Это важно знать!
• Если вам хочется быть ласковым с вашими близкими, используйте такие слова, как «милый», «любимый», «родной», «нежный», «красивый»…
• Ребенок, которому дома присваивают прозвища, будет и в классе к ним относится как к неизбежности, как бы его это ни раздражало. А ребенок, который уверен, что у него есть свое имя, не позволит одноклассникам обращаться к нему иначе. Вы скажете ребенку ласково: «Ты мой рыжик» – в классе закрепится «рыжий». Скажете: «курносик», а ребята прозовут – «носатый». Все это западает в душу ребенка, травмирует его. Ребенок чувствует себя неполноценным, теряет уверенность.
• Ваша задача – не только не обзывать ребенка, но и поддержать его, если такое происходит в классе. Вы должны быть для него тем самым авторитетным лицом, кто на «очкарик» от одноклассников скажет: «Тебе так идут очки, ты такой солидный стал!» А на «рыжий»: «Ты как солнышко – с твоим приходом в комнате светлее становится». Иногда одна такая фраза от вас способна если не повысить самооценку ребенка, то хотя бы примирить с особенностями его внешности, чего не всегда можно добиться путем долгих разговоров на эту тему.
• Особенно чуткими и внимательными необходимо быть с детьми, имеющими объективные основания для переживаний. Речь идет о детях с различными дефектами внешности, например, заметным родимым пятном, хромотой, косоглазием и т. п. В этом случае многое зависит от взрослых: родители могут помочь ребенку
• И ни в коем случае никогда не обзывайте ребенка сами! Не стоит навязывать в качестве утешения истории о Золушке или гадком утенке, но можно рассказать о людях с нестандартной внешностью, которые были успешными и многого добились в жизни.