Образование – верный путь к благосостоянию. Но мало какой школьный учитель служит тому доказательством. (
Школьный учитель, безусловно, получает слишком мало в качестве няни, но слишком много в качестве учителя. (
Учителя начальных школ могут не беспокоиться за свои рабочие места до тех пор, пока не появятся автоматы, утирающие носы. (
Я никогда не позволял, чтобы мои школьные занятия мешали моему образованию. (
Сегодня школьники обязаны знать то, чего раньше они обязаны были не знать. (
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПОКАЗЫВАЮТ, КАК МАЛО ЗНАЮТ РОДИТЕЛИ. (
Ленивый школьник сваливает домашние задания на родителей, а прилежный помогает родителям их выполнять. (
Мой мальчик не слишком силен в арифметике. Учитель сказал, что не переведет его в следующий класс, пока он не научится считать до двадцати, не снимая ботинок. (
Настоящее счастье: прийти на юбилейную встречу одноклассников и убедиться, что одноклассник, которому прочили самое блестящее будущее, оказался самым большим неудачником. (
УЧИТЕЛЬСТВО ЕСТЬ ТОНКОЕ ИСКУССТВО ПЕРЕДАВАТЬ ЗНАНИЯ, НЕ ОБЛАДАЯ ИМИ. (
Школа
– это место, где шлифуют булыжники и губят алмазы. (Юбилейная встреча одноклассников
: несколько старых лиц и множество новых зубов. (Будь любезен с учителями. Даже если они не заслуживают твоего уважения, они заслуживают твоей жалости. (
Величайшие люди в истории редко бывали лучшими учениками, а лучшие ученики редко становились великими людьми. (
ЕСТЬ ТРИ ХОРОШИХ ПРИЧИНЫ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СТАТЬ УЧИТЕЛЕМ: ИЮНЬ, ИЮЛЬ, АВГУСТ. (
На каждого человека, желающего учить, приходится около тридцати, не желающих думать. (
У гениального ученика всегда окажется сотня учителей. (
Пока в школе существуют экзамены, в ней будет существовать и молитва. (
Учитель должен обладать максимальным авторитетом и минимальной властью. (
Наука и ученые
Общество можно разделить на две части: тех, кто верит, что наука может все, и тех, кто боится, что так оно и будет. (
Церковь спасает грешников, наука ищет способы приостановить их производство. (
Тот, кто не способен радоваться, обнаружив собственную ошибку, не заслуживает звания ученого. (
РАБОТАЯ НАД РЕШЕНИЕМ ЗАДАЧИ, ВСЕГДА ПОЛЕЗНО ЗАРАНЕЕ ЗНАТЬ ОТВЕТ. (
Резюме начинается там, где автору надоело думать. (
Математический аппарат – не синоним научности, иначе астрология была бы царицей наук. (
«Очевидный» – самое опасное слово в математике. (
Сегодня не только наши правители не знают математику, но и наши философы – и, более того, наши математики не знают математику. (
Люди делятся на три категории: умеющие считать и не умеющие считать. (
7/5 наших сограждан ничего не смыслят в дробях. (
Математик может говорить все, что взбредет ему в голову, но физик обязан сохранять хотя бы крупицу здравого смысла. (
Если в журнале по физике вы видите формулу, занимающую четверть страницы, забудьте о ней. Она неверна. Природа не настолько сложна. (
КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ ФИЗИКИ – ОПИСАТЬ ВСЕЛЕННУЮ ОДНИМ-ЕДИНСТВЕННЫМ УРАВНЕНИЕМ, КОТОРОЕ МОГЛО БЫ УМЕСТИТЬСЯ НА МАЙКЕ. (
Ад должен быть изотермальным. В противном случае помещенные туда инженеры и физико-химики (
Страшно даже подумать, какой была бы скорость молнии, если бы не зигзаги. (
Семинар на тему «Путешествия во времени» состоится две недели назад. (
Биофизик говорит с физиками о биологии, а с биологами – о физике; но когда встречаются два биофизика, они говорят о женщинах. (