Читаем Пунктуация полностью

7. Лиса, извиваясь, прыгала вверх и, припадая на передние лапы, рыла ими, окутывалась сияющей серебряной пылью, а хвост ее, мягко и плавно скользнув, ложился на снег красным языком пламени.

8. И поля цветут, и леса шумят, и лежат в земле груды золота, и во всех концах света белого про тебя идет слава громкая.

9. Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться, и, взглянув на мать и на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку, ребенок тоже заплакал.

10. У судьи губы находились под самым носом, и оттого нос его мог нюхать верхнюю губу сколько душе угодно было.

11. Не малая река Днестр, и много на ней заводьев речных, густых камышей, отмелей и глубоководных мест, блестит речное зеркало, оглашенное звонким криком лебедей, и гордый гоголь быстро несется по нему, и много куликов, краснозобых туруханов и всяких иных птиц в тростниках.

12. У Гаврилы кружилась голова и туманились глаза.

13. Пахнет чем-то незнакомым, и очень жарко.

14. Как тихо вокруг и как чисто звездное небо!

15. И голубой дымок, и первых встреч неясная тревога, и на плечи наброшенный платок, казенный дом и дальняя дорога.

16. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

17. Останавливаться было нельзя, ноги засасывало, и следы наполнялись водой.

18. Пусть светит солнце и птицы поют.

19. В полях тает, а в лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят снежные.

20. Когда мы въехали в деревню, в окнах домов погасли огни и на улицах воцарилась полная тишь.

21. На столе редкое утро не стояла не убранная от вчерашнего ужина тарелка с солониной и обглоданной косточкой да не валялись хлебные крошки.

22. Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.

23. Только к концу сентября перелески обнажились и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.

24. Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно, и на аллеях лежали темные листья.

25. Всю ночь шел теплый летний дождь, и к утру в воздухе было свежо, сильно пахло сиренью, и хотелось скорее выбежать в сад.

26. Ночью просторы черны и холмы кажутся сплошь затянутыми лесом.

27. Моря не было видно, но глухой шум его наполнял весь дом.

28. Тихо, и синева повисла между еще зелеными деревьями.

29. Снова нахмурилось небо, и будет ненастье.

30. Ветра не было, и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере.

№ 16

1. Скажи, пожалуйста, Ерофей, что за человек Касьян?

2. Я чувствовал, что мы когда-нибудь с ним столкнемся на узкой дороге и одному из нас несдобровать.

3. Читатель, расскажу ль тебе, куда красавица девалась?

4. Они спросили, откуда я, помолчали, посторонились.

5. На том месте, где в гору поднимается дорога, изрытая дождями, сосны стоят.

6. Быть может, в думу погруженный, он время то вспоминал, когда, друзьями окруженный, он с ними шумно пировал.

7. Да, жалок тот, в ком совесть нечиста.

8. Помнится, что, когда было начало марта, стояла оттепель и извозчики ездили на колесах.

9. Минуты две было тихо, и только слышалось, как вдали лязгнуло ведро.

10. Степь чем далее, тем становилась прекраснее.

11. Чем выше солнце, тем больше птиц и тем веселее их щебет.

12. Иван Никифорович чрезвычайно любит купаться, и, когда сядет по горло в воду, велит поставить в воду также стол и самовар, и очень любит пить чай в такой прохладе.

13. Проснулся Алексей сразу, когда чуть брезжил серенький рассвет и только ближние деревья неясными силуэтами выступали из морозной мглы.

14. По ночам Анна прислушивалась к шуму боя, и казалось ей, что она видит, как ее сын Николай идет в атаку, и чудилось ей, что среди сотен выстрелов слышит она выстрелы своего сына.

15. Мечик окончательно уверил себя в том, что Бакланов гораздо умнее его, что Бакланов, кроме того, очень сильный человек, и что он, Мечик, должен ему беспрекословно подчиняться.

16. Но грустно ему было в ту ночь, и он желал, чтобы ветер выл не так уныло и чтобы дождь в окно стучал не так сердито.

17. Ах, как было хорошо на вольном воздухе под ясным небом, где трепетали жаворонки и откуда сыпался серебряный бисер их голосов.

18. Пройдет еще тысяча лет, и курганы все еще будут стоять, как стояли, и ни одна душа не будет знать, зачем они стоят, и какая степная тайна прячется под ними.

19. Было невеселое октябрьское утро, когда с неба сыпался крупный снег, но все-таки зимы еще не было, так как о мостовую громко стучали колеса и снег, падавший на длинное, как халат, пальто, скоро таял, превращаясь в капли.

20. Все, кто мог, высыпали на поляну и тревожно смотрели на юг, откуда должны были прийти самолеты и где слышались разрывы снарядов.

21. С восьми утра, когда рассвело и началась первая вражеская атака, и до семи вечера, когда стемнело и все кончилось, прошло одиннадцать часов, в каждый из которых вряд ли выдавалось относительно тихих пять минут.

22. Если сойка заметит какого-нибудь хищника: лисицу, волка, филина, сову – она поднимет такой крик, что он слышится в лесу за целые кварталы.

23. Я зачитался до того, что, когда услыхал звон колокольчика на крыльце, не сразу понял, кто это звонит и зачем.

Перейти на страницу:

Все книги серии Стань грамотным!

Пунктуация
Пунктуация

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит задания на правила пунктуации, обобщающие упражнения по орфографии и пунктуации, тесты, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, ключи ко всем видам заданий, а также Словарь основных понятий грамматики, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов лингвистических терминов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

А Милюк , М. П. Усачева , Светлана Георгиевна Казарина , С. Г. Казарина

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку
Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит упражнения, текстовые задания, обобщающие упражнения и тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

А. В. Милюк , А Милюк , М. П. Усачева , Светлана Георгиевна Казарина , С. Г. Казарина

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики
Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики

Книга является продолжением предыдущей книги автора – «Вещество литературы» (М.: Языки славянской культуры, 2001). Речь по-прежнему идет о теоретических аспектах онтологически ориентированной поэтики, о принципах выявления в художественном тексте того, что можно назвать «нечитаемым» в тексте, или «неочевидными смысловыми структурами». Различие между двумя книгами состоит в основном лишь в избранном материале. В первом случае речь шла о русской литературной классике, здесь же – о классике западноевропейской: от трагедий В. Шекспира и И. В. Гёте – до романтических «сказок» Дж. Барри и А. Милна. Героями исследования оказываются не только персонажи, но и те элементы мира, с которыми они вступают в самые различные отношения: вещества, формы, объемы, звуки, направления движения и пр. – все то, что составляет онтологическую (напрямую нечитаемую) подоплеку «видимого», явного сюжета и исподволь оформляет его логику и конфигурацию.

Леонид Владимирович Карасев

Культурология / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука