Читаем Расскажу о своих земляках полностью

Впрочем, такая же теплая память осталась и у всех тех, кто учился у Елены Алексеевны, трудился рядом с ней. Вот что вспоминает учительница начальных классов Тигильской средней школы Татьяна Васильевна Арюткина (Серенко): «Елена Алексеевна была моей первой учительницей. Поэтому я и стала мечтать о профессии педагога. Мы в детстве даже играли „в Елену Алексеевну“. Она была для нас маяком, таким авторитетом, перед которым и до сегодняшнего дня мы, ее бывшие воспитанники, преклоняемся».

А вот как вспоминает о первых днях работы в Тигильской средней школе Вера Михайловна Шарабарина, ветеран школы, отличник народного просвещения: «Приняли меня очень хорошо. Доброжелательность исходила от каждого педагога. Но особенно чутко и внимательно относилась ко мне Елена Алексеевна. И я никогда не стеснялась подойти к ней за советом, за помощью. Часто она приходила ко мне на уроки, а после ненавязчиво поправляла, подсказывала. Одним словом, для меня Елена Алексеевна Логинова остается идеалом настоящего педагога».

Вот так, урок за уроком, от простого к сложному, познавали дети науку жизни, а Елена Алексеевна стала отличником народного просвещения, а далее – заслуженным учителем школы РСФСР.

Часть 3

Шел 1932 год. Александра Афанасьевна Логинова собирала в первый класс дочь Анну. Сшила сумку, положила туда скудные школьные принадлежности и дала наказ: «Смотри, Анна, слушайся Елену-то, она теперь тебе не только старшая сестра, но и учительницей будет».

Под впечатлением живых интересных уроков Елены Алексеевны и решила, видимо, Анна тоже стать учителем. После окончания восьми классов поступила она в Корякское педучилище, которое открыли в Тигиле на базе Тигильской средней школы. Потом была работа на острове Птичий в должности заведующей начальной школой, далее – снова учеба, но на этот раз в Хабаровском пединституте на факультете истории. А затем 35 лет работы в системе народного образования.


А. А. Логинова


И где бы ни трудилась Анна Алексеевна, на какую бы должность ее ни назначили, везде она проявляла себя как исключительно добросовестный, с высоким чувством ответственности работник. В частности, очень многое сделала Анна Алексеевна для развития культуры нашего района.

Вот что вспоминает, к примеру, заслуженный учитель школы РСФСР Нина Федоровна Аникина, проработавшая с Анной Алексеевной почти два десятилетия:

– Я специально посещала уроки Анны Алексеевны, чтобы поучиться у нее, перенять опыт. Уж очень интересно она их вела. Что особенно любопытно, каждое занятие, урок у Анны Алексеевны начинались с перемены. Да-да, с перемены, когда развешивалась карта, готовились атласы, дидактический материал. Как бы мимоходом она задавала ребятам вопрос за вопросом, интересовалась, как они подготовились к уроку, хорошо ли уяснили материал. И вот звонок, а все учащиеся уже внутренне готовы к восприятию нового материала, который преподносится учителем сочным, эмоциональным языком. Живо проходит беседа по закреплению пройденного, и, наконец, обязательная изюминка, то, чего нет ни в одном учебнике по истории. Все, затаив дыхание, слушают, боятся пропустить хоть одно слово, и Анна Алексеевна на самом интересном месте может иногда прервать свой рассказ, поэтому дети с нетерпением ждут следующего урока своей любимой учительницы.

Анна Алексеевна постоянно пополняла свои знания, щедро делилась с коллегами опытом, а после каждого выезда на материк приезжала не с пустыми руками и опять делилась наглядными пособиями с учителями по истории, приобретенным дидактическим материалом с учителями русского языка и литературы. Ее требовательность к себе и к подчиненным хорошо сочетается с чуткостью и душевной теплотой.

Много сил и времени отдает Анна Алексеевна для общественных дел. Более тридцати лет она является пропагандистом, коммунисты Тигильской средней школы неоднократно избирали ее секретарем парторганизации. Последние пять лет Анна Алексеевна входит в состав партийной комиссии при райкоме КПСС, где проявляет себя требовательным и принципиальным коммунистом.

За долголетнюю работу А. А. Петрова (Логинова) занесена в Книгу Почета отдела народного образования райисполкома и райкома профсоюза работников просвещения, награждалась грамотами обкома, окружкома и райкома партии. В 1975 году ей было присвоено почетное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».

Делу народного образования посвятили жизнь шестеро из десяти детей Александры Афанасьевны и Алексея Александровича Логиновых. Учительницей младших классов долгое время работала Домна Алексеевна. Дия Алексеевна Логинова – «Отличник народного образования», всю жизнь посвятила детям и работала много лет на родине мужа – в Сибири.

Были в семье Логиновых две сестры, по специальности – бухгалтеры. Это Зоя Алексеевна и Майя Алексеевна. Обе уже на заслуженном отдыхе.

Часть 4

Память. Она хранит события давно минувших дней, месяцев, лет. Мы благодарны памяти хотя бы за то, что можем проследить генетическую цепочку каждого человека. И чем больше проходит лет, тем яснее воскрешаются события давно минувших дней.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 знаменитых чудес света
100 знаменитых чудес света

Еще во времена античности появилось описание семи древних сооружений: египетских пирамид; «висячих садов» Семирамиды; храма Артемиды в Эфесе; статуи Зевса Олимпийского; Мавзолея в Галикарнасе; Колосса на острове Родос и маяка на острове Форос, — которые и были названы чудесами света. Время шло, менялись взгляды и вкусы людей, и уже другие сооружения причислялись к чудесам света: «падающая башня» в Пизе, Кельнский собор и многие другие. Даже в ХIХ, ХХ и ХХI веке список продолжал расширяться: теперь чудесами света называют Суэцкий и Панамский каналы, Эйфелеву башню, здание Сиднейской оперы и туннель под Ла-Маншем. О 100 самых знаменитых чудесах света мы и расскажем читателю.

Анна Эдуардовна Ермановская

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
«Соколы», умытые кровью. Почему советские ВВС воевали хуже Люфтваффе?
«Соколы», умытые кровью. Почему советские ВВС воевали хуже Люфтваффе?

«Всё было не так» – эта пометка А.И. Покрышкина на полях официозного издания «Советские Военно-воздушные силы в Великой Отечественной войне» стала приговором коммунистической пропаганде, которая почти полвека твердила о «превосходстве» краснозвездной авиации, «сбросившей гитлеровских стервятников с неба» и завоевавшей полное господство в воздухе.Эта сенсационная книга, основанная не на агитках, а на достоверных источниках – боевой документации, подлинных материалах учета потерь, неподцензурных воспоминаниях фронтовиков, – не оставляет от сталинских мифов камня на камне. Проанализировав боевую работу советской и немецкой авиации (истребителей, пикировщиков, штурмовиков, бомбардировщиков), сравнив оперативное искусство и тактику, уровень квалификации командования и личного состава, а также ТТХ боевых самолетов СССР и Третьего Рейха, автор приходит к неутешительным, шокирующим выводам и отвечает на самые острые и горькие вопросы: почему наша авиация действовала гораздо менее эффективно, чем немецкая? По чьей вине «сталинские соколы» зачастую выглядели чуть ли не «мальчиками для битья»? Почему, имея подавляющее численное превосходство над Люфтваффе, советские ВВС добились куда мeньших успехов и понесли несравненно бoльшие потери?

Андрей Анатольевич Смирнов , Андрей Смирнов

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное