Читаем Расскажу о своих земляках полностью

– Помню, – рассказывает Елена Алексеевна, – столовался у нас Андрей Григорьевич Емельянов. Работал он в райкоме партии. И к новогоднему празднику поставил нам елку. Как мы все были рады и счастливы! Корсаков и Жилин (учителя) тоже столовались у нас и очень интересно рассказывали о Ленинграде. Может быть, поэтому один из наших братьев – Константин – после семилетки поехал в далекий от нас город и поступил на литературный факультет института народов Севера. А через год следом за ним отправилась в Ленинград и я…

Елена Алексеевна замолчала, призадумалась.

– Да, немало времени прошло с тех пор. Но как все отчетливо помнится. Закончила я семь классов, десять дней стажировалась, а так как тогда была большая нехватка в педагогических кадрах, то стала я преподавать сначала в Тигиле, после – в селах Лесная и Напана.

Руководство окружного отдела народного образования приметило способности, задатки педагога в молодой учительнице и стало ходатайствовать о направлении Лены Логиновой на дальнейшую учебу. И такое разрешение было получено.

– Два месяца я добиралась до Хабаровска. Прибыла на место в августе 1934 года. А там Комитет по народностям Севера уже сформировал группу дальневосточников для отправки в Ленинград. Включили в нее и меня – единственного представителя с Камчатки… Дорога длинная была. Думы одолевали: как-то я устроюсь, все ли будет в порядке? Но когда встретилась там с земляками: Кецаем Кеккетыном, Львом Жуковым – успокоилась. Поступила я в педагогический техникум при институте народов Севера, и начались мои студенческие годы.

Пролетели дни учебы, и снова работа в своем Тигильском районе: преподавала Елена Алексеевна Логинова в Воямполке Кочевой, Палане Кочевой, а в 1937 году переехала в Пенжинский район.

Именно там встретила молодая учительница свою любовь. Николай Садченко был статен, ясен лицом, привлекателен заразительным смехом и острым словцом. Души не чаяли в нем и коренные жители, своим человеком считали комсомольского секретаря.

– И было у нас, – прикрыв глаза, вспоминает Елена Алексеевна, – чудесное свадебное путешествие. 25 майских дней ехали мы из Кинкиля в село Каменское на собачках. Были нежно-розовые рассветы и пурпурные закаты, были стаи уток и гусей…

Хорошо складывалась жизнь молодой семьи. Елена Алексеевна вела уроки в младших классах, преподавала биологию в средних. Вскоре пришел вызов из Ленинграда на продолжение учебы. И, несмотря на то, что на руках у нее была уже маленькая дочка, Логинова снова собирается в далекий путь. При институте функционировали ясли закрытого типа. Девочка там росла, мама училась. Только сдала сессию, и… война…

– Нас всех, – продолжает свой рассказ Елена Алексеевна, – мобилизовали на лесопильный завод. Рыли окопы, дежурили на чердаках и крышах домов. Запомнились на всю жизнь военные белые ленинградские ночи.

Неизвестно, как бы сложилась дальнейшая судьба Елены Алексеевны, если бы не постановление Ленинградского военного совета, в котором говорилось, что студентам, имеющим детей до 12 лет, надлежит срочно эвакуироваться из города.

И снова дальняя дорога через всю страну. Вновь ставший уже родным Пенжинский район. И напряженная педагогическая работа. К тому времени мужу Елены Алексеевны дали новое назначение: он стал директором совхоза. Жизнь входила в свою колею. В семье росло уже пятеро детей. У их родителей была нелегкая, но интересная работа. Ученики любили свою учительницу, оленеводы уважали своего руководителя.

Но в один из весенних дней случилась беда. С озера еще не сошел весь лед, когда Николай на утлом каюке стал огибать мыс, чтобы добраться до оленеводов. Вдруг налетел сильный порыв ветра, и лодку опрокинуло. Собрав все силы, Николай сумел выбраться на берег. Он даже дошел до оленеводческого стойбища, но дни его жизни были сочтены. По словам друзей-коряков, Николай Захарович умер на оленьей тропе, как настоящий хозяин тундры.

После смерти мужа Елена Алексеевна возвратилась в Тигиль, где еще больше двадцати лет работала в школе, воспитывая и обучая детей. Сколько же учеников прошло за это время через ее душу и сердце?

Мы рассматриваем старые фотографии. Отдельной стопкой лежат снимки выпускников. Вглядываясь в их лица, я узнаю Олю и Ирину Орловых, Бэллу Михайленко, Раю Голованову, Сеню Попова, Олю Репьюк, Таню и Васю Серенко и многих других ребят и девчат.

– А вот Надя Попова. Какая же она была пресмешная! Вела я однажды урок пения, принесла из дома патефон, разбираемся, что такое минор и мажор. Прослушали первую пластинку, поставили вторую. Когда частушка набрала силу, выскакивает вдруг Надежда и давай плясать! Да так ловко подбоченилась, что все мы стали ей аплодировать. А мимо окон в это время проходил директор школы Георгий Антонович Сопкин. Вошел в класс и спрашивает: «Что это тут у вас происходит?». Пришлось объясняться.

Веселые лучики у глаз Елены Алексеевны долго еще светятся. По всему чувствуется, что она по-прежнему помнит каждого своего выпускника. И эта память сердца согревать ее будет до последних дней.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 знаменитых чудес света
100 знаменитых чудес света

Еще во времена античности появилось описание семи древних сооружений: египетских пирамид; «висячих садов» Семирамиды; храма Артемиды в Эфесе; статуи Зевса Олимпийского; Мавзолея в Галикарнасе; Колосса на острове Родос и маяка на острове Форос, — которые и были названы чудесами света. Время шло, менялись взгляды и вкусы людей, и уже другие сооружения причислялись к чудесам света: «падающая башня» в Пизе, Кельнский собор и многие другие. Даже в ХIХ, ХХ и ХХI веке список продолжал расширяться: теперь чудесами света называют Суэцкий и Панамский каналы, Эйфелеву башню, здание Сиднейской оперы и туннель под Ла-Маншем. О 100 самых знаменитых чудесах света мы и расскажем читателю.

Анна Эдуардовна Ермановская

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
«Соколы», умытые кровью. Почему советские ВВС воевали хуже Люфтваффе?
«Соколы», умытые кровью. Почему советские ВВС воевали хуже Люфтваффе?

«Всё было не так» – эта пометка А.И. Покрышкина на полях официозного издания «Советские Военно-воздушные силы в Великой Отечественной войне» стала приговором коммунистической пропаганде, которая почти полвека твердила о «превосходстве» краснозвездной авиации, «сбросившей гитлеровских стервятников с неба» и завоевавшей полное господство в воздухе.Эта сенсационная книга, основанная не на агитках, а на достоверных источниках – боевой документации, подлинных материалах учета потерь, неподцензурных воспоминаниях фронтовиков, – не оставляет от сталинских мифов камня на камне. Проанализировав боевую работу советской и немецкой авиации (истребителей, пикировщиков, штурмовиков, бомбардировщиков), сравнив оперативное искусство и тактику, уровень квалификации командования и личного состава, а также ТТХ боевых самолетов СССР и Третьего Рейха, автор приходит к неутешительным, шокирующим выводам и отвечает на самые острые и горькие вопросы: почему наша авиация действовала гораздо менее эффективно, чем немецкая? По чьей вине «сталинские соколы» зачастую выглядели чуть ли не «мальчиками для битья»? Почему, имея подавляющее численное превосходство над Люфтваффе, советские ВВС добились куда мeньших успехов и понесли несравненно бoльшие потери?

Андрей Анатольевич Смирнов , Андрей Смирнов

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное