Читаем Психосоматика. Как лечить болезни, которых нет полностью

Сколько выдержит в таком режиме образованная женщина с тонкой душевной организацией и с приличным положением в обществе? Она трудится, как домработница, полностью вас обслуживает, не получает от вас никакого внимания, но при этом имеет и свою квартиру, и свой приличный заработок, и интересную самореализацию, а к тому же хороша собой. Рано или поздно она придет к выводу, что ей не нужно сожительство с вами, поскольку у нее есть и другие варианты, чтобы неплохо существовать. При таких данных женщина может полностью посвятить себя мужчине, только если у нее отключена логика, если она потеряла из-за вас голову, если она видит в вас Защитника из образа в своем сознании. Но для того, чтобы долго держать ее в таком зомбированном состоянии, необходимо вызвать психологическую зависимость от вас. Я думаю, вы из описанных выше приемов уже поняли, как это можно сделать. Но я, как женщина и как порядочный человек, не могу предлагать ни мужчинам, ни женщинам формировать болезненную зависимость партнера. Да, это позволило бы вам пользоваться рабским трудом женщины, это позволило бы привязать ее психологически так, что она терпела бы от вас все что угодно и не покинула бы вас никогда. Но это же болезненное состояние! С вами рядом окажется, мягко говоря, не очень здоровая психически женщина. К тому же испытывающая сильные страдания. Порядочный человек не станет так мучить партнера.

Продолжим наши рассуждения о том, какую партнершу по логике вещей стоит брать к себе в дом. Допустим, вам удалось увлечь женщину, которая намного ниже вас по социальному статусу. Это, во-первых, означает, что ее развитие и образование намного хуже ваших. Следовательно, она в принципе не в состоянии по достоинству оценить ваши успехи. Да, она может почитать книжки и посмотреть видео на Youtube, из которых узнает, что надо восхищаться мужчиной. И будет постоянно произносить: «Восхищаюсь тобой!» Но какую цену для вас будет иметь это ее восхищение? Вы же видите ее уровень развития и осознаете, что она не понимает значимости ваших достижений, не понимает, чего вам это стоило, она вообще вас не понимает, поскольку происходит из другого социального слоя, где детей воспитывают по-другому, где она с детства видела совсем иной образ жизни.

Рано или поздно наступает такой момент, когда вы благодаря той каторжной работой, при которой вам требовалась жена-домработница, чего-то достигаете. Вам хочется реального, а не наигранного восхищения, вам хочется, чтобы кто-то понимающий разделил вашу радость. Но жена вам этого дать не способна. Она способна лишь убрать квартиру, приготовить еду, дать вам сексуальную разрядку, но она не понимает ни вас, ни ваших достижений, она душевно не с вами. И тут вы осознаете, что у вас возникла потребность в другой женщине — которая вас поймет, которая по достоинству оценит ваши успехи и т. д. Куда же девать ту, которая вас обслуживала? «С вещами на выход»? Многие так делают. Попользовались — и вышвырнули на улицу. Некоторые продолжают пользоваться услугами сожительницы, но заводят другую партнершу, более высокого класса — такую, с которой возможен не только секс, с которой и поговорить можно, от которой, кстати, не будут требовать кулинарных изысков, а сводят ее в ресторан. И так люди живут. Я лишь рассуждаю и рассказываю о своих наблюдениях.

Как найти компромисс между потребностью в том, чтобы партнерша понимала вас и была способна оценить по достоинству ваши успехи, понять, что они действительно означают, — и потребностью в бытовом обслуживании? И где тут место любви?

Много спорят о том, что такое любовь. Я скажу так: если вы кем-то увлеклись — настолько, что человек этот стал для вас важен, настолько, что у вас возникает эйфория от его присутствия рядом, даже от его сообщения или звонка, — то давайте будем считать это любовью. Все равно никто не знает, что это такое. Любовь невозможно описать, поскольку она — сложная информационная система, которая по определению не может быть описана. Ее можно только почувствовать. Увлекаются и женщины и мужчины. Действительно, удобнее говорить об увлечении. Ведь далеко не у каждого бывает «настоящая» любовь, как в романах. Почему-то считается, что есть люди, которые знают, как надо любить. Они знают, как правильно, а все остальные — не знают, у остальных — не любовь. А то, что в романах, — это любовь? Вы уверены?

Как пишутся романы? Вы знаете об этом? Я сама являюсь автором любовного романа «Праздник любви» (под псевдонимом Рина Поллади). И то, что в нем описала, — разве это образец любви? Я лишь создала романтическую историю со счастливым концом, потому что издательство хотело историю о богатых людях с хэппи-эндом. И это правильно: читать о бедных никому не интересно. В романах много выдумок только для того, чтобы создать красивую историю. Но разве все, что пишут в романах, имеет место в жизни? Да, увлечение. Я считаю, что честнее говорить об увлечении, нежели о «великой любви».

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука