Почему президент решил встретиться с классными руководителями? По этому поводу могло быть много версий. Например, власть решила наконец обратить внимание на людей, которые вдруг стали интенсивно посещать протестные акции. Почему нет, собственно говоря? И встреча Владимира Путина не просто с учителями, а с классными руководителями, к которым у всех, кто когда-нибудь чему-нибудь и как-нибудь учился, особое отношение, и чаще всего пронзительное…
Еще одну причину сформулировала министр образования России Ольга Васильева, когда вместе с 25 классными руководителями оказалась в Круглом холле Первого корпуса Кремля: «В конце концов, президент про свою классную руководительницу много хорошего рассказывал!»
Тема встречи между тем формулировалась как «Нравственное воспитание подрастающего поколения». Это, конечно, беспокоило: таким, слава богу, давно вроде не занимались.
Я спросил Ольгу Сергееву, учительницу английского и французского из Севастополя, как заниматься нравственным воспитанием в сложившейся обстановке.
— Если мы правильно донесем до детей, как правильно жить, — объяснила она, — они сами разберутся.
— А как правильно жить? — этот вопрос и правда интересует меня больше, может, всего, и особенно в последнее время.
— Если ты едешь в общественном транспорте (уже сразу трудно себе представить. — А. К.), а перед тобой стоит девушка в особом положении, — терпеливо объясняла Ольга Сергеева, — то что надо сделать?
Она подняла руку по направлению ко мне. Этой руке не хватало указки. Ответ лежал на поверхности, но когда начинаешь нервничать, как тогда, еще до первого класса, когда в первый раз услышал этот вопрос… Все-таки не сразу соображаешь.
— Надо встать, — безжалостно закончила она.
Если бы я сейчас сидел, то обязательно бы, конечно, встал. Но я стоял.
Тем не менее я, кажется, стал понемногу понимать, что имеют в виду учителя под понятием «нравственные ценности», которые надо прививать учащимся…
Мария Резник из Марий Эл рассказала президенту Путину об основном:
— Главная цель — вырастить Человека!
Она так это произнесла, что я понимал: слово это придется писать с большой буквы.
— И еще я хотела сказать про современные веяния… — голос Марии Резник выдавал ее отношение к современным веяниям.
— Я знаю про современные веяния… — перебил ее Владимир Путин. — Иногда читаю и думаю: да это же современные веяния! И к чему, думаю, они приведут?..
Вадим Дерин из Мордовии поднял проблему возвращения трудового воспитания в школу. Дело в том, объяснил он, что труд выявляет положительные качества человека, воспитывает его.
— Нужно, — добавил он, — чтобы ты гордился реальными результатами труда, а не виртуальными, как в социальных сетях!
Вадим Дерин с легкостью говорил об этом, это же было видно. Он же понимал, что находится со всеми своими словами в тренде: в образовании сейчас принято возвращаться туда, где уже были, — самое милое дело.
— Мы работали в советское время на пришкольном участке, и это было здорово! Я знаю, Ольга Юрьевна (министр образования и науки Ольга Васильева. — А. К.) развивает эту тему (то есть, еще раз, возвращения к тому, от чего, казалось, надежно и навсегда отказались. — А. К.).
— А что, это ушло из школы? — спросил Владимир Путин, и сердце мое упало: сейчас поддержит, и все. Опять будут полоть.
— Есть проблема, — кивнул Вадим Дерин, — родители не всегда приветствуют физический труд в школе.
Да, хотелось крикнуть мне, это я, сам натерпевшийся от бессмысленного физического труда в школе! Не надо: я сам найду применение этим детям! Они у меня потрудятся!
— Такие родители считают, что их детям не надо мыть полы в школе и доску протирать… — Вадим Дерин говорил теперь и вовсе правду без оглядки, чувствуя нарождающуюся поддержку президента страны. — А хотелось бы, чтобы трудовое воспитание вернулось в школы!
— Труд, говорят, создал человека, — соглашался Владимир Путин. — Церковь, правда, с этим не согласна… Но полы мыть должны люди, которые за это деньги получают.
Да ладно. Я даже не поверил уже.
— Можно цветы там… — закончил президент. — Мастерить что-то…
Оказалось, Вадиму Дерину два раза это говорить не надо.
— Дети любят, конечно, творческий труд! — воскликнул он. — Фотографируют, заметки на школьный сайт могут писать! В патриотических акциях участвуют! Это ведь тоже труд! Он облагораживает человека!
Так он сам, кажется, и закрыл тему.
— Это не должно быть эксплуататорством, — добавил господин Путин. — За счет детей нельзя решать вопросы экономии денежных средств!
Но Вадим Дерин вдруг восстал из пепла:
— Мы выпиливали! Молотки, зубила… Нам нужны не только музыканты!
— Я, честно говоря, никогда таким не занимался, — прокомментировал господин Путин. — Потом, правда, в стройотряде получил профессию плотника четвертого разряда…
— Такие моменты можем и возрождать! — заговорщицки сообщил Вадим Дерин.
— Но есть же уроки труда… — пожал плечами господин Путин.
Тут Ольга Васильева рассказала, что с 2005 года были утрачены навыки обслуживающего труда, то есть, например, уроки домоводства для девушек.