Читаем Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo полностью

Pons, A. L. (1974). Administration of Tests Outside the Cultures of their Origin. 26th Congress of the South African Psychological Association.

Popper, K. R. (1959). The Logic of Scientific Discovery. London: Methuen.

Poortinga, Y. (1971). Cross-cultural comparison of maximum performance tests: some methodological aspects and some experiments with simple auditory and visual stimuli. Psychologia Africana, Monograph Supplement No. 6.

Poortinga, Y. (1972). A comparison of African and European students in simple auditory and visual tasks. In L. J. Cronbach and P. D. Drenth (Eds.). Mental Tests and Cultural Adaptation. The Hague: Mouton.

Poortinga, Y, and Foden, I. M. (1975). A comparative study of curiosity in black and white South African students. Psychologia Africana, Monograph supplement No. 8.

Portenier, L. G. (1947). Abilities and interests of Japanese-American high school seniors. Journal of Social Psychology, 25, 53-61.

Porteus, S. D. (1917). Mental tests with delinquents and Australian Aboriginal children. Psychological Review, 24, 32-42.

Porteus, S. D. (1930). Race and social differences in performance tests. Genetic Psychology Monographs, 8, no. 2.

Porteus, S. D. (1931). The Psychology of a Primitive People. London: Edward Arnold.

Porteus, S. D. (1933a). Mentality of Australian Aborigines. Oceania, 4, 30-36.

Porteus, S. D. (1933b). Correspondence — the psychology of a primitive people. Oceania, 4, 30-36.

Porteus, S.D. (1937) Ethnic groups and the Maze Test. In R.E.Kuttner (Ed) Race and Modem Science. New York: Social Science Press.

Porteus, S. D. (1965). Porteus Maze Test. Palo Alto, С A: Pacific Books.

Porteus, S. D., and Babcock, H. (1926). Temperament and Race. Boston, MA: Badger.

Porteus, S. D., Brochner, S., Russell, J., and David, K. (1967). Age a factor in Australid mentality. Perceptual and Motor Skills, 25, 3-16

Porteus, S. D., and Gregor, A. J. (1963). Studies in intercultural testing.Perceptual and Motor Skills, 16, 705-724.

Post, R. H. (1962). Population differences in red and green colour visiondeficiency: review and a query on relaxation selection. Eugenics Review, 9, 131-146.

Pnfitera, A., Lawrence, L. G., and Saklofske, D. H. (1998). The WISC-III in context. In A. Prifitera and D. H. Saklofske (Eds.). (1998). WISC-III Clinical Use and Interpretation. San Diego, С A: Academic.

Prince, J. R. (1968). The effect of western education and science conceptualisation in New Guinea. British Journal of Educational Psychology, 38, 64-74.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Слово о полку Игореве
Слово о полку Игореве

Исследование выдающегося историка Древней Руси А. А. Зимина содержит оригинальную, отличную от общепризнанной, концепцию происхождения и времени создания «Слова о полку Игореве». В книге содержится ценный материал о соотношении текста «Слова» с русскими летописями, историческими повестями XV–XVI вв., неординарные решения ряда проблем «слововедения», а также обстоятельный обзор оценок «Слова» в русской и зарубежной науке XIX–XX вв.Не ознакомившись в полной мере с аргументацией А. А. Зимина, несомненно самого основательного из числа «скептиков», мы не можем продолжать изучение «Слова», в частности проблем его атрибуции и времени создания.Книга рассчитана не только на специалистов по древнерусской литературе, но и на всех, интересующихся спорными проблемами возникновения «Слова».

Александр Александрович Зимин

Литературоведение / Научная литература / Древнерусская литература / Прочая старинная литература / Прочая научная литература / Древние книги
Царство Золотых Драконов
Царство Золотых Драконов

Царство Золотых Драконов представляет собой вторую часть трилогии под названием Воспоминания Орлицы и Ягуара, которая начинается произведением Город Бестий. На этот раз Надя Сантос вместе с Александром Колд в сопровождении журналистки и писательницы Кейт Колд попадают в Запретное Царство - так называется небольшая страна, расположенная в самом сердце Гималаев. Там они находят Золотого Дракона, бесценную, золотую с драгоценными камнями, статую, способную предсказывать будущее, пользоваться которой разрешено исключительно королю, да и то лишь с целью узнать, что же действительно полезно его народу. Но кто-то уже планирует украсть статую и в дальнейшем использовать её в личных целях. Меж тем, вдали от цивилизации, лама Тенсинг вёл своего ученика-последователя Дила Баадура, молодого наследника этого царства, по пути буддизма, чтобы таким способом завершить его обучение.

Исабель Альенде

Проза / Роман / Прочая старинная литература / Древние книги