Читаем Психотерапия. Искусство постигать природу полностью

Stone L. (1961). The Psychoanalytic Situation. New York: International Universities Press.

Strachey J. (1934). The nature of the therapeutic action of psychoanalysis. International Journal of Psycho-Analysis 15:127–159.

Sullivan H. S. (1954). The Psychiatric Interview. New York: W. W. Norton.

Sullivan H. S. (1962). Schizophrenia as a Human Process. New York: W. W. Norton.

Tarachow S. (1963). An Introduction to Psychotherapy. New York: International Universities Press.

Tartakoff H. H. (1981). Panel report on insight: clinical conceptualization. Journal of American Psychoanalysis 29:668–671.

Valenstein A. (1983). Working through and resistance to change: insight and the action system. Journal of the American Psychoanalytic Association (Supplement) 31:353–374.

Vidal G. (1985). Remembering Italo Calvino. The New York Review of Books. Vol. 32, no. 18, pp. 3–10.

Weinshel E. M. (1971). The transference neurosis: a survey of the literature. Journal of the American Psychoanalytic Association 19:67–88.

Weisman A. (1955) Silence in psychotherapy. Psychiatry 78:241–260.

White R. W. (1963). Ego and reality in psychoanalytic theory. Psychological Issues, Vol. 3. New York: International Universities Press.

Winnicott D. W. (1947). Hate in the countertransference. In Collected Papers, pp. 194–203. London: Tavistock Publications, 1958.

Winnicott D. W. (1953). Transitional objects and transitional phenomena. International Journal of Psycho-Analysis 34:89–97.

Winnicott D. W. (1954). Metapsychological and clinical aspects of regression within the psycho-analytical set-up. In Collected Papers, pp. 278–294. London: Tavistock Publications, 1958.

Winnicott D. W. (1955). Clinical varieties of transference. In Collected Papers, pp. 295–299. London: Tavistock Publications, 1958.

Winnicott D. W. (1958). The capacity to be alone. In The Maturational Processes and the Facilitating Environment, pp. 29–36. New York: International Universities Press, 1965.

Winnicott D. W. (1960). Countertransference. In The Maturational Processes and the Facilitating Environment, pp. 158–165. New York: International Universities Press, 1965.

Winnicott D. W. (1962). The aims of psycho-analytical treatment. In The Maturational Processes and the Facilitating Environment, pp. 166–170. New York: International Universities Press, 1965.

Zetzel E. R. (1949). Anxiety and the capacity to bear it. In The Capacity for Emotional Growth, ed. E. R. Zetzel, pp. 33–52. New York: International Universities Press, 1970.

Zetzel E. R. (1958). Therapeutic alliance in the analysis of hysteria. In The Capacity for Emotional Growth, ed. E. R. Zetzel, pp. 182–196. New York: International Universities Press, 1970.

Zetzel E. R. (1965). On the incapacity to bear depression. In The Capacity for Emotional Growth, ed. E. R. Zetzel, pp. 82–114. New York: International Universities Press, 1970.

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная психотерапия (Когито-Центр)

Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии
Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии

Книга посвящена травме, смыслу, помощи и человечности – темам, которые неизбежно затрагивают каждого человека. Она о том, что страдание является частью исцеления, что связь сознания с духовной традицией может быть восстановлена. Представлено уникальное описание того, что происходит во внутреннем мире помогающих профессионалов при психологической работе с тяжело травмированными людьми, то есть при встрече с запредельным опытом жизни и смерти, обладающим большим потенциалом исцеления и развития.Эта книга поможет читателю почувствовать себя живым, породить и обнаружить смыслы, примириться с ограниченностью своих возможностей, найти внутренние опоры и равновесие предельного и запредельного.

Йогр Цобели , Урсула Виртц

Психология и психотерапия
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка

Вайолет Оклендер разработала уникальную модель работы с детьми, которая сочетает в себе теорию, философию и практику гештальт-терапии с разнообразными выразительными техниками. В книге основной акцент делается на целях и средствах терапевтической помощи детям с эмоциональными нарушениями, возникшими в результате травмирующих жизненных событий. Как показывает автор, исцеление возможно только при условии, что они найдут выход своим аффектам, научатся заботиться о себе, восстановят и укрепят свое Я.Книга будет интересна детским и подростковым психотерапевтам, психологам, социальным работникам, консультантам, школьному персоналу, а также студентам. Много полезного для себя найдут в ней родители, а также взрослые, которые пытаются разобраться в своем собственном детстве.

Вайолет Оклендер

Психология и психотерапия / Детская психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов