Работа в процессе

Как только я стал старше, мне хотелось думать, что мой FOMO под контролем, но, за неимением сути, это прошло. Я всё ещё ничем не могу себе помочь, кроме как слегка съёживаться, когда я вижу, что мои друзья делают что-то веселое снаружи, пока я застрял один дома. Но я сразу же себе говорю: «Эй, если не хочешь быть один, то не будь, тупица! Напиши кому-нибудь из своих друзей и пойдите займитесь чем-нибудь». Это проще пареной репы. Если кто-то отвечает, я безмерно счастлив жить в этот момент с этим человеком. Если же никто не отвечает, я наслаждаюсь временем, проведённым в одиночку, и ценю тишину. Я понял, что это вполне нормально – быть одному. Это даёт отличную отмазку для того, чтобы залипнуть на Netflix'е. Все побеждают.

Со временем, я всё больше и больше понимал, как приручить этого гадкого, завистливого демона, который был со мной с самого детства. Было много случаев, когда я, пропитавшись необъяснимым страхом, ненавидел место, где находился, потому что знал – или верил, что где-то было место получше, более подходящее для того, чтобы там сейчас находиться. Этот средний ребенок повернул свою голову и стал суетливо оглядываться вокруг. В такие моменты у меня было всего 2 варианта:

1.Разрядить обстановку, позволив себе хорошо провести время.

2.Приложить усилие, чтобы отправиться туда, где я хочу быть, и не тратить впустую время здесь.

Сейчас я не намерен пропускать что-либо здесь, если нет больше другого места, где я мог бы быть. Чётко и ясно. Мы не можем делать всё, мы не можем быть везде. Если хочешь хорошо провести время, воплоти это в жизнь. Если хочешь сидеть и ныть, как все: скучно и неинтересно, - хорошо! Наслаждайся этим. Это звучит потрясающе, в своеобразно странном, мрачном, антисоциальном виде. Но я знаю, каково этого. Я бестолку беспокоился. Сомнение, отвращение, что-здесь-происходит были всем, что у меня было. Совершенно ненужная трата сил. Вот, о чём я. И я говорю НЕТ FOMO. И, думаю, ты тоже. 

Странная старшая школа

Коннор Франта, дневник.

Я очень жду выпускной. Мне кажется, в старшей школе будет очень интересно. Еще мне хочется отправиться в поездки: кататься на лыжах, или в парк аттракционов. Но я совсем не хочу писать итоговый тест по истории

От Коннора.

Старшие классы будут очень интересными! Как и последний год в нашей школе!! :)

После 8 классов в школе Святого Патрика пришло время для чего-то более серьезного и захватывающего – старшей школы (резко приближающийся кадр, на фоне слышны крики и жуткая музыка). Меня воспитали здравомыслящим молодым человеком, с достойной репутацией. Но, несмотря на то, что из Ла Креснт я никуда не уезжал, перемены в жизни все равно были разительными. Теперь вокруг было не 60 учеников, а 500. На смену скромному кирпичному зданию пришло просторное учебное заведение с большим штатом учителей, где каждому классу был отведен свой коридор. От таких масштабов кружилась голова, но, по крайней мере, это было недалеко от дома. Такие удобства были весьма, хм, удобными.

В новой школе я чувствовал себя на удивление спокойно - никакого волнения. На самом деле, я даже был рад переменам, потому что верил напутствиям учителей о своем светлом будущем.

Наверное, мне еще очень помогло, что в первый день меня подбросила Никола, который была на 2 года старше. Пока мы ехали, я очень переживал: Будет ли в старшей школе все как в кино: издевательства, страшные выпускники, жуткая еда в столовой и горы домашнего задания? Сомневаюсь. Найду ли я себе друзей? Скорее всего. Будут ли эти годы лучшими в моей жизни? Очень надеюсь, что нет! Но все эти вопросы казались незначительными по сравнению с проблемами, которые действительно меня очень пугали: забыть код от шкафчика, потеряться в коридорах, сидеть в одиночестве на обеде. Жесть, правда? Но разве не все заморачиваются перед старшей школой о событиях, на которые они никак не могут повлиять?

Нам всем нужно просто успокоиться!

В 9 классе у меня как раз был переходный период, когда все эмоции, даже не пустом месте, бьют через край.

Я понятия не имел, как общаться с людьми за пределами своей компании, так что меня точно нельзя было назвать самым компанейским учеником.