Радио США в психологической войне

Достаточно раз злоупотребить им, и

он теряет свою эффективность на¬

долго» К

Впрочем, напоминания об этом

излишни. Отлично понимая, что раз¬

витие средств массового общения и

способов их применения отнюдь еще

не означает, что, как цишет Дэви-

сон, «распространяемые идеи ока¬

зывают автоматическое воздейст¬

вие»2, американские теоретики и

практики внешнеполитической про¬

паганды весьма внимательно отно¬

сятся к радио, стремясь точно опре¬

делить его место и координировать

его влияние на «объект общения» с

воздействием печати, телевидения и

кино. Достаточно сказать, что в на¬

стоящее время в США изучением

аудитории радиослушателей зани¬

мается более 50 исследовательских

59

бюро, корпораций и фирм3, а также ряд центров по ис¬

следованию и планированию в системе внешнего радио¬

вещания США. Одним из важных направлений в этих

изысканиях является выявление объективных, присущих

радио как средству массового общения, специфических

особенностей. Это делается для того, чтобы как можно

шире и полнее использовать эти особенности в практике

радиопропаганды, направленной как на внутреннюю, так

и на зарубежную аудиторию. Поэтому представляется

необходимым и нам остановиться на присущих радио

особенностях-, которые в значительной мере определяют

характер его воздействия как на отдельных индивиду¬

умов, так и на группы индивидуумов.

Первую из этих особенностей — механику воздейст¬

вия — можно определить как внутренне присущую ра¬

дио. Она заключается в том, что радио использует для

воздействия на человека только один-единственный раз¬

дражитель его органов чувств — звук. Таким образом, индивидуум (назовем его объектом общения, а лицо, пе¬

редающее сообщение, — субъектом общения), для ко¬

торого предназначено сообщение, получив его, не имеет

возможности воспользоваться, скажем, зрением для бо¬

лее полного восприятия и усвоения этого сообщения и, кроме того, вынужден реагировать на него почти немед¬

ленно, так как не может многократно возвращаться к пе¬

редаваемому сообщению. В большинстве случаев эти

обстоятельства обусловливают то, что процесс осмысли¬

вания полученного сообщения как бы сокращается или

задерживается и главенствующей становится не рацио¬

нальная, а эмоциональная сторона восприятия, которая в

дальнейшем определяет реакцию объекта общения. Та¬

кова примерно схема механики воздействия радио как

средства общения.

Множество других чисто внешних факторов оказыва¬

ет влияние на характер восприятия и усвоения сообще¬

ния, передаваемого по радио (слово «сообщение» упот¬

ребляется здесь в наиболее широком смысле, т. е. вклю¬

чает в себя не только человеческую речь, но также

музыку и различного рода звуковые эффекты). Напри¬

мер, человек, читая печатное сообщение, практически не

имеет возможности заниматься другой деятельностью, в

то время как радио можно слушать «между делом». Та¬

ким образом, внимание объекта общения будет лишь в

60

той или иной степени, концентрироваться на передавае¬

мом сообщении, то есть он будет слушать «краем уха», а это,” естественно, скажется на полноте восприятия, ус¬

воений и реакции на сообщение. Можно заметить, что

восприятие сообщений, передаваемых через другие сред¬

ства массового общения — печать, телевидение, кино, требует от объекта общения большой степени концентра¬

ции внимания, а следовательно, предполагает большую

степень работы мышления как наивысшего и наиболее

сложного познавательного процесса отражения челове¬

ком окружающего мира.

В свою очередь характер воздействия сообщений по

радио на объект общения предъявляет к субъекту обще¬

ния (скажем, к радиопропагандисту в широком смысле

этого слова, т. е. к авторам программ, редакторам, ре¬

жиссерам, дикторам и т. д.) ряд важных требований.

Речь идет о том, что чаще всего определяется на языке

работников радио как «радиофоничность», то есть о сум¬

ме определенных компонентов радиопередачи, облегчаю¬

щих ее восприятие.

Отвлекаясь пока от содержания сообщения, которое, несомненно, имеет огромное значение и в привлечении

внимания объекта общения, и в концентрации этого вни¬

мания, И в степени усвоения передаваемого материала, и

в реакции на него, необходимо подчеркнуть, что форма

подачи этого сообщения, его «радиофоничность», имеет

очень важное значение во всех этих процессах, а в конеч¬

ном счете в достижении нужного эффекта. Скажем, язык, построение предложений речевого сообщения, пе¬

редаваемого по радио, логический ход мысли автора со¬

общения и т. д. не могут быть сложными — они должны

облегчать восприятие сообщения. Все это, естественно, как бы «упрощает» радиопередачу, а следовательно, ока¬

зывает-некоторое влияние на характер аудитории, о чем

пойдет речь несколько ниже. Музыкальное оформление

речевого материала, передаваемого по радио, должно

облегчить его восприятие и быть рассчитано в первую

очередь на усиление эмоциональной стороны этого вос¬

приятия.

Заметим, что музыка — в схеме механики воздейст¬

вия радио как средства массового общения — может иг¬

рать двоякую роль: с одной стороны, она может вызвать

у объекта общения определенное эмоциональное состоя¬

61

ние, а с другой — собирать большие аудитории, которые