Раны, нанесенные в детстве

"Живем, словно в Зазеркалье". – думал Семён, всматриваясь в лёгкое марево, размывающее воздух над далекой пашней. – "Или в какой-то иной, параллельной реальности. Умирают деревни и сёла, закрываются школы. Перестали летать над деревней реактивные самолеты, пугавшие всех буренок и быков. Да и коров-то в деревне совсем не осталось. Новая реальность ликвидировала лётное училище в Барнауле. Новой власти военные лётчики не нужны. Новой власти нужны только трусоватый офисный планктон и закредитованные потребители, легко внушаемые и аполитичные… Люди становятся друг другу, как волки. Словно когда-то и где-то я свернул не туда, случайно прошел через невидимые врата – Калинов Мост, отделяющий нормальный живой мир от этого, мёртвого....

Где же тот портал, через который можно вернуться в другую, нормальную жизнь? Может – вон там? Может, это и не марево вовсе, а переход между мирами? Этим, чуждым, и тем – родным? Выглядит так, словно это окно или дверь.... Даже "картинка" за маревом отличается.... Вот бы проехать через него.... Вернутся обратно на Родину...."

– Ты когда назад планируешь? – голос старого друга с трудом вернул Семёна к реальности.

– Сегодня! Сегодня вечером.... Завтра с утра – уроки. Заявление, понятно, в приёмной, но пропускать занятия – нельзя. Уволят тогда уже не по собственному.... А ты когда на вахту?

– Наверное, уже никогда!

– А что так? Вроде собирался осенью....

– Да позвонил намедни ребятам, с которыми работаю. Сказали, что предприятие опять перебазировали, на этот раз куда-то в Иркутскую область. Вагончиков нет, столовой нет. Спят прямо в машинах. Готовят – тоже в машинах. Стар я уже для такого жития. Видать, закончились мои вахты....

– А что делать будешь?

– Пока – ничего. Охота..... Рыбалка.... Весной устроюсь в колхоз, водителем.... Тыщь пятнадцать будут платить. У меня – пенсия, у жены – пенсия. Проживем! Да и вообще – пора уже привыкать в пенсионерной жизни. С конца июня седьмой десяток пошел уже.... Нету уже здоровья по вахтам мотаться…

…За обедом Семён открыл подарок Александра. Мёд у Женькиного брата-пасечника оказался отменным – настоящим, алтайским....

– А купить пару баночек у Александра можно? – осторожно поинтересовался педагог у Евгения.

– Да, конечно! – уверенно ответил медвежатник. – Мед у Саньки – шикарный. Да и цена – намного ниже, чем в магазинах или у тех, кто продает мёд у дороги.

Александр Михайлович принял его визит благосклонно. Молча выслушал просьбу продать мёд, также молча вынес две трехлитровых банки золотистого "жидкого янтаря".

Пересчитал деньги, протянул широченную, как у всех Городиловых, ладонь: – Удачной дороги домой! Захочешь еще мёду – обращайся!

…Дорога домой показалась намного более лёгкой и короткой, чем путь в Яново, на малую родину. Не ныло сердце, не давило в душе.... С плеч словно свалился тяжелый невидимый груз, который жал на них всю последнюю неделю....

…Свой последний понедельник в этой школе Семён Аркадьевич начал, как обычно, с изучения расписания.

"Всё, как всегда, очень и очень печально. – молча матюгнулся преподаватель. – Сдвоенные уроки.... Зато потом – "окна" по три-четыре урока… После того, как ушла Галина Георгиевна, у меня ни одного года не было нормального расписания."

Рядом, и за спиной – учителя, шепотом обсуждают новое расписание – примерно в тех же выражениях, в каких думает о составительнице расписания пожилой педагог…

"Лучше бы расписание научилась нормальное делать, вместо того, чтобы с меня "стружку снимать" – зло бормотал Семён Аркадьевич, медленно и неохотно поднимаясь со второго этажа – на четвертый. – "Одна радость: эта неделя – последняя. Пусть теперь с этим "колченогим" расписанием и со злопамятной заместительшей "воюет" кто-то другой"!

Семён открыл дверь в спортзал, прошел в свой крошечный кабинетик.

Привычно переоделся, подошел к окну, придирчиво всмотрелся в рассветную зыбь. Тяжелые тучи не давали Солнцу осветить и прогреть улицы города, редкие лужи неожиданно ярко блестели на фоне тёмно-серого асфальта.

"Плюс десять, не больше". – определил педагог, приоткрыв окно и вдохнув свежего воздуха. – "И дождик может пойти в любую минуту. Значит, сегодня первые уроки – занимаемся в спортзале. А дальше – как погода. Если дождя не будет, к обеду и во вторую смену можно будет вывести детей на стадион…"

Семён прошел к комнатке, в которой хранился спортивный инвентарь, вытащил из неё большую фирменную корзину "Микаса" с мячами, покатил её в "кандейку" – подкачивать....

…Конфликты у педагога со злопамятной заместителем директора – составителем расписания – происходили даже на почве такого, казалось бы простейшего действия как подготовка инвентаря к уроку.

Не очень задумываясь о последствиях и совершенно не понимая, чем именно учителя физкультуры занимаются непосредственно перед своим первым уроком, она взяла, да и включила Семёна Аркадьевича в длинный список преподавателей, которым надлежит перед началом первого урока проверять температуру у всех детишек, пришедших в школу.