Путешествие души

Этот конструктор мне так понравился, что многие явления в жизни я видела потом с этой точки зрения.

Через пять лет я познакомилась с учением о Пяти Стихиях (Первоэлементах). Схема их взаимосвязей несколько лет спустя стала моим новым этапом изучения.

Глава 12 Опыт и знания

Время и прощение

Многие медитации с погружением в прошлое за относительно короткий временной промежуток позволяют просмотреть историю целых веков. Время – понятие линейное и существует только в физическом мире, ограниченном тремя измерениями.

Наше настоящее, прошлое и будущее существует в записях Акаша-хроники – тонкого информационного слоя, окружающего Землю. Понятие Акаша-хроники связано с астральным полем планеты, где фиксируется в виде астральных клише все прошлое планеты и все будущее. В виде отраженных образов здесь существуют все души ушедших и вновь идущих на землю. Все события отражены здесь, что дает возможность тем, кто смог преодолеть временные рамки, заглянуть в информационное поле Земли.

Время – продукт нашего восприятия. Действительно существующее «время» – лишь то время, которое мы воспринимаем. Когда мы увлечены творческим процессом, время «пролетает» незаметно. Ожидание желаемой встречи всегда длится нескончаемо долго. Таким образом, мы субъективно сжимаем или растягиваем его.

Получая информацию о своей прошлой жизни, душа восстанавливает контакт с Акаша-хроникой и получает возможность изменить запись, если обладает большой энергией и чистотой. При отсутствии этих качеств ей может помочь другая душа. Изменив наше прошлое, мы получим измененное настоящее и будущее. Любой опыт, полученный душой, влияет на астральное клише записей. Поэтому, получив опыт и правильно пережив прошлые события, человек меняет свое настоящее. К таким выводам меня подвели сеансы, которые я проводила с клиентами, попавшими в настоящей жизни в аварии, сильные стрессовые состояния или пережившими тяжелые психологические конфликты. Вследствие тяжелых ситуаций, память о которых всегда остается в тайниках человеческого мозга, многие люди лишаются способности восстановить то или иное место в теле. Мы знаем, что клетки человеческого организма заменяются новыми в среднем за срок от трех до двенадцати лет. Если бы память прошлых стрессов и травм не оставалась в теле человека, то его клетки за определенный срок могли бы полностью стереть шрам, оставленный событиями прошлого.

Однако этого не происходит. Шрамы на теле живут своей жизнью, не сглаживаясь и не исчезая.

Где остается память об изменениях в теле, полученных человеком в этой жизни?

Человек относится к животному царству. Кошка и собака – тоже. Порезы и рваные раны у кошки не оставляют порой и следа, почему? Хвост ящерицы отрастает вновь. Почему у человека не стираются рубцы от ран?

Мы уже говорили о том, что определенные виды животных имеют одну групповую душу. Эта групповая душа несет информацию о виде и функционировании здорового тела вида. Таким образом, поврежденное тело отдельной особи получает информацию о правильном построении физического тела от групповой души и восстанавливает свои клетки. У многих представителей человеческого племени свои индивидуальные души, которые несут более глобальную информацию в своей памяти. Однако память всех человеческих душ копирована в Акаша-хронике. Воздействуя на нее через возвращение человека к моменту свершения неприятного события, можно стереть и память места травмы. Память души человека содержит травмы не только этой, но и прошлых жизней. Весь недополученный опыт фиксируется, сохраняя «узелки на память» – больные места в физическом теле. Так, у человека, потерявшего руку в прошлой жизни, в настоящей она плохо работает или регулярно болит в месте прошлого ранения. Стереть эту память можно только через возвращение в прошлую жизнь, обращаясь к Акаша-хронике.

Многие люди спрашивают меня, было ли увиденное и пережитое ими в регрессии их прошлой жизнью. Даже если энергетических сил человека не хватило для получения ясных ситуаций с Акаша-хроники, он все равно получит правильную информацию о своей проблеме и, решив ее, изменит и информацию в астральном клише.

Главное – не историческое событие, а опыт взаимодействия с жизнью и людьми. Давайте рассмотрим это на примере школьника. Ученику задана задача: сколько кроликов осталось, если дважды привозили по сто штук и три человека взяли по два кролика? Придя домой, ребенок в растерянности обращается за помощью к отцу. Тот, на примере спичек, раскладывает перед сыном всю задачу. Ребенок понял ход решения и смог решить и задачу с кроликами. Таким образом, полученный опыт на увиденном вами образе – самое главное.

Надо сказать, что многим проще рассмотреть свою ситуацию на ассоциативных образах, чем в настоящем. С этим связано то, что в регрессивной терапии человек раскрывает свои нерешенные задачи легче, чем на сеансе психоаналитика.