Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности

Обобщая все вышесказанное, можно отметить, что оба указанных направления исследований когнитивного стиля находятся в кризисном состоянии; одно из первых указаний на такое кризисное состояние проблемы мы находим в уже цитированной работе Ф. Вернона, углубление этого кризиса отчетливо прослеживается, на наш взгляд, в современных работах Дж. Ройса, предлагающего определение стиля как модальной характеристики когнитивных или аффективных проявлений, т. е. фактически само употребление термина «стиль» оказывается лишь данью проходящей моде. Причины кризиса коренятся, на наш взгляд, в рассмотрении стилевых особенностей индивида как сформированных и реализующихся вне контекста его деятельности, вне контекста реальной психодинамики исследуемых психических процессов, что противоречит, на наш взгляд, самому смыслу слова «стиль», происходящему от латинского эквивалента, обозначавшего орудие для письма, по существу, орудие познавательной деятельности. Одной из характерных черт описанного состояния проблемы когнитивного стиля является рассогласование между большим количеством разработанных методов измерения стиля, а также большим количеством полученных данных, и полным отсутствием теоретических концепций, способных представить имеющееся разнообразие данных в единой системе понятий. На эту невозможность согласовать между собой различные измерения когнитивного стиля указывал Ф. Вернон как на характерную особенность кризиса проблемы. В противовес ему Дж. Ройс предлагает для каждого психического проявления определять свой стиль, который является лишь специфической характеристикой данного психического процесса у данного индивида. Точка зрения Ройса при этом является более оптимистичной, чем точка зрения Вернона: он предполагает, что стилевая характеристика индивида может быть обобщена и представлена как своего рода смычка между когнитивными и аффективными процессами. Здесь уже остается один шаг до психодинамики личности, а именно представление этой «смычки» динамически, в виде циклов сменяющих друг друга состояний, что и было сделано нами и описано выше в общем виде, как бы с позиции внешнего наблюдателя, с точки зрения поведенческих проявлений личности. Учитывая же тот факт, что когнитивный элемент так или иначе присутствует в любом психическом проявлении человека, в этой части мы предполагаем исследовать внутреннюю психодинамику познания, сам механизм отражения человеком внешнего мира, который исходя из вышесказанного приобретает статус базового по отношению ко всей психодинамике личности.

Обратимся теперь к анализу существующих измерений когнитивного стиля, список которых можно найти в работе Дж. Ройса. Автор считает, что пятнадцать описываемых им определений когнитивного стиля (см. ниже) представляют собой полный список определений, нашедших дальнейшее развитие в психологической литературе.

Основные направления исследования когнитивного стиля в зарубежной психологии, базирующиеся на статическом традиционном тестировании.

Психологическая дифференциация – несколько более поздний термин, обобщающий два полюса индивидуальных различий по данному когнитивному стилю: артикулированный или глобальный стиль (поленезависимость – полезависимость). На процедурах измерения данного стиля мы подробнее остановимся ниже.

Широта сканирования – параметр когнитивного стиля, связанный с распределением внимания; включает такие измерения, как индивидуальная устойчивость к Т-иллюзии (недооценка длины горизонтальной палочки буквы Т), оценка площадей фигур, находящихся в центре поля зрения, и др.

Концептуальная дифференциация – параметр когнитивного стиля, основанный на тесте свободной сортировки. Этот показатель предполагает индивидуальную свободу в определении количества групп в разбиении гетерогенного материала.

Ассимиляция различий (заострение-сглаживание) – параметр, основанный на учете реакций на мелкие детали тестового материала.

Терпимость к нешаблонности – мера принятия аттитюда «как если бы». Типичный пример – нешаблонное восприятие картинок Роршаха при условии знания, что это бессмысленные чернильные пятна.

Жесткий-гибкий контроль – оценка поведения в противоречивых или двусмысленных ситуациях.

Широта категоризации или ранг эквивалентности (в отечественной литературе используется также термин (диапазон эквивалентности) – в отличие от концептуальной дифференциации в тестах на оценку данного параметра классификация ограничена априори заданным концептуальным полем.

Рефлексивность-импульсивность – в качестве показателя используется время, затраченное испытуемым на обдумывание ответа в специальном тесте, которого мы коснемся ниже.

Когнитивная сложность – оценка сложности индивидуальной интерпретации межличностных отношений (Келли) или связи событий.