Читаем Пусть ожога не будет! Сборник методических работ по профилактике детского ожога полностью

– Люди могут получать разного вида ожоги: термические, химические, электрические и лучевые (солнечные).

5. Работа в группах

– Предлагаю вам поработать в группах. Каждой группе необходимо познакомиться с информацией об определенном виде ожога и 1 человек от каждой группы попробует познакомить с этой информацией других ребят (другие ребята из группы могут дополнять рассказ своего товарища)

1 группа: Возникновение термических ожогов у детей в большинстве случаев обусловлено контактом кожи с кипятком, паром, открытым огнем, расплавленным жиром, раскаленными металлическими предметами.

В школьном возрасте особую опасность для детей представляют различные пиротехнические забавы, разжигание костров, «эксперименты» с горючими смесями и т. д. Подобные шалости с огнем, как правило, заканчиваются плачевно, поскольку нередко приводят к обширным термическим ожогам. При термических ожогах у детей обычно поражаются покровные ткани, однако также могут отмечаться ожоги глаз, дыхательных путей и пищеварительного тракта.

2 группа: Химические ожоги встречаются реже и обычно случаются при неправильном хранении бытовых химических средств в доступном для детей месте. Маленькие дети могут нечаянно пролить на себя кислоту или щелочь, просыпать порошкообразное вещество, распылить аэрозоль с опасным химикатом, по ошибке выпить едкую жидкость. При приеме агрессивных химических веществ внутрь у детей ожог пищевода сочетается с ожогом полости рта и дыхательных путей.

3 группа: Причинами электрических ожогов у маленьких детей становятся неисправность электроприборов, их неправильное хранение и эксплуатация, наличие в доме доступных для ребенка электророзеток, торчащих оголенных проводов. Более старшие дети обычно получают электрические ожоги, играя рядом с высоковольтными линиями, катаясь на крышах электричек, прячась в трансформаторных будках.

4 группа: Лучевые ожоги чаще всего связаны с попаданием на кожу прямых солнечных лучей в течение длительного периода времени. Лучевые ожоги могут возникать при ведении боевых действий с применением ядерного вооружения, техногенных авариях на атомных электростанциях и научно-исследовательских реакторах.

6. Физкультминутка

Дует ветер с высоты,

Гнутся травы и кусты (руки вверх, наклоны)

Вправо- влево, влево вправо

Клонятся цветы и травы (руки на пояс, наклоны)

А теперь давайте вместе

Все попрыгаем на месте

Выше! Веселей! Вот так!

Переходим все на шаг

Вот и закончена игра

Нам заниматься всем пора.

7. Рассказ учителя

– Ребята, огонь может оставить разного вида ожоги на теле человека. Принято различать несколько степеней ожога

I степень ожога (она же сама легкая) не проявляется ярко, если, конечно, площадь травмы не слишком большая. Типичные симптомы – покраснение кожи, болезненные ощущения на месте ожога, может наблюдаться небольшой отек. Такие травмы заживают за несколько дней.

II степень ожога отличается тем, что на коже образуются пузырьки с желтоватой жидкостью, которые могут лопаться. Такой ожог заживает заметно дольше – около 2-х недель.

III степень ожога характерна гибель верхнего слоя кожи (эпидермиса) и поражение второго слоя (дермы). В зависимости от глубины поражения эту степень разделяют на две группы: когда возможно самостоятельное восстановление кожи (дерма задета частично) и когда ожог проник до подкожно-жировой клетчатки. Если такой ожог заживает, то на коже образуются непременные рубцы.

IV степень ожога – это полная гибель слоев кожи. Поражение может быть таким глубоким, что задевает кости и внутренние органы.

– Как вы думаете, какое правило мы должны соблюдать самым первым, если человек получил ожог? (ответы детей)

– Главное правило первой помощи при ожогах – прекратить воздействие поражающего фактора. А дальше действия будут различаться в зависимости от степени ожога.

– При термическом ожоге: в случае возгорания необходимо срочно потушить пламя водой, засыпать землей, накрыть покрывалом или другими подручными средствами, при этом голова человека должна быть открыта для поступления кислорода в дыхательные пути. При повреждении тканей кипятком, необходимо срочно охладить обожженный участок прохладной водой в течение 15-20 мин, чтобы не дать углубиться ожогу. При обширной травме нужно выпить любое обезболивающее средство – анальгин, ибупрофен, парацетамол – и быстро обратиться в больницу.

– При химическом ожоге: первое, что нужно сделать – устранить источник, вызвавший ожог. Для этого рану нужно тщательно и долго (не менее 20 минут) промывать под проточной водой.

– Запомните! Чем больше прошло времени от попадания на кожу химического вещества, тем дольше нужно промывать обожженное место.

Следует помнить, что некоторые химические соединения при соприкосновении с водой могут нагреваться или воспламеняться. Химический ожог, нанесенный кислотой, нейтрализуют щелочью, можно использовать мыльный, содовый раствор или золу. При химическом ожоге щелочью нужно применить слабый уксусный раствор.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука