Продолжительность своей жизни люди определяют по примеру своих родителей. Они не знают, что делает человек в возрасте старше, чем тот, когда умерли родители, если, конечно, нет дедушек и бабушек. И даже когда есть дедушки и бабушки, а родители умерли молодыми, человек считает для себя очень вероятным пойти по стопам родителей. Он к тому же реально представляет, что такое ранняя смерть, он может -ее явственно прорисовать в голове и не может прорисовать обратную ситуацию (празднование своего столетнего юбилея). Именно по этой причине существуют династии матерей-одиночек, династии жен алкоголиков, династии женщин, по много раз разводящихся и вступающих в новые браки. Конечно, династии с положительной наследственной программой существуют тоже, но мы пока поговорим о династиях с «родовым проклятьем». Многие поклонники эзотерических наук считают, что дети страдают за грехи своих родителей. Это правильно, только ничего сверхъестественного в этом нет. Это всего лишь результат той же самой подстройки. Родитель-грешник — это воплощение страха, ненависти, неискренности. Если мама или папа, всегда жившие честно, могут ответить ребенку на любой вопрос, то родители с «темным прошлым» избегают откровенных разговоров. Например, одна девочка-подросток спросила маму: «Скажи мне, пожалуйста, у тебя были мужчины до папы?» — и та ей спокойно ответила: «Нет. Твой папа — это моя первая любовь». Зато другая девочка, задав аналогичный вопрос, нарвалась на грубость со стороны мамы: «Как тебе не стыдно задавать такие вопросы?» — потому что у мамы были десятки мужчин. Что уж тогда говорить о человеке, который убил кого-нибудь! Как он общается со своим ребенком? Нет, он, конечно, может быть чисто внешне образцовым родителем, добрым, ласковым, но микровибрации-то все равно присутствуют и ребенок под них подстраивается. Обстановка неискренности в семье порождает в ребенке неуверенность, страх, незащищенность. Он не может доверять ни себе, ни людям, раз уж самые близкие родственники не являются честными по отношению к нему. Мать или отец так или иначе думают о своих грехах. Он излучает психологический негатив. Ребенок, подстраиваясь под его позу и движения, тоже вовлекается в его психологический негатив и начинает думать о чем-то страшном и неприятном. Разница состоит в том, что родитель знает, что конкретно он совершил и почему он испытывает этот негатив. Он уже решил, как с этим жить дальше, как спастись от тех, кто желает отомстить, какими аргументами оправдать себя, как надо вести себя, чтобы никто ни о чем не догадался. Ребенок же ничего не совершал, и он не знает, почему ему снятся кошмары, почему ему дискомфортно в этом мире. Программы самообороны у него нет, и его мозг, заполненный негативом, активно формирует разрушительные события. Безопасность ребенка — это уровень его защитных сил, который непосредст-венно связан с уровнем его энергии. А у ребенка плохого человека энергии мало, поскольку энергию дети получают от родителей прежде всего через канал искренности. Неискреннее общение энергии не дает. Ребенок с низким уровнем защитных сил может зазеваться и не заметить, что на него едет машина, может не обратить внимания, что на дороге открыт люк, может не распознать плохого человека. Именно потому грешным родителям и рекомендуется каяться и церкви. Господь им, в их понимании, прощает грехи, психологический негатив уничтожается, и ребенок начинает получать от них светлую энергию, а вместе с тем и защиту.
Что же делать нашей клиентке, которая предчувствует раннюю смерть, или женщине из династии матерей-одиночек, или потомственной жене алкоголика?
ИМ НЕОБХОДИМО ОТСТРОИТЬСЯ ОТ СВОЕЙ МАТЕРИ.
Как это сделать? Нужно вспомнить, как вела себя мать, и вести себя иначе. Если мать пылесосила сначала большую комнату, а потом маленькую, нужно делать наоборот. Если мать ставила посуду в шкафу и определенном порядке, нужно ставить ее беспорядочно. И вообще, надо нарушить все традиции и порядки, которые устанавливала дома мать. Произойдет отстройка на уровне движений. Еще необходима отстройка на уровне кодов. Для этого надо вспомнить, что больше всего уважала мать, какие правила поведения прививала дочке, на какие ценности ее ориентировала. Надо все это сформулировать и следовать