Читаем Путы материнской любви полностью

Но это глубочайшее заблуждение, которое подтверждает жизнь: такие целеустремлённые и любящие детей женщины, как правило, имеют много проблем сами и порождают их как в своей семье, так и в обществе. И главная из них – замена истинного своего женского предназначения: развитие любви с мужчиной, создание условий, в которых мужчины реализуют, раскрывают свои лучшие качества, – на материнские заботы, хлопоты, достижение материального благополучия, успехи в карьере. Из-за этого происходит самое настоящее уничтожение мужчин, которое начинается ещё в утробе… Мужчинам рядом с такими женщинами очень непросто…

Вот и здесь то же самое: отец всю жизнь болел, так и не реализовался в жизни. И матери пришлось основную нагрузку по обеспечению семьи и по хозяйству взять на себя. Огромная любовь к сыну сломала и его судьбу… Вот это надо было понять женщине в разговоре с братом и об этом с ним говорить – тогда бы трагическая цепь не связалась. Но нечестность с самой собой и безграмотность в самых простых вопросах семейных отношений повели жизнь по другому пути. И даже после исчезновения брата можно было прервать трагическую цепь и не допустить ухода мужа, но и здесь не хватило мудрости понять происходящее…

Имея такое наследство, сама женщина тоже пошла по пути страданий. Муж притянулся по подобию – с сильно любящей мамой. Здесь бы женщине проявить свою женскую любовь и освободить мужа от такой сильной привязки к матери, а она его больше жалела, чем любила.

А ведь задача всегда даётся по силам! Мать с сыном настолько были привязаны друг к другу, что через три дня после её смерти он тоже ушёл из жизни. Как говорят в таких случаях, она взяла его с собой… как и брата забрала с собой её мать. И вот здесь бы женщине глубоко задуматься над всеми этими событиями, тем более Мир подсказывал прямым текстом – положил в морге рядом и мужа, и брата…

Но она отстрадала, а выводов не сделала… После смерти мужа к ней, как она сказала, «прилепился» одноклассник, который её очень любит и «так и до сих пор не отлепится». И вот она живёт с ним уже девять лет без любви, родились две девочки… Как вы думаете, какое будущее ждёт эту семью и этих девочек? Нетрудно догадаться…

В традициях почти всех народов было такое правило, что вдову замуж не брали, а у некоторых народов ещё в XX веке женщину убивали и хоронили вместе с умершим мужем. Почему такое единодушие у разных народов Земли? Потому что люди заметили, что вдова, не умея любить мужчину, убирает его из жизни и, похоронив мужа, несёт проблемы и дальше – в новую семью и своим потомкам. Поэтому женщин надо лечить и учить, только тогда они смогут создать счастливую семью.

<p>Письмо из N…</p>

Это письмо реальной женщины, с которой я встретился в одном из городов России. У неё было большое горе – погиб её сын, оставив жену и двоих детей. На волне этого горя, не понимая, почему ушёл из жизни её единственный сын, мать обвинила в случившемся невестку, из-за чего у них испортились отношения и бабушка лишилась возможности видеть своих внуков… Сосредоточившись на горе, женщина совсем забыла о муже, и у него стала прогрессировать болезнь. В общем, как в поговорке: «Пришла беда – отворяй ворота». И это, к сожалению, типичная ситуация. Умения быть несчастным и увеличивать своё несчастье у многих людей хоть отбавляй.

Через какое-то время после нашей встречи в ней произошло осознание многих своих заблуждений, и она прислала мне письмо…

Когда болит душа – это не душа болит, это мой ум прерывает связь души с сердцем и сердце болит. Душа, как и Бог, любит всех, а то, что нам мешает любить других, идёт от ума…

Мой ум сотворил мою жизнь в том виде, какую я имею сейчас. Он помог сделать мужа инвалидом и пьющим, он помог и сыну уйти из жизни. Поэтому мне нужно полностью изменить себя, обрести новое понимание жизни и тем самым построить своё счастье, восстановить здоровье мужа, вернуть любовь к нему. Так я и душе сына открою счастливую дорогу…

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука