Читаем Путеводитель по жизни полностью

Путеводитель по жизни

Название говорит само за себя. Эта книга предназначена тем думающим людям, которые еще не до конца сформировали своё мировоззрение и готовы отказаться от некоторых своих убеждений.

Леонид Горн

Психология / Образование и наука18+

Что есть жизнь?

Я воспринимаю жизнь как постоянную смену декораций, на фоне которых человек играет уместные для этих декораций роли.

Впрочем, очень часто роли бывают не совсем уместные и даже совсем не уместные.

Если обойтись без метафор, то для меня жизнь – это процесс взаимодействия человека с его окружением. Этот процесс можно разделить на множество жизненных этапов (ситуаций). Таким образом, жизнь – это череда ситуаций и ситуативных циклов, через которые человек проходит, вернее – которые человек проживает.

Человек всегда находится в той или иной ситуации. Причём это нахождение (или участие) может быть целесообразным, а может быть и абсолютно нецелесообразным.

Даже если участие в ситуации целесообразно, тактические действия человека могут быть совершенно несообразными этой ситуации.

Чем отличаются одни ситуации от других?

В каждой ситуации заложен свой смысл. И ситуации и ситуативные циклы накладываются друг на друга. И что из этого вытекает? Из этого вытекает необходимость выяснение степени важности смысла разных ситуаций.

То есть – определения какой из смыслов имеет для человека большую ценность и чем можно пожертвовать.

Ситуации различаются по силе (интенсивности) и полярности эмоционального заряда, который они потенциально в себе несут.

Например, попасть в аварию, лечить зубы, сидеть в тюрьме, хоронить своих близких и т.п. – это ситуации, которые потенциально несут в себе большой эмоциональный заряд для большинства людей.

Ситуации каждым конкретным человеком могут быть классифицированы как вынужденные, нейтральные и желаемые. Их можно квалифицировать как сильно неприятные. Впрочем, «неприятные» – не то слово.

Что такое ситуативный цикл?

Этим термином я обозначаю некоторые этапы жизни. Например, с поступлением в ВУЗ у студента начинается ситуативный цикл условно называемый «обучение», который заканчивается после окончания этого ВУЗа.

Цель учёбы в ВУЗе у каждого свой. У кого-то – получить диплом, у кого-то – получить военный билет, у кого-то – получить знания, у кого-то – другой интерес в том, чтобы закончить ВУЗ. Целей может быть и несколько.

Во время ситуативного цикла человек проживает тысячи ситуаций.

Это как футбольный матч, который состоит из множества игровых ситуаций.

Каждый момент содержит в себе множество вариантов поведения или действий, но человек может выбрать только один из них. Иногда человек осознает, а иногда нет, что его будущее и будущее людей, которые его окружают, зависит от того, какое решение (или действие) он принимает (или не принимает) в данный момент.

Есть выражение: «Эта ситуация коренным образом изменила всю его дальнейшую жизнь», следовательно, можно говорить, что жизнь состоит из ситуаций ключевых (или по аналогии с футболом, голевых) и ситуаций, которые на дальнейшее развитие жизни влияния практически не оказывают, то есть не меняют ее. Ключевые – это судьбоносные ситуации; это моменты, когда от принятого решения и следующего за ним действия (или бездействия) зависит весь ход дальнейшей жизни.

Это минута, определяющая судьбу, которая дели жизнь на «до» и «после».

Как определить – правильны ли тактические действия или нет?

В каждой ситуации заложен свой смысл. А точнее два смысла.

С помощью стратегического смысла определяется – стоит или не стоит что-либо делать вообще?

По каким критериям определять – стоит или не стоит что-либо делать вообще? Критерии такие – получение удовлетворения и отсутствие раскаяния.

С помощью тактического смысла определяется – если что-то делаешь, то как это делать правильно? Правильно – это значит в соответствии со смыслом ситуации.

Также смысл каждой конкретной ситуации состоит в том, чтобы оптимальным образом совместить достижение целей.

В чём смысл ситуации (ситуативного цикла)?

Глобальный смысл – получить удовлетворение, насколько это позволяет ситуация.

Тактический смысл – сделать что-то или достичь чего-то оптимальным образом.

То есть – с наилучшим соотношением приложенных усилий к полученным результатам.

Для определения тактического смысла ситуации надо задавать вопрос «Как?».

Стратегический смысл ситуации определяется вопросом «Зачем?».

Стратегический смысл состоит в том, чтобы делать что-то или участвовать в чём-то только тогда, когда это нужно для выживания и/или когда это увеличивает совокупную удовлетворённость жизнью.

О том, что такое совокупная удовлетворённость жизнью речь пойдёт впереди.

Как определить – целесообразно ли участвовать в какой-либо ситуации (ситуативном цикле) или же нет?

Чтобы правильно определить – целесообразно ли участвовать в какой-либо ситуации (особенно – в ключевой) или же нет, нужно понимать – в чём смысл и цель жизни.

Поскольку ключевая ситуация может коренным образом изменить всю дальнейшую жизнь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Словарь-справочник по психоанализу
Словарь-справочник по психоанализу

Знание основ психоанализа профессионально необходимо студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также тем, кто интересуется психоаналитическими идеями о человеке и культуре, самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения и пути разрешения внутри - и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности индивида, предопределяющие его мышление и поведение. В этом смысле данное справочно-энциклопедическое издание, разъясняющее понятийный аппарат и концептуальное содержание психоанализа, является актуальным, способствующим освоению психоаналитических идей.Книга информативно полезна как для повышения общего уровня образования, так и для последующего глубокого и всестороннего изучения психоаналитической теории и практики.

Валерий Моисеевич Лейбин

Психология / Учебная и научная литература / Книги по психологии / Образование и наука
Терапия нарушений привязанности. От теории к практике
Терапия нарушений привязанности. От теории к практике

В книге с позиции психоанализа рассказывается об опыте применения теории привязанности в клинической практике. Кратко изложена история возникновения теории привязанности, представлены методы и результаты научных исследований по данной проблеме, а также различные подходы к классификации так называемых «нарушений привязанности». Научные выводы подкрепляются описанием отдельных показательных случаев из клинической практики на материале историй болезни всех возрастных групп пациентов. В заключительной части книги рассказывается о возможностях плодотворного практического применения знаний по теории привязанности в таких областях, как профилактика, педагогика, семейная и групповая терапия.

Карл Хайнц Бриш

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука