Путешествие в прошлое

Затем все представители подробно сообщили направление в перемещении отрядов и кто будет сопровождать. После согласованных решений все стали расходиться к кострам. Долетал запах жареного мяса, рыбы. У одного из костров сидел Юраз и на свирели наигрывал приятную мелодию, которая возникала ниоткуда, усиливалась, переливалась, как голос птицы, и снова улетала вдаль. Увидев меня, он сказал:

—  Придумал мелодию о ветре скитаний. Я вдруг понял, что он рождается здесь, у нас. И с нашими мечтами и делами улетает к дальним прекрасным звездам.

—  Ты всегда, Юраз, опережаешь всех. Люди еще только обедать собрались, еще солнышко припекает, а в твоих глазах ночь, луна, звезды... Тебе есть что сказать людям. А то уже надоело слышать: сегодня сделано то-то, а вот завтра надо...

Глаза Юраза действительно были черны как ночь. Видение закончилось, и глаза Юраза незаметно для меня оказались ярко-голубыми глазами Незнакомки.

Глава 24. Аз-Терра-Хан

—  Почему такой изумленный? — спросила она.

—  Еще бы, нам всегда показывали битвы не людей, а почти животных, где крошат друг друга мечами и топорами. Не ожидал такого высокого уровня борьбы. Потрясающее умение управлять своим телом! Такая быстрота реакции, превосходит хищников! Потом оружие... постой-ка, двуствольный арбалет появился-то в 14-м веке. И этот прибор дальнего видения... Неужели могли изготавливать такие большие линзы и призмы? А эта борьба?.. Чем-то напоминает у-шу или кун-фу. Но сейчас это по телеку показывают иначе: все больше ногами дрыгают и стараются в голову попасть для эффекта. У рыжего скифа на кожаном панцире составлен бронзовыми заклепками рисунок лебедя...

—  Хватит, хватит, — прервала она меня, — засыпал меня вопросами. У нашего народа было много такого, что ваши ученые не знают и не поймут. У нас был простой принцип: ребенок должен присматриваться к матери, чтобы понять ее! Поэтому только Мать-Земля имела право устраивать потопы, шуметь громом, чадить вулканами и сотрясать землетрясениями. Только она знает, где протекать рекам, где вставать горам. Мы же — ее малые дети, обязаны с благодарностью принимать сие.

Ученые, мы их называли «мастера», были у нас, много изобретали. Но использовалось лишь то, что не мешало отношениям детей с Матерью. Расскажу тебе интересное, но коротко. У нас успешно решались вопросы энергетики без строительства плотин или ветряных мельниц. В веществе есть динамическое равновесие: целые группы химических элементов, например у фтора или хлора, имеют радикалы, жизнь которых исчисляется миллисекундами. У них очень высокий уровень тэтты, так у нас называли количество килоджоулей в единицу объема. Одни хорошо принимают энергию, другие — отдают. Такому семейству можно передавать большое количество световой энергии, которую они поглотят и будут хранить в себе в динамическом равновесии. Несколько похоже явление шаровой молнии и состояние возможно газообразное или жидкое.

Можно создать такое содружество радикалов, назовем их пульсарчики, в котором после уничтожения одних рождаются другие, и наоборот, а во время перехода излучается энергия. Вот и возникает сложное динамическое равновесие. Его можно нарушить на короткое время, и на внешней оболочке этого объема получить холодную плазму, которая почти полностью преобразуется в световой поток. Короче говоря, пульсары — это генераторы, преобразующие массу вещества в свет. Подобные пульсарчики можно создавать для излучения света в одном направлении. Но главное в том, что можно получать источники чистой для природы энергии. Использовать ее даже для получения золота из свинца. Возможности огромны. Отголоски знаний об этом проникли до вашего средневековья, поэтому алхимики упрямо искали «философский камень».

У нас знали пироксилин, тринитротолуол и многое, пригодное для разрушения, но повторяю, наши принципы и сам жизненный уклад отрицали разрушение. Занятно то, что пороха мы не знали. Широко знали азотистые соединения, фтористые и хлористые, но группы нитратов не изучались. Мы не уделяли внимания нитрортути или азотистому серебру. Само мышление было иное, не было необходимости использовать что-то в военных целях. Поэтому оружие было только такое, какое используется в единоборствах. И так на протяжении нескольких тысячелетий.

Всегда особое внимание уделялось магии. Она, как образ мышления, позволяла изучать связь живой природы с неживой. Не бывает только живой материи, всегда сочетание, так и человек — сочетание духа и тверди. Воздействуя своей внутренней силой на основе веры, человек преобразовывал любую материю для осознания ее и себя. Для нас это было основное средство познания без разрушения. Мастер исследовал объект через себя. Он отождествлял себя с этим объектом, когда достигал достаточной детализации в отождествлении, наступал момент знания или видения.