Читаем Рассказы про «Катюшу» полностью

Во второй половине декабря одна из армий 1-го Прибалтийского фронта

овладела крупным населенным пунктом Городок и продвинулась далее на

юго-запад, охватывая правый фланг витебской группировки противника. В боях

за Городок прославилась 2-я гвардейская минометная дивизия, которой было

присвоено наименование «Городокская». Орденом Красного Знамени был

награжден 24-й гвардейский минометный полк.

К северу от Невеля развернули активные действия войска 2-го

Прибалтийского фронта. Они овладели станцией Новосокольники и стали

теснить противника на запад. Это была помощь воинам-ленинградцам, которые

в январе начали свое генеральное наступление.


К решающим сражениям за разгром врага под Ленинградом наши войска

готовились долго и тщательно. Они знали: противник укреплял свои позиции в

течение двух с половиной лет, он возвел сложную систему инженерных

сооружений на переднем крае и в глубине своей обороны, превратил в

крепости ближайшие к фронту населенные пункты — Стрельну, Красное Село,

Дудергоф, Пушкин, Гатчину.

На переднем крае важнейшие оборонительные сооружения противника были

сосредоточены на господствующих высотах — Большое Виттолово, Воронья Гора,

Финское Койрово, Константиновка.

Накануне наступления в штабе гвардейских минометных частей

Ленинградского фронта подготовили карту-схему залпов реактивной

артиллерии. Условно эти залпы обозначили эллипсами и окружностями,

раскрашенными в разные цвета. Знаки были нанесены так густо, что в ряде

мест они перекрывали друг друга. По терминологии гвардейцев это означало,

что залпы даются «в накладку», чтобы на всей площади, подвергаемой

обстрелу, достичь наибольшей плотности огня.

Наступление под Ленинградом осуществлялось с двух направлений — с

Пулковских высот и с Приморского участка, небольшого плацдарма,

удерживаемого нашими войсками в районе Ораниенбаума.

На Приморском участке, как и со стороны Пулкова, огонь гвардейских

минометных частей готовился преимущественно по узлам обороны, созданным

противником на господствующих высотах.

Задачи, возложенные на реактивную артиллерию, требовали привлечения

огня нескольких тяжелых гвардейских минометных бригад. С этой целью под

Ленинградом, кроме большой группы полков БМ-13, заняла огневые позиции и

гвардейская минометная дивизия, в составе которой были бригады БМ-31.

На рассвете 14 января 1944 года началось наступление войск Приморской

группы. Артиллерия всех систем и калибров включилась в работу. Каждое

орудие, каждая боевая машина, имея свои цели, вступили в бой в точно

назначенное время, а вся огромная масса артиллерии, последовательно

перенося огонь с первой линии траншей на вторую, на третью, на ближайшие

опорные пункты и узлы сопротивления противника, расчищала дорогу нашим

пехотинцам и танкистам, перешедшим в наступление.

В те памятные минуты советским разведчикам удалось подслушать, что

передавали по радио своему командованию немецкие офицеры, застигнутые

артиллерийской подготовкой. Эти донесения дают представление о том, как

воспринимал противник наш огонь, как последовательно рушилась немецкая

оборона. И, конечно, даже среди огромной массы артиллерийского огня

противник увидел, испытал и особо отметил всесокрушающую силу огня русских

«катюш». Это слово в донесениях немецких офицеров звучало по-русски, и

нашим разведчикам переводить его не требовалось.

Через несколько минут после первого огневого налета советских орудий

с наблюдательного пункта противника передали по радио:

«Внимание! Начинается артподготовка русских! Шквальный огонь по

участку... Прямое попадание в землянки. Связи с батареями не имею.

Передайте, чтобы подготовили заградительный огонь перед участком 1-17-Б.

Немедленно!!!»

Спустя две минуты закричали немецкие артиллеристы:

«Бешеный огонь русских на моем участке. Дайте огонь на подавление в

квадрат 71. Торопитесь!!!»

Но вот вступила в действие основная масса нашей артиллерии, и

командир немецкого пехотного батальона, расположенного на переднем крае,

не успевает перечислять свои потери, не успевает закончить начатую фразу;

он просит, требует помощи:

«Артиллерийский огонь русских огромной силы... Большой урон от пушек

прямой наводки... Две землянки взлетели... Убито... Почему наши не

стреляют?.. Почему?.. Вступили русские «катюши»... Траншеи разрушены по

всему участку. Почему не вступает наша артиллерия?.. Прошу огня...

Внимание! Неприятельская пехота пошла в наступление...»

Назавтра в еще более значительных размерах повторилась артиллерийская

подготовка у Пулковских высот, где изготовилась к наступлению наша 42-я

армия. Снова огневой смерч прокатился впереди штурмующей пехоты... Большое

Виттолово, Александровка, Воронья Гора закрылись дымом и пылью.

Гвардейцы стрелкового корпуса под командованием Героя Советского

Союза генерала Симоняка пробили брешь в неприятельской обороне, и

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология войны в XX веке. Исторический опыт России
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.* * *Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

Елена Спартаковна Сенявская

Военная история / История / Образование и наука
Пёрл-Харбор: Ошибка или провокация?
Пёрл-Харбор: Ошибка или провокация?

Проблема Пёрл-Харбора — одна из самых сложных в исторической науке. Многое было сказано об этой трагедии, огромная палитра мнений окружает события шестидесятипятилетней давности. На подходах и концепциях сказывалась и логика внутриполитической Р±РѕСЂСЊР±С‹ в США, и противостояние холодной РІРѕР№РЅС‹.Но СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ публике, как любителям истории, так и большинству профессионалов, те далекие уже РѕС' нас дни и события известны больше понаслышке. Расстояние и время, отделяющие нас РѕС' затерянного на просторах РўРёС…ого океана острова Оаху, дают отечественным историкам уникальный шанс непредвзято взглянуть на проблему. Р

Михаил Александрович Маслов , Михаил Сергеевич Маслов , Сергей Леонидович Зубков

Публицистика / Военная история / История / Политика / Образование и наука / Документальное
ГРУ в Великой Отечественной войне
ГРУ в Великой Отечественной войне

Новая книга ведущего историка спецслужб. Энциклопедия лучших операций ГРУ в ходе Великой Отечественной войны. Глубокий анализ методов работы советских военных разведчиков. Рассекреченные биографии 300 лучших агентов Главного разведывательного управления Генерального штаба.В истории отечественной военной разведки множество славных и героических страниц – от наполеоновских войн до противоборства со спецслужбами НАТО. Однако ничто не сравнится с той ролью, которую ГРУ сыграло в годы Второй Мировой. Нашей военной разведке удалось не только разгромить своих прямых противников – спецслужбы III Рейха и его сателлитов, но и превзойти разведку Союзников и даже своих коллег и «конкурентов» из НКВД-НКГБ. Главный экзамен в своей истории ГРУ выдержало с честью!

Александр Иванович Колпакиди

Биографии и Мемуары / Военная история / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное