взять на вооружение.

То, что я некоторые мысли излагаю в виде советов, не означает, что я хочу кому-то навязать свои идеи, выводы и решения. Так удобнее и писать, и читать. На самом деле я абсолютно ни на чем не настаиваю и лишь излагаю свои соображения по тем или иным поводам. Соглашаться со мной или нет, каждый выбирает сам.

Собственно говоря, можно вообще ничего не делать. Люди живут по-разному, не все достигают успеха. Многие живут очень бедно. Некоторые даже во взрослом возрасте живут за счет родителей-пенсионеров. Казалось бы, можно таких людей осуждать. Но они имеют право так жить! Можно сочувствовать их родителям: на старости лет они вынуждены работать, чтобы содержать взрослых работоспособных детей. Но эти родители хотят так жить, и это тоже их право. Не исключено, что если отобрать у них функцию обеспечения семьи, они быстро сникнут, потеряют смысл жизни и очень скоро умрут. Люди взаимно дополняют друг друга: взрослые дети-иждивенцы дополняют родителей-кормильцев и составляют с ними сильную сцепку, шестеренки в часовом механизме, единую гармоничную картину из паззлов. Они существуют в комплекте друг с другом, решают психологические проблемы друг друга и вместе проходят в этой жизни какие-то свои уроки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука